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高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)范文合集(參考版)

2024-11-09 12:32本頁面
  

【正文】 (2)中心對稱圖形:①在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做他的對稱中心。2012高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié):函數(shù)公式大全9高中函數(shù)的圖形的對稱(1)軸對稱圖形:①如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。(2)中心對稱圖形:①在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做他的對稱中心。當(dāng)時(shí),取得最大值高中函數(shù)的圖形的對稱(1)軸對稱圖形:①如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。②隨③隨時(shí),在對稱軸()左側(cè),值隨值的增大而減少;在對稱軸()右側(cè);的值值的增大而增大。④當(dāng)0時(shí),的值隨值的增大而增大,當(dāng)0時(shí),的值隨值的增大而減少。②正比例函數(shù)=的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線。②當(dāng)=0時(shí),稱是的正比例函數(shù)。在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),通常用水平方向的數(shù)軸上的點(diǎn)自變量,用豎直方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示因變量。選修4—10:開關(guān)電路與布爾代數(shù)。選修4—8:統(tǒng)籌法與圖論初步。選修4—6:初等數(shù)論初步。選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程。選修4—2:矩陣與變換。系列4:由10個(gè)專題組成。選修3—5:歐拉公式與閉曲面分類。選修3—3:球面上的幾何。選修3—1:數(shù)學(xué)史選講。選修2—2:導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù) 選修2—3:計(jì)數(shù)原理、隨機(jī)變量及其分布列,統(tǒng)計(jì)案例。選修1—2:統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)、框圖 系列2:由3個(gè)模塊組成。選修課程有4個(gè)系列: 系列1:由2個(gè)模塊組成。不同的是在保證打好基礎(chǔ)的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這些知識的發(fā)生、發(fā)展過程和實(shí)際應(yīng)用,而不在技巧與難度上做過高的要求。以上是每一個(gè)高中學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的。必修4:基本初等函數(shù)(三角函數(shù))、平面向量、三角恒等變換。第四篇:最全高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)高中新課標(biāo)理科數(shù)學(xué)(必修+選修)所有知識點(diǎn)總結(jié)引言:必修課程由5個(gè)模塊組成:必修1:集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(指、對、冪函數(shù))必修2:立體幾何初步、平面解析幾何初步。高中數(shù)學(xué)平均數(shù),方差,標(biāo)準(zhǔn)差知識點(diǎn)總結(jié):平均數(shù),方差,標(biāo)準(zhǔn)差:樣本中各數(shù)據(jù)與樣本平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)叫做樣本方差;樣本方差的算術(shù)平方根叫做樣本標(biāo)準(zhǔn)差。高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的方差知識點(diǎn)總結(jié): 離散型隨機(jī)變量的方差:刻畫隨機(jī)變量 X 與其均值 EX 的平均偏離程度。