書香校園建設規(guī)劃(參考版)
2024-11-10 02:06本頁面
【正文】 在教學樓的走廊、過道、墻壁張貼師生作品、名人名言；在花圃草地豎起富有人文氣息的警示牌。校園的樹木都有了“名片”——掛有簡介牌，每一個花壇都豎有溫馨的提示語，如：我是小草，是你的朋友。這樣，每一個班都能生動起來，充滿書香韻味。教室里每一幅窗簾都能激發(fā)學生的想象力。這樣，創(chuàng)建書香班級就這樣鋪開了。首先在四（3）班和二（3）班作為創(chuàng)建示范點。第五篇：書香校園建設書香校園建設為了貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，海城區(qū)一積極開展書香校園的創(chuàng)建活動，取得了顯著的成效。用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的終身發(fā)展服務，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，學習教育理念，轉變教育觀念，總結教學經(jīng)驗，及時自我反思。堅持積極參加各類培訓活動，如湖南省中小學教師全員繼續(xù)教育培訓，認真聽好每一次講座，認真完成每一次作業(yè)，寫好教學設計與教學反思，認真參加學校組織的每一次培訓和講座，并做好記錄，注重在培訓中鍛煉自己，提升自己的業(yè)務能力和個人素養(yǎng)，努力學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊實踐，使理論聯(lián)系實際落到實處。凱勒著）、《畢淑敏自述人生》（畢淑敏著）、《生活的藝術》（林語堂）學法教法指導書：《課程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周報》、《教師博覽》等。全年完成不少于五萬字的讀書筆記，撰寫讀書心得體會十二篇（每月一篇），繼續(xù)增加在湖南省基礎教育資源網(wǎng)上的文字，每周完成一千字。結合學校、年級組、教研組的讀書計劃，充分與同事交流讀書感受。二、我的讀書措施認真閱讀馮恩洪的《創(chuàng)造適合學生的教育》等書籍，積極寫好讀書筆記和心得體會，參加學校組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務和自主研修能力的提升。沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。我希望通過讀書不斷地豐富自己的知識，成為與時俱進的新型人民教師。我希望通過自己的讀書帶動學生讀書，為營造書香校園添一份力量。差不多任何一本書都告訴我許多我所不知道的和未曾見過的人物、感情、思想和關系等，好像在我眼前打開了一扇通向未知世界的窗戶。我希望通過閱讀提升品位，提高個人修養(yǎng)。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。作為一名從事一線教學的中學教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新思想，新理念指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考，根據(jù)學校要求，特制定如下個人讀書計劃。于我，閱讀更是一種生活方式，我渴望能讓經(jīng)典人文充盈我的頭腦，讓教育理論提升我的專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動促進反思讓我不斷成長。第三篇：建設書香校園“建設書香校園，提升個人素養(yǎng)”讀書計劃書籍是人類進步的階梯，是滌蕩心靈、消去浮華的良方。，擠時間和學生一起讀書，為學生作讀書的表率。，可讓家長監(jiān)督孩子讀書，要定期開家長會，讓家長匯報孩子在家讀書的情況與教師時刻保持聯(lián)系，家校共同記錄孩子讀書的成長過程。，可利用大周和晚上的時間有布置、有檢查地讓學生讀書。改進的措施為了進一步完善“書香校園”的建設，把《實施方案》落實到實處，我們準備從以下幾方面進行改進：，組織干部、教師學習有關文件精神，使他們深入領會“書香校園”的靈魂。，文化長廊根本無法布置。，親子讀書活動開展起來有很大困難。，各年級為了完成教學任務，學生集中讀書的時間太少。八、各教室內(nèi)的醒目地方張貼了有關激勵學生熱愛讀書的口號和標語。六、通過召開家長會，了解學生和家長一起讀書的情況。四、各班教室內(nèi)張貼了學生的作品：有學生的讀書心得、美文摘抄、詩歌擂臺賽等。三、各班建立了圖書角
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