書香校園建設(shè)規(guī)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，將總結(jié)出的閱讀規(guī)律和方法傳遞給學(xué)生，對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)給予學(xué)生更為具體的布置。第一篇：書香校園建設(shè)規(guī)劃富士康實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香校園創(chuàng)建規(guī)劃書籍是人類進(jìn)步的階梯,養(yǎng)成學(xué)生濃厚的讀書興趣、良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握必備的讀書技巧是關(guān)乎學(xué)生一生的大事。其次是年級(jí)組長(zhǎng)層面的指導(dǎo)，年級(jí)組在學(xué)校整體規(guī)劃的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)教師如何結(jié)合發(fā)展需求選擇書目，指導(dǎo)教師怎樣完成學(xué)?！秾W(xué)生閱讀達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生古詩文背誦達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》等。每個(gè)班的黑板報(bào)劃出1/3的面積作為導(dǎo)讀專欄，介紹優(yōu)秀書目、摘錄經(jīng)典古詩文等。，有讀書體會(huì)的交流。，課后反思，并在學(xué)校網(wǎng)站上每月上傳一篇與讀書有關(guān)的文章。優(yōu)秀作品在學(xué)校公示欄內(nèi)予以展覽。（五）評(píng)價(jià)促進(jìn)，導(dǎo)向讀書生活。針對(duì)教師每學(xué)期評(píng)選出教師讀書標(biāo)兵10名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三、主要內(nèi)容實(shí)施“兩個(gè)工程”，建立一種機(jī)制。學(xué)校在教師走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文宣傳標(biāo)語，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。要求各班加大宣傳、鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量，將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。例如：古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等，重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感?！伴喿x學(xué)分評(píng)價(jià)”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織填寫和認(rèn)定。《魯濱孫漂流記》。存在的問題由于“書香校園”剛剛起步，我們對(duì)文件精神領(lǐng)悟得不夠透徹，干部、教師、學(xué)生從認(rèn)識(shí)上還不夠深刻，因此到目前為止，我們聯(lián)合校主要存在以下幾方面的問題：，班內(nèi)開展統(tǒng)一的讀書活動(dòng)有困難。，盡量讓學(xué)生通過借閱購買達(dá)到班級(jí)組織讀書交流會(huì)的要求。作為一名教師，讀書是一種責(zé)任、一種追求、一種情懷、一種習(xí)慣，讓教師的閱讀引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，讓書香氣彌漫在美麗的校園，這是學(xué)校倡導(dǎo)讀書的目的。：書是人類進(jìn)步的階梯。我希望通過讀書構(gòu)建自己的精神家園，為自己和學(xué)生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和營(yíng)造書香校園作出我的貢獻(xiàn)。科普類書籍：《細(xì)節(jié)決定成敗》（汪中求著）四、讀書時(shí)間安排：個(gè)人自學(xué)閱讀為主，充分利用課余時(shí)間閱讀，每天不少于一小時(shí)閱讀，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)反思，讓閱讀和寫作成為自己的自覺行為，讓閱讀與寫作成為有益的生活方式。該兩個(gè)班獲得成功后，學(xué)校召開創(chuàng)建書香班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由這兩個(gè)班班主任吳華桂、馮柏臣做了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到全體與會(huì)者的一致好評(píng)。每一面墻都會(huì)說話，在醒目的地方樹立激發(fā)學(xué)生振奮的廣告標(biāo)語牌，在教室的走廊懸掛學(xué)生的繪畫作品和學(xué)生的經(jīng)典語言。每一個(gè)班級(jí)都有各自獨(dú)特名稱，如書香閣、書芳齋等有趣的名字。第四篇：建設(shè)書香校園建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀校園的建設(shè)，懂得愛護(hù)書籍，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)，這是我們匯仟小學(xué)班班建立圖書角的宗旨，全校師生一起共享書墨馨香，圖書角成了我們每一個(gè)班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。積極參與學(xué)校“書香校園”讀書專欄活動(dòng)，上傳讀書心得體會(huì)，參與論壇中發(fā)帖，推薦優(yōu)秀書籍、報(bào)刊，撰寫讀書隨筆。：書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以借給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這顧問的次數(shù)。一、我的讀書目標(biāo)：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。，盡量做好學(xué)校圖書室的好書儲(chǔ)備工作，以便學(xué)生借閱。五、教是根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和學(xué)生一起讀書，一起成長(zhǎng)，隨時(shí)和學(xué)生交流心得。“描寫春天”的古詩，《安徒生童話》舉行了古詩朗讀比賽。五、考評(píng)與表彰。，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào)
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