小學(xué)英語(yǔ)教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃[大全5篇](參考版)
2024-11-09 17:42本頁(yè)面
【正文】 使自己成為具有親和力，讓學(xué)生喜歡的教師。積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多聽(tīng)老教師的課、多學(xué)習(xí)、多體會(huì)、多運(yùn)用。除此之外我會(huì)近一步訓(xùn)練自己的課堂教學(xué)基本功,完善自己的講課風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)更多投入教學(xué)科研,往技師方向發(fā)展。針對(duì)這些問(wèn)題我會(huì)在以后的教育生活中不斷改進(jìn)。科研方面我參與不是很多，還應(yīng)提高自己的積極性。教學(xué)管理水平還需要提高。在教學(xué)方法方面，我在和學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師探討的過(guò)程中養(yǎng)成了自己的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)學(xué)生有耐心，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。作為一名教師最重要的是要樹(shù)立自己的師德。只有踏踏實(shí)實(shí)的干好身邊的每一件事，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，才能成為一名優(yōu)秀的雙師素質(zhì)教師。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。三、教學(xué)能力方面加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。2013年9月18日第四篇：教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃新教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃作為一名剛踏上工作崗位上不久的新教師而言，對(duì)于教師的一切我還是處于一個(gè)學(xué)習(xí)摸索狀態(tài)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)，注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材，積極備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。四、成長(zhǎng)措施勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。積極參加繼續(xù)教育，積極參加各級(jí)各類
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