小學(xué)英語(yǔ)教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃[大全5篇]-展示頁(yè)
2024-11-09 17:42本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。慢慢形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。第三階段：通過(guò)探索、研究，完成自己的英語(yǔ)課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語(yǔ)教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭(zhēng)取在市里上一堂公開(kāi)課。三年內(nèi)，評(píng)上市英語(yǔ)教學(xué)能手，完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實(shí)自己的博客。特制定3年教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。第二篇：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃個(gè)人成長(zhǎng)三年計(jì)劃作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我一直都能保持一種飽滿(mǎn)的激情工作。第三階段（2013年）學(xué)生方面：學(xué)生學(xué)說(shuō)英語(yǔ)不分場(chǎng)所，能大膽、自信表達(dá)英語(yǔ)，還有自覺(jué)獲取英語(yǔ)知識(shí)的能力。第二階段（2014年）學(xué)生方面：教學(xué)活動(dòng)能在小老師的組織下開(kāi)展活動(dòng)，每一個(gè)孩子都自信、大膽，學(xué)習(xí)的積極性高漲.，人人都是學(xué)習(xí)者，人人都是管理者。所以要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。因此，在學(xué)生對(duì)每一單元的教學(xué)目標(biāo)要上墻，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流，培育良好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。努力做一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的老教師，不斷更新教育理念、不斷實(shí)踐馬橋小學(xué)的“領(lǐng)袖兒童教育”，培養(yǎng)小老師，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)模式；努力研究書(shū)法，為師生服務(wù)，培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)，、努力使自己成為有科研能力的、創(chuàng)新精神的好老師。在下面的幾年里我會(huì)多讀一些師德方面的書(shū)籍，用上面的要求去嚴(yán)格要求自己。培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).㈡總體目標(biāo)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：關(guān)愛(ài)一切學(xué)生的發(fā)展和關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展，努力使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,堅(jiān)持“以人為本”原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,力求通過(guò)活動(dòng)使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功體驗(yàn)。、雖然現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視英語(yǔ)，但由于課時(shí)少，班又多，每個(gè)班的人數(shù)又多，配套設(shè)施比較先進(jìn)，個(gè)人電腦水平有限，自己思想與當(dāng)前的教研大形勢(shì)有相當(dāng)?shù)牟罹?，在小學(xué)教英語(yǔ)教學(xué)方法不夠優(yōu)化，不一定就能很好的完成教學(xué)計(jì)劃。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)教師三年成長(zhǎng)計(jì)劃楊占東一、背景分析本人走進(jìn)教育工作崗位已經(jīng)有31年了，對(duì)教育孩子有一些經(jīng)驗(yàn)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教育孩子的方式、方法發(fā)生了根本性的變化，作為一個(gè)準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語(yǔ)老教師，我覺(jué)得，在我的職業(yè)生涯中，我更應(yīng)該學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地更新思想觀念，發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。在此，我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行了一次規(guī)劃設(shè)計(jì)。二、發(fā)展目標(biāo) ㈠指導(dǎo)思想小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：師德是做教師的首要條件，因此首先要培養(yǎng)自己的師德。做一個(gè)有師德的好教師。第一階(2013年）學(xué)生方面：由于這學(xué)期教的是五年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦是這樣說(shuō)的，“學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研”。進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。個(gè)人方面：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為進(jìn)行“領(lǐng)袖兒童教育研究”提供理論支撐，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中不斷注重過(guò)程資料的積累，善于反思自
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