f(y),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)>1,求證:(1)當(dāng)x>0時(shí),0<f(x)<1;(2)f(x)在x∈:(1)先令x=y(tǒng)=0得f(0)=1,再令y=-x;(3)受指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的啟發(fā):由f(x+y)=f(x)f(y)可得f(x-y)=,進(jìn)而由x1<x2,有=f(x1-x2)>::f(x+y)=f(x)+f(y)對任意實(shí)數(shù)x、y都成立,則()(A)f(0)=0(B)f(0)=1(C)f(0)=0或1(D)以上都不對、y總有f(xy)=f(x)+f(y),則下列各式中錯(cuò)誤的是()(A)f(1)=0(B)f()= f(x)(C)f()= f(x)-f(y)(D)f(xn)=nf(x)(n∈N)(x)對一切實(shí)數(shù)x、y滿足:f(0)≠0,f(x+y)=f(x)f(y),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)>1,則當(dāng)x>0時(shí),f(x)的取值范圍是()(A)(1,+∞)(B)(-∞,1)(C)(0,1)(D)(-1,+∞)(x)定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱,且對定義域內(nèi)不同的xx2都有f(x1-x2)=,則f(x)為()(A)奇函數(shù)非偶函數(shù)(B)偶函數(shù)非奇函數(shù)(C)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)(D)非奇非偶函數(shù)(x)對任意實(shí)數(shù)x、y滿足f(x+y)+f(x-y)=2[f(x)+f(y)],則函數(shù)f(x)是()(A)奇函數(shù)非偶函數(shù)(B)偶函數(shù)非奇函數(shù)(C)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)(D)非奇非偶函數(shù)參考答案: 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B ?能寫出圓心角為α,半徑為R的弧長公式和扇形面積公式嗎?(和三角形的面積公式很相似,)第三篇:高中數(shù)學(xué)超幾何分布知識點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)超幾何分布知識點(diǎn)總結(jié): 超幾何分布:在產(chǎn)品質(zhì)量的不放回抽檢中,若件N產(chǎn)品中有M件次品,抽檢n件時(shí)所得次品數(shù)X=k,則P(X=k)=?,此時(shí)我們稱隨機(jī)變量X服從超幾何分布。y)=f(x)+f(y),f(3)=1,求:(1)f(1);(2)若f(x)+f(x-8)≤2,:(1)利用3=13;(2)= f(x)的反函數(shù)是y=g(x).如果f(ab)=f(a)+f(b),那么g(a+b)=g(a)y)=f(x)+f(y);f()= f(x)-f(y)f(x)=tgxf(x+y)= f(x)=cotxf(x+y)=例1已知函數(shù)f(x)對任意實(shí)數(shù)x、y均有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x0時(shí),f(x)0,f(-1)= -2求f(x)在區(qū)間[-2,1]:先證明函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)(注意到f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1));(x)對任意實(shí)數(shù)x、y均有f(x+y)+2=f(x)+f(y),且當(dāng)x0時(shí),f(x)2,f(3)= 5,求不等式 f(a2-2a-2)(2)判斷f(x)在[0,+∞]上的單調(diào)性,并給出證明;(3)若a≥0且f(a+1)≤,:(1)令y=-1;(2)利用f(x1)=f(y)=f(x)177。④一元二次方程根的分布問題。應(yīng)用:①“三個(gè)二次”(二次函數(shù)、二次方程、二次不等式)的關(guān)系二次方程②求閉區(qū)間[m,n]上的最值??袋c(diǎn)和原點(diǎn)的關(guān)系,就可以很直觀的看出函數(shù)平移的軌跡了。對于這種題目,其實(shí)根本不用這么麻煩。比如,f(x)=f(2ax),或者說f(ax)=f(a+x)就都表示函數(shù)關(guān)于直線x=a對稱。判斷函數(shù)奇偶性的方法一、定義域法一個(gè)函數(shù)是奇(偶)函數(shù),其定義域必關(guān)于原點(diǎn)對稱,它是函數(shù)為奇(偶),則函數(shù)為非奇非偶函數(shù)..二、奇偶函數(shù)定義法在給定函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱的前提下,計(jì)算,、復(fù)合函數(shù)奇偶性f(g)g(x)f[g(x)] f(x)+g(x)f(x)*g(x)奇奇奇奇偶奇偶偶非奇非偶奇偶奇偶非奇非偶奇偶偶偶偶偶?函數(shù),T是一個(gè)周期。(同增異減)⑦若函數(shù)y=f(x)是嚴(yán)格單調(diào)的,則其反函數(shù)x=f-1(y)也是嚴(yán)格單調(diào)的,而且,它們的增減性相同。③如果函數(shù)f1(x),f2(x)同向變化,則函數(shù)f1(x)+f2(x)和它們同向變化;(函數(shù)相加)④如果正值函數(shù)f1(x),f2(x)同向變化,則函數(shù)f1(x)f2(x)和它們同向變化;如果負(fù)值函數(shù)f1(2
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