6西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)書香校園特色建設(shè)實施方案(編輯修改稿)
2024-09-26 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 置，設(shè)計“書香班級”。班級墻壁上張貼“每月新書排行榜”，墻壁上掛學(xué)生的作品，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個書袋。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。 （3）讓每一面墻壁飄書香。 加強文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設(shè)計“校園書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。 （4）精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。 建立“個人書櫥”、“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。 （二）積極開展師生讀書活動。 明確具體要求，使讀書活動有的放矢。 對學(xué)生讀書活動的具體要求： （1）一條主線——熟讀記憶經(jīng)典詩詞（語文課標(biāo)推薦的詩詞）。 一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞達到30首（一學(xué)年）； 三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞達到50首（一學(xué)年）； 五年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞達到70首（一學(xué)年）； （2）必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。 一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本（一學(xué)年）； 三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本（一學(xué)年）； 五年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本（一學(xué)年）； （3）主題閱讀——根據(jù)兒童特點和學(xué)
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