【正文】 在建設(shè)書香班級(jí)方面，各班都做了精心布置：教室門口張貼班牌，班牌有教師的寄語(yǔ)、奮斗目標(biāo)、師生的合影等；教室里設(shè)置圖書角、學(xué)習(xí)園地等；班級(jí)墻壁上張貼國(guó)旗、班訓(xùn)、學(xué)生作品、視力表、四表（作息表、座位表、課程表、值日安排表）等。在讀書中做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，在閱讀中研究問題，在閱讀中解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與學(xué)校省級(jí)課題研究相結(jié)合，切實(shí)解決實(shí)踐中的難題；讀書與打造高效課堂相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程，為自己的課堂提高效率不懈努力；讀書與解放思想相結(jié)合，在讀書中提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路，跟上時(shí)代的步伐；個(gè)人閱讀與集體閱讀相結(jié)合，與同事廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。教師這一特殊的職業(yè)決定了必須把讀書作為一生的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)下不斷提升個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校倡導(dǎo)打造書香校園并為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。自從開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)以來(lái)，我們胡屯鄉(xiāng)聯(lián)合校首先制定了“書香校園”實(shí)施方案，各中心校根據(jù)聯(lián)合校的實(shí)施方案制定出自己的實(shí)施方案，各班根據(jù)自己中心校制定了實(shí)施方案又制定出班級(jí)讀書計(jì)劃：一、根據(jù)教育局推薦篇目購(gòu)買自己喜歡的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書?！叭齻€(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀；教師與學(xué)生共讀；家長(zhǎng)與孩子共讀。我們開展的評(píng)價(jià)活動(dòng)有針對(duì)學(xué)校整體的，有針對(duì)班級(jí)建設(shè)的，還有針對(duì)教師和學(xué)生個(gè)人的。學(xué)校將在每月組織一次大型讀書主題活動(dòng)：四月份組織1—3年級(jí)講故事比賽，4—6年級(jí)讀書演講賽。每個(gè)班號(hào)召學(xué)生捐書，放在教室外的好書交換站，供全校其他同學(xué)閱讀。因此，我校把“書香校園”作為學(xué)校文化的顯著特征進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，努力使我們的校園 “書香浸骨啟智靈、古韻潤(rùn)心育格調(diào)”。以班級(jí)為中心的環(huán)境建設(shè)：每個(gè)班組織學(xué)生制作讀書名言書簽貼在教室里，征集讀書名言的書法作品展示在教室里。同時(shí)，我們鼓勵(lì)以班級(jí)或年級(jí)為單位組織形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。二、建設(shè)書香校園的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陶相峰副組長(zhǎng)：馮東超趙桂珍趙登崗薛海慶張俊月李金華 成員：各中心校業(yè)務(wù)主任各班班主任全體語(yǔ)文教師。、班級(jí)讀書檔案，親子共讀等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語(yǔ)文教師配合工作。八、各教室內(nèi)的醒目地方張貼了有關(guān)激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。第三篇：建設(shè)書香校園“建設(shè)書香校園，提升個(gè)人素養(yǎng)”讀書計(jì)劃書籍是人類進(jìn)步的階梯，是滌蕩心靈、消去浮華的良方。沒有知識(shí)的人總愛議論別人的無(wú)知，知識(shí)豐富的人卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。首先在四（3）班和二（3）班作為創(chuàng)建示范點(diǎn)。這樣，每一個(gè)班都能生動(dòng)起來(lái)，充滿書香韻味。全年完成不少于五萬(wàn)字的讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)十二篇（每月一篇），繼續(xù)增加在湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的文字，每周完成一千字。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。，文化長(zhǎng)廊根本無(wú)法布置?！稅鄣慕逃泛陀嘘P(guān)描寫“母愛”“師生之間的愛”“朋友之間的愛”“愛祖國(guó)”“愛人民“等文章，并組織開展了主題讀書交流會(huì)。四、具體措施（一）硬件保障：，營(yíng)造良好的讀書氛圍。制定《富士康實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行一次綜合評(píng)定。組織讀書手抄報(bào)評(píng)比。語(yǔ)文課上至少留出5分鐘進(jìn)行課外閱讀?？傮w目標(biāo)：師生愛上讀書、習(xí)慣讀書、學(xué)會(huì)讀書階段目標(biāo)：營(yíng)造校園讀書氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，讓師生愛上讀書、習(xí)慣讀書。環(huán)境以學(xué)校、教研組、班級(jí)為三個(gè)中心展開。每周至少寫兩篇日記。六月份組織各年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。我們所要營(yíng)建的書香校園就是要讓