建設(shè)書香校園(參考版)
2024-10-25 08:30本頁面
【正文】 ?！白岄喿x成為習(xí)慣！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。多彩的活動自2010年我校舉行了“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書活動，就開展了精彩豐富的活動，2010六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動，舉行了師生同臺講故事比賽的匯演，2010年我們舉辦了“書香現(xiàn)場會”。閱讀指導(dǎo)課要求每位語文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，有語文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時(shí)時(shí)在讀書，并且進(jìn)行定期的檢查。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個(gè)較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。圖書館的建設(shè)圖書館管理員將學(xué)校圖書進(jìn)行分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。我校自2010年開展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書節(jié)活動以來，開展了豐富的活動。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。舉辦讀書節(jié)活動，主題是學(xué)生讀書成果的展示和匯報(bào)，要做到活動豐富，學(xué)生參與面大，積極迎接縣局的校園讀書節(jié)。每班每周還要上好一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。師生共讀一本書：教師與學(xué)生一起選擇閱讀的書籍，參與學(xué)生的閱讀、交流。繼續(xù)編寫手抄報(bào)和詩配畫，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的制作能力。進(jìn)一步有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行七、八、年級主題叢書閱讀行動，每周開好一節(jié)閱讀課。三、具體工作及措施繼續(xù)實(shí)施教師“教學(xué)閱讀隨筆”行動，使老師進(jìn)一步熟悉到自身閱讀、學(xué)習(xí)的重要性，逐步養(yǎng)成愛讀書，勤讀書的習(xí)慣。學(xué)生方面：在新的學(xué)期里，學(xué)生的閱讀愛好更濃，閱讀更主動，閱讀量更大，閱讀交流更密切。二、主要工作目標(biāo)學(xué)校方面：完善實(shí)驗(yàn)治理和保障機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生閱讀的引導(dǎo)工作，擴(kuò)大我校書香校園的影響力，進(jìn)一步豐厚學(xué)校的文化內(nèi)涵，使之成為我校的品牌特色。在教學(xué)樓的走廊、過道、墻壁張貼師生作品、名人名言；在花圃草地豎起富有人文氣息的警示牌。校園的樹木都有了“名片”——掛有簡介牌，每一個(gè)花壇都豎有溫馨的提示語，如：我是小草，是你的朋友。這樣，每一個(gè)班都能生動起來，充滿書香韻味。教室里每一幅窗簾都能激發(fā)學(xué)生的想象力。這樣，創(chuàng)建書香班級就這樣鋪開了。首先在四（3）班和二（3）班作為創(chuàng)建示范點(diǎn)。第四篇：書香校園建設(shè)書香校園建設(shè)為了貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，海城區(qū)一積極開展書香校園的創(chuàng)建活動，取得了顯著的成效?！庇脮I(lǐng)心靈的成長，用閱讀浸潤金色的童年，相信xxx的校園里必將書香四溢，書韻悠長?，F(xiàn)在，我校處處飄滿書香，為同學(xué)們的心田播撒了更多的博愛種子。我校曾舉辦“我和我的祖國”、“我讀世界名著”等主題的讀書活動，并寫撰寫讀后感，評出了校級讀書博士，班級讀書標(biāo)兵及積極分子，在全校進(jìn)行了表彰。評出學(xué)校的“書香之班”和“閱讀之星”，并推薦上報(bào)表
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