【摘要】第一篇:《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計 作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解作者老舍,有感情地朗讀課文;體驗和品味濟南的冬天之美。 2、學習本文抓住景物的主要...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:濟南的冬天教學設計 《濟南的冬天》教學設計 楊雅娟龍繞初中 教學目標: 、流利、有感情的朗讀課文,感知課文內容,體會濟南的冬之美。 ,體會情景交融的妙處。 、擬人等修辭描寫景物的方...
2024-11-09 22:29
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》的教學設計 《濟南的冬天》的教學設計 ●○教材處理: 《濟南的冬天》是七年級上第三單元中的第2篇課文。這個單元選的是描寫四季景物的散文,向讀者展示了各不相同的四季特征。該單...
【摘要】《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計1第二課時 一、導入 ?、睂懳恼聻槭裁匆獙W會分析抓住景物的什么特征,是怎樣描寫景物的,為什么要這樣寫。這樣分析才能懂得文章的主旨,對自...
2024-12-06 01:07
【摘要】《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計1 1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。 ?。?、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ...
2024-12-06 01:12
【摘要】《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計1(一)說教材 1、課文所處的地位及作用 《濟南的冬天》是七年級語文上冊第三單元中的第二篇課文。它是現(xiàn)代著名作家老舍在1931年初寫...
2025-04-05 07:00
【摘要】《濟南的冬天》???教學設計一、導入新課“一提到冬季,大家會馬上想到怎樣的畫面呢?”大家也許馬上會想到一幅白雪皚皚,冰清玉潔的圖畫;也許會想到“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的佳句。是的!嚴寒幾乎成為一種思維定勢影響著人們對冬天的感覺。下面,讓我們隨著語言大師老舍先生的筆,到濟南城去走一遭,看一看它的冬天是怎樣的。二、【學習目標】1.正確認
2025-04-20 05:43
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計范文精選6篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確...
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》的教學設計模版 ●教學目標: 、有感情的朗讀課文,把握作者的感情。 2.學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。 3.培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)學生審美能...
【摘要】紀念2020壬辰行健/案例207那抹冬日的溫晴——《濟南的冬天》教學設計河南省濮陽市第三中學董金剛【設計理念】《濟南的冬天》是老舍在濟南齊魯大學任教時所寫的一篇情辭并茂、詩意盎然的寫景散文,也是一篇歷久彌新、經(jīng)常在公開課上出現(xiàn)的傳統(tǒng)美文。研讀此文,筆者感到它是一篇寫法精妙、語言優(yōu)美的散文。美在“
2024-11-25 04:31
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》朗讀課教學設計 《濟南的冬天》朗讀課教學設計 教學目標 1、流暢、感情充沛地朗讀課文。 2、感知課文內容,把握作者的感情。 3、學習作者抓住景物特征,運用形象化語言描寫...
【摘要】第一篇:12.《濟南的冬天》教學設計 精 品 文 檔 12.《濟南的冬天》教案設計 教學目標 ①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。②學習作者抓住景物特征展開描寫,情景...
2024-11-09 12:35
【摘要】第一篇:課文濟南的冬天教學設計模版 一、出示課題,教師板書。 二、出示學習目標:文意理解,精段細讀 三、課堂訓練一:文意理解 1、“寶地”、“溫晴”、“奇跡”、“有山有水”、“慈善”、“理...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:濟南的冬天教學設計模板 《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春、美麗如畫的景色,抒發(fā)了作者的贊美之情。下面是小編收集整理的濟南的冬天...
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》教學設計 《濟南的冬天》教學設計 教學目標: 1.知識與能力:揣摩作者抓住景物的特征描寫景物的寫作方法;體會景物描寫中蘊涵的思想感情;找出自己喜歡的句子,能進行賞析和積累 ...