6小學(xué)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 作。 （ 7）各班制定班級閱讀計(jì)劃。 九年一貫制學(xué)校 xx 年工作計(jì)劃 xx 年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 （ 4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架。總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級、書香家庭。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請家長參加。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。 ④ 各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動(dòng)。 組織參加學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的 “ 讀書節(jié) ”系列活動(dòng)。低年級 —— 學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；中、高年級 —— 做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。 各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。 第 1 頁 共 5 頁 小學(xué) “ 書香校園 ” 建設(shè)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 “ 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn) ” 書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。 各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分
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