【正文】 2009年8月。近幾年來(lái)，我校教學(xué)可以說(shuō)呈突飛猛進(jìn)狀態(tài)，同時(shí)我們還虛心地向先進(jìn)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，組織教師認(rèn)真貫徹“一個(gè)核心、兩個(gè)提倡”，即學(xué)校以提高教師整體素質(zhì)這一個(gè)工作為核心，教師提倡做學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校提倡做學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校多次舉行了基本功競(jìng)賽，涌現(xiàn)出一大批基本功訓(xùn)練能手，可以說(shuō)基本功訓(xùn)練我校取得了一定成績(jī)，學(xué)校和本人均有了一些收獲。學(xué)校是這么要求的，我們的教師也是這么練的。崗位練功與教學(xué)、教研緊密結(jié)合，互相促進(jìn)。古人云：“生而有涯，學(xué)而無(wú)涯”，今天人道：“活到老，學(xué)到老”。三、練功成果教師在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的飛躍。全能競(jìng)賽是組織中青年教師參加校內(nèi)舉辦的全能競(jìng)賽。方式有單項(xiàng)競(jìng)賽、全能競(jìng)賽。2）學(xué)期定期進(jìn)行專(zhuān)題講座輔導(dǎo)。同時(shí)，在課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，還要有意識(shí)地加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。練功方式采取集中訓(xùn)練和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，集中訓(xùn)練時(shí)間是每周周五下午兩節(jié)課后3：00~4：00，集中訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。每個(gè)任課教師結(jié)合自己實(shí)際情況，制定三年練功規(guī)劃及每學(xué)期還要制定出切實(shí)可行的學(xué)期練功計(jì)劃。二、組織練功加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，明確練功對(duì)提高自身素質(zhì)的重要性。同時(shí)確定了練功基本內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、朗讀、備課、說(shuō)課、上課、學(xué)科知識(shí)、教育科研理論以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求青年教師全員訓(xùn)練；中年教師針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)要把練功的重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)能力和教育科研上；老年教師針對(duì)自己的差項(xiàng)，抓住重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，突出訓(xùn)練兩三項(xiàng)，為中青年教師做出榜樣。通過(guò)教育科研提高了教師的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，并利用教育科學(xué)在實(shí)踐中摸索客觀(guān)規(guī)律，摸索新的教育教學(xué)方法，提高了我的綜合素質(zhì)。我抓住校本培訓(xùn)契機(jī)，從提高教師科研意識(shí)、制定教研規(guī)劃、開(kāi)展專(zhuān)題研究等幾個(gè)方面抓起。通過(guò)競(jìng)賽，我們練習(xí)基本功的興趣更濃了，積極性更高了，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，而且都有了新的訓(xùn)練目標(biāo)和奮斗方向。我們還組織了優(yōu)秀教案展、優(yōu)秀論文展、書(shū)法繪畫(huà)作品展、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課等專(zhuān)題活動(dòng)，并進(jìn)行基本功現(xiàn)場(chǎng)展示表演。四是積極創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，激發(fā)訓(xùn)練興趣，提高訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校組織了豐富多彩、形式各異的技能競(jìng)賽。每學(xué)年均有一至兩間教室配備電腦、電視。我們校投入，裝備完善的電子備課教室，配備專(zhuān)職計(jì)算機(jī)教師。崗位練兵與集中培訓(xùn)、教研組切磋、技能競(jìng)賽相結(jié)合，不僅可以檢驗(yàn)訓(xùn)練成效，而且能促進(jìn)教師基本功向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)化。平時(shí)訓(xùn)練，常抓不懈，刻苦練功。為此，我們邀請(qǐng)多媒體專(zhuān)家進(jìn)行多媒體技術(shù)培訓(xùn)，請(qǐng)書(shū)法屆名人指導(dǎo)教師練習(xí)書(shū)法，提倡每一名教師都要有一手規(guī)范的三筆字，極大的調(diào)動(dòng)了教師訓(xùn)練基本功的熱情。練毛筆字時(shí)教師要會(huì)選帖、讀帖、臨帖、背帖，這樣才能練好字。這樣極大地提高了全校教師說(shuō)普通話(huà)的水平。三、創(chuàng)新方式，提高基本功訓(xùn)練的效果教學(xué)基本功一方面要靠自己勤學(xué)苦練，下功夫；另一方面，還要有名師指導(dǎo)，操作得法。（11）能熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。（9）在教學(xué)和班主任工作等方面能經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。（7）積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。（5）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)，正確使用普通話(huà)。提前備一周的課。（2）每學(xué)期有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。二、制定方案，落實(shí)基本功訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)（1）自覺(jué)進(jìn)行基本功培訓(xùn)，每周一張鋼筆字、一張毛筆字、一版粉筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)一張。我制定了練功計(jì)劃。具體做法是：一、提高認(rèn)識(shí)，明確基本功訓(xùn)練的意義我要求落實(shí)“勤”和“恒”。今后我們將繼續(xù)深入開(kāi)展新課程背景下的基本功訓(xùn)練研究，不斷探索創(chuàng)新，為全面深化我?；A(chǔ)教育課程改革，發(fā)揮“推進(jìn)器”、“助燃劑”的作用，為我校教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展增色添彩。4本學(xué)期的練功訓(xùn)練雖已結(jié)束，但我們將繼續(xù)鞏固練功成果，不定期舉行示范、展覽或競(jìng)賽，同時(shí)大力抓好下學(xué)期練功工作，使教師教學(xué)基本功不斷地向全方位、深層次發(fā)展，逐步形成一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干、能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。傳統(tǒng)的大綱摒棄了，熟悉的教材不用了，駕輕就熟的教法落伍了，教師的角色作用改變了，很多教師有了一種不會(huì)上課的感覺(jué)。拓展比賽功能，通過(guò)這樣對(duì)全組教師 4 的備課水平、基本功一定會(huì)有大的提高。六、今后的設(shè)想：積極參加校本教研 提高教學(xué)理論水平每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本年段的新課程理念，認(rèn)真完成每一期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，寫(xiě)好每節(jié)課的教學(xué)后記即課后反思。學(xué)會(huì)在生活中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得以提升。轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新理念，最終要落實(shí)到課堂上，體現(xiàn)在教法和學(xué)生的學(xué)法上，教師不能剝奪和侵占學(xué)生尋求知識(shí)的權(quán)利，剝奪和積壓違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。也就是把智商和情商結(jié)合起來(lái)，使教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的個(gè)體與群體的互動(dòng)