【正文】 ?？偠灾?，書法的復(fù)雜程度遠(yuǎn)非人能想像，以上幾點(diǎn)，也僅是我對(duì)書法的見解的部分，望老師不喜勿噴，雖然說您九成只會(huì)看一下我的姓名學(xué)號(hào)，頂多掃一眼看字?jǐn)?shù)夠不夠?！弊詈?，我就被刷了。再講一個(gè)笑話，去社聯(lián)宣傳部面試時(shí)，我說我擅長(zhǎng)書法（一般情況下只說我擅長(zhǎng)寫字），然后學(xué)長(zhǎng)問我你是擅長(zhǎng)那種帥氣的書法還是可愛的書法？我勒個(gè)去，“可愛的書法”，如果猜的沒錯(cuò)的話，他應(yīng)該是指那種商場(chǎng)打折的通告欄上的少女字體，我左手都比那寫得好看（我不是左撇子）。記得高中時(shí)老師請(qǐng)來(lái)全校字寫得最好的老師給我們講一堂書法課，來(lái)幫助我們練字，結(jié)果整堂課都在講毛筆怎么選，宣紙有多貴之類的，畢竟我們等級(jí)太低，他講了也是對(duì)牛彈琴。不管你信不信，反正我信了。而我很幸運(yùn)，每年春節(jié)都被老爸逼著幫他對(duì)聯(lián)——欣賞也是進(jìn)步所必須的。先由一塌糊涂，到基本形成字體，再到形成自己的字體。那時(shí)一個(gè)字通常要反復(fù)寫上十多遍，研究怎么寫更好。更上一層樓初中時(shí)臨摹字帖也是作業(yè)的一部分，迷迷糊糊的臨摹了好長(zhǎng)時(shí)間。人們看毛澤東《沁園春雪》時(shí)，說這草書里面可以看到他的偉人氣質(zhì)；看徐渭《行草書七律詩(shī)軸》時(shí)，又說一看這狂草就知道他是那種會(huì)拿錘子砸自己睪丸的瘋子。另一種看法，是字的風(fēng)格如人的風(fēng)格，個(gè)人比較贊同這一點(diǎn)。有人認(rèn)為字寫得好的人人品好，字寫得差的人人品差。追其因，未果。字體字體是我唯一還未得出結(jié)論的。而且不止我一個(gè)人這么認(rèn)為，高中老師也曾在班上說，練字前可以先寫幾個(gè)拿手的字，找找感覺。感覺這個(gè)，有關(guān)。其實(shí)，更有事實(shí)為證：天下第一行書王羲之《蘭亭序》是作者蘭亭集會(huì)后寫的草稿，心情比較輕松；天下第二行書顏真卿《祭侄文稿》是作者在失去親人后，悲痛欲絕之下寫的，仍不失作者應(yīng)有的水平。心情關(guān)于心情，未曾觀察過。我爸水平可以算得上是一個(gè)業(yè)余的書法家，偶然得知另一個(gè)同學(xué)他爸的字也寫得很好，我不禁想：首先，我爸從不教我寫字從不和我談書法，估計(jì)他爸也是；其次，假設(shè)人群中字可以稱為好的人占1/50（實(shí)際可能更低），那么“書法爸”+“書法兒子”的概率是1/2500，兩個(gè)這樣的兒子碰到的概率又很?。]有科學(xué)的方法計(jì)算，但是很小是絕對(duì)的）。對(duì)比于專家，資歷雖淺，水平雖差，但是好歹也寫過十年字，對(duì)于書法也有許多看法。當(dāng)然，興趣是源自實(shí)力，要是除了乾隆之外，還有誰(shuí)拿著一手爛字，卻說自己對(duì)書法興趣濃厚，我只能微微一笑。怎么說書法鑒賞也是我選修課的第一志，更別說我還每節(jié)課都去了，這結(jié)課“論文”要是草草復(fù)制粘貼，我感覺對(duì)不起還是自己。因?yàn)槲抑?，無(wú)論我內(nèi)容是什么，哪怕是周杰倫《蘭亭序》歌詞Ctrl+V十幾遍，我照樣過。第一節(jié)課說考試內(nèi)容是交一篇書法作品時(shí)，心中有點(diǎn)小激動(dòng)，如今又改為對(duì)一幅作品的2000字鑒賞，實(shí)在令我蛋疼?？ㄩT最后的死亡在帶給我們唏噓的同時(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)愛情，如何追求愛情......小結(jié)卡門謝幕了，但它的美永遠(yuǎn)留存，哪怕它帶給我們的，是淡淡的悲哀??第五篇：書法鑒賞結(jié)課論文《王羲之鑒賞》021230118 施雄說實(shí)在話，誰(shuí)能有這么高的水平，上了才那么幾節(jié)書法鑒賞課，就可以對(duì)一幅作品作出2000字的評(píng)論呢?？ㄩT渴望愛情,不僅敢愛,而且敢于追求愛,敢于表白愛,同時(shí)還敢于表明不愛和擺脫不愛。還有男主角最終的極端舉動(dòng)也來(lái)自他的癡情，因?yàn)槠鸪跛軔勖讋P拉，并對(duì)卡門的誘惑堅(jiān)決抵制，說明他很看重愛的忠誠(chéng)，所以在他為卡門付出了一切卻遭背叛時(shí)起殺念是可以被觀眾接受的。比如：序曲的主題與第四幕斗牛士出場(chǎng)音樂相照應(yīng)。何塞之間的矛盾叢生，場(chǎng)景設(shè)置為較陰暗山坡，女主角卡門的服裝也是黑色的，暗示了二人悲劇性的命運(yùn)。