6西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)書香校園特色建設(shè)實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)此活動(dòng)納入到班級(jí)閱讀計(jì)劃當(dāng)中），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。同時(shí)，做好教師讀書筆記向外的推薦工作，并確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市級(jí)雜志上發(fā)表。 教師讀書活動(dòng)。 一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本（一學(xué)年）； 三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本（一學(xué)年）； 五年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本（一學(xué)年）； （3）主題閱讀——根據(jù)兒童特點(diǎn)和學(xué)生需求每個(gè)年級(jí)制定班級(jí)閱讀計(jì)劃，在計(jì)劃中確定每月的一個(gè)的閱讀主題（可以是一類作品或一種作品），圍繞主題進(jìn)行閱讀。精心設(shè)計(jì)“校園書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。 學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光。開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。他建議我們：“請不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去。我們提出“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校”的倡議，目的在于大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，打造讀書品牌，探索校園文化建設(shè)新路，希望借此進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，讓我們的每位教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力；讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，與書本為友，享受文化的財(cái)富；讓我們的校園健康向上，富有生命活力。在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1