小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 23:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有力保證。各村要組織人員，開展防火宣傳。一是堅(jiān)持多種方式進(jìn)行防火宣傳。充分利用防火“宣傳月”，通過(guò)廣播、會(huì)議、板報(bào)、中小學(xué)生上防火課、下發(fā)防火宣傳單、書寫永久性防火標(biāo)語(yǔ)（每組不少于2條）等多方式進(jìn)行宣傳。二是要堅(jiān)持經(jīng)常宣傳。防火特殊時(shí)期要保證每天宣傳一次，要把《森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)和安全撲救火災(zāi)知識(shí)宣傳到千家萬(wàn)戶、各行各業(yè)。積極宣傳和倡導(dǎo)文明祭奠活動(dòng)，消除火險(xiǎn)隱患。三是特殊時(shí)段要堅(jiān)持針對(duì)性宣傳。在清明節(jié)前半個(gè)月、春耕前要通過(guò)電話或短信宣傳、一對(duì)一入戶宣傳等形式進(jìn)行防火宣傳。嚴(yán)格火源管理，打擊野外違規(guī)用火火源管理是森林防火的關(guān)鍵一環(huán)，多數(shù)火警的發(fā)生是人為用火不慎引發(fā)的。一是全面禁燒。在防火期不允許出現(xiàn)燒荒、燒田畔、燒稻草現(xiàn)象。二是加強(qiáng)巡查。鎮(zhèn)、村每天下村巡查人員不得少于4人，要延長(zhǎng)工作時(shí)間進(jìn)行全方位、不間斷巡查，做到見煙就查、見火就罰、成災(zāi)就抓。巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患隨時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)火情立即撲救。三是嚴(yán)查案件。按照《森林防火條例》，嚴(yán)格查處火災(zāi)案件，發(fā)現(xiàn)一起打擊一起，嚴(yán)厲打擊和教育違規(guī)用火的人員，杜絕火災(zāi)發(fā)生。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好撲救工作從思想上、物資上、行動(dòng)上做好撲救森林大火的準(zhǔn)備。一是成立組織機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)成立了森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建一支30人以上的半專業(yè)撲火隊(duì)伍。各村也要成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，組建一支15人以上的撲火應(yīng)急分隊(duì)。二是強(qiáng)化培訓(xùn)。開展撲火培訓(xùn)，做到認(rèn)真組織，科學(xué)指揮，快速滅火，安全撲火，撲救森林火災(zāi)嚴(yán)禁動(dòng)員老弱病殘婦和未成年人參加。搞好撲火機(jī)具的維修保養(yǎng)，遇有火情確保拉的出撲的滅。三是加強(qiáng)投入。各單位要加大防火經(jīng)費(fèi)投入，配備必要的撲火設(shè)備，增加護(hù)林員數(shù)量，克服輕投入重?fù)渚鹊姆阑饍A向。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，消除火災(zāi)隱患各村要組織有關(guān)人員對(duì)轄區(qū)進(jìn)行認(rèn)真檢查，開展好自查自糾活動(dòng)。著重查責(zé)任的落實(shí)，查制度措施的建設(shè)，查火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)限期整改。鎮(zhèn)防火指揮部在防火期內(nèi)將組織有關(guān)部門開展森林防火大檢查，對(duì)護(hù)林員上崗情況、防火機(jī)構(gòu)、制度、宣傳、值班、隊(duì)伍建設(shè)、物資準(zhǔn)備、防火檔案等防火措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查。對(duì)防火工作不落實(shí)，措施不到位，制度不健全的要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰，將檢查結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府作為一票否決的依據(jù)。加強(qiáng)值班制度，確保信息暢通各村在防火期間要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，高火險(xiǎn)時(shí)段要保留足夠人員，保證通訊暢通，并做好交接班記錄。要嚴(yán)格執(zhí)行上報(bào)火情制度，對(duì)因遲報(bào)、瞞報(bào)而貽誤撲火時(shí)機(jī)造成嚴(yán)重后果和損失的，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，移交司法部門處理。第四篇：小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建幸福學(xué)校實(shí)施方案（范文）小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“幸福學(xué)?！睂?shí)施方案一、指導(dǎo)思想按照《泰安市教育局關(guān)于實(shí)施“幸福教育工程”的意見》（泰教發(fā)〔2012〕33號(hào)）要求，結(jié)合本校實(shí)際，以創(chuàng)建民主、文明、健康、和諧幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長(zhǎng)、教師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)為主體，以打造“幸福校園、幸福班級(jí)、幸福課堂、幸福文化”為重點(diǎn)，探索建立“學(xué)生快樂、教師樂業(yè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)公認(rèn)”的“幸福教育工程”實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)以“學(xué)生快樂、教師樂業(yè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)公認(rèn)”為目標(biāo)，在“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”、“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”、“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！钡戎卮箜?xiàng)目建設(shè)上取得新進(jìn)展；在“德育建構(gòu)、學(xué)校管理、文化提升、課程建設(shè)、課堂改革、評(píng)價(jià)創(chuàng)新、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、科研優(yōu)化、家校合作”上創(chuàng)造新成果；在“實(shí)施幸福德育，成就幸福教師，培育幸福學(xué)生，打造幸福課堂，提高教育質(zhì)量，彰顯幸福文化，全面提高師生的幸福指數(shù)”上取得新發(fā)展，全面提升師生幸福品質(zhì)，建設(shè)和諧幸福校園，辦好家長(zhǎng)滿意學(xué)校。三、基本原則堅(jiān)持以人為本、面向全體原則。牢固確立“人才是第一資源，民生是頭等大事，幸福是首要標(biāo)尺”的人本觀念，真正做到發(fā)展為了師生，發(fā)展依靠師生，發(fā)展惠及師生，融合不同歷史文化的幸福觀，凝聚各階段的智慧和力量，同心同德推動(dòng)“幸福學(xué)校”建設(shè)工作。堅(jiān)持關(guān)注細(xì)節(jié)、自主發(fā)展原則。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微之處見真情，積極強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識(shí)，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)、活動(dòng)帶動(dòng)、名師引路、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等策略，自找壓力、自定目標(biāo)，自我塑造、自我評(píng)價(jià)和反思，達(dá)到學(xué)生、教師、學(xué)校自我管理、自主發(fā)展的目標(biāo)。達(dá)到提高辦學(xué)品位，提升師生幸福品質(zhì)的新境界。堅(jiān)持活動(dòng)創(chuàng)新、多元評(píng)價(jià)原則。進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新規(guī)劃思路、創(chuàng)新活動(dòng)模式、創(chuàng)新管理體制、創(chuàng)新工作方法，開展特色教育文化活動(dòng)，關(guān)注師生校園生活幸福體驗(yàn)，增添“幸福元素”，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本，進(jìn)一步改革評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化，評(píng)價(jià)主體的多元化。四、實(shí)施步驟第一階段：制定方案，動(dòng)員部署（2013年2月3月）
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