而女主角卡門著一身紅色長(zhǎng)裙，一方面適于吉普賽舞蹈的快節(jié)奏，另一方面，也與沉浸在愛情中的愉悅心情相協(xié)調(diào)；再配以男主角高亢的歌喉傾訴深切的愛意，構(gòu)成了第二幕歡快的主題。開場(chǎng)那熱情奔放的吉普賽舞蹈奠定了歡快的基調(diào)。第二幕中卡門和唐本劇以女工、農(nóng)民出身的士兵和群眾為主人公，所以沒有當(dāng)時(shí)廣為接受的貴族宮廷服裝，場(chǎng)景道具也以樸素簡(jiǎn)陋為基調(diào)。當(dāng)然，其他一些樂曲也是給我留下深深印象，比如一群小朋友合唱的《士兵之歌》，渲染了整場(chǎng)的歡快熱烈的氣氛；《斗牛士之歌》，這首節(jié)奏有力、聲音雄壯的凱旋進(jìn)行曲，成功地塑造了這位百戰(zhàn)百勝的勇敢斗牛士的高大形象；還有承上啟下的間奏曲等等，這里不再一一贅述了?！稅矍橄褚恢蛔杂傻镍B兒》是非常深入人心的旋律了，但是與整個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)跟之前單獨(dú)聽音樂所產(chǎn)生的感受是不同的，女主角的一舉一動(dòng)，配合這曼妙的旋律，惟妙惟肖的表現(xiàn)出了卡門奔放豪爽的性格和富于魅力的形象，以及對(duì)愛情的熱烈追求。在音樂方面，我并沒有很專業(yè)的知識(shí)，但通過查閱，我知道《卡門》組曲包括12首曲目，其中，我比較熟的便是《卡門序曲》和《愛情像一只自由的鳥兒》。三個(gè)小時(shí)的《卡門》落幕后，留給我的也像上述對(duì)歌劇的定義一樣，是對(duì)各種藝術(shù)的綜合感受，而且每多看一次，都會(huì)有更多的感受和收獲。這場(chǎng)三角關(guān)系的悲劇就這樣落下帷幕。此時(shí)斗牛場(chǎng)中一陣歡呼，卡門聞聲要轉(zhuǎn)身進(jìn)場(chǎng)，何塞一個(gè)箭步擋住卡門的去路，他兩次逼問卡門是不是還愛著斗牛士艾斯卡米洛，而卡門不耐何塞威脅，丟還了何塞先前送給她的戒指，何塞一怒之下，拿起短刀刺進(jìn)卡門的胸膛。此時(shí)，兩位女士提醒卡門要格外當(dāng)心，因?yàn)楹稳煸谌巳褐?，但卡門選擇勇敢面對(duì)，等在斗牛場(chǎng)外，準(zhǔn)備和何塞做個(gè)了斷。她告知何塞：母親重病，不久人世，請(qǐng)他速回家中，而何塞心有不甘，在離去前，他威脅卡門：“總有一天我們還會(huì)再見面的！”第四幕斗牛表演當(dāng)天，廣場(chǎng)上人群聚集，等待表演開始?？ㄩT此時(shí)的心已被艾斯卡米洛擄獲。當(dāng)米凱拉發(fā)現(xiàn)何塞身影時(shí)，只見何塞正拿起槍枝射擊，原來(lái)這時(shí)有另外一位訪客上場(chǎng)了，這位訪客就是斗牛士艾斯卡米洛，他此番上山則是要尋找心愛的女人—卡門。之后卡門和同伴拿起了紙牌玩起算命游戲，不料卡門的出現(xiàn)“死亡”的象征，“先是我，后是他！”走私隊(duì)伍休息結(jié)束之后，下山進(jìn)行交易，只留下何塞一人留守營(yíng)地。第三幕走私隊(duì)伍緩緩爬上山坡，大伙兒暫歇?？ㄩT要何塞和她一起過“海闊天空，任寄浮生，無(wú)處非家園”的生活，何塞想到自己軍職在身，無(wú)法隨卡門四處流浪，正準(zhǔn)備離去時(shí)，他的上司祖尼伽忽然出現(xiàn)了！原來(lái)他也是愛慕卡門，回來(lái)和卡門搭訕，兩個(gè)男人因?yàn)槎始砂l(fā)生了激烈的打斗，卡門見狀，趕緊呼叫求援，引來(lái)了一大群同伙的走私客將祖尼伽制服。此時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣嘹亮的歌聲，原來(lái)是她的心上人唐”但艾斯卡米羅仍滿懷希望離去。就在酒店老板宣布打烊時(shí)間已到、眾人即將離去之際，斗牛士艾斯卡米洛在眾人擁簇之下來(lái)到酒店，受到熱烈歡迎，唱起了著名的“斗牛士之歌”，敘述斗牛場(chǎng)上的緊張與刺激。紛亂告一段落，眾人散去，廣場(chǎng)上只剩下卡門與何塞兩人，卡門誘惑何塞把她放走，何塞終究抵擋不了卡門獨(dú)特的魅力，承認(rèn)愛上了她，并串通將她放走，自己卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。就在米凱拉走開沒多久，煙廠發(fā)生斗毆，卡門用小刀劃傷了自己的工友。在眾人取笑聲中，卡門又如旋風(fēng)似地離去，只剩下何塞仍在卡門這一丟所造成的小小震撼之中。唱詞里盡是卡門的愛情觀念的自我表白。何塞來(lái)?yè)Q崗接班，正值煙廠女工休息時(shí)間，一群女工蜂涌而出，人手一支煙，來(lái)到廣場(chǎng)上和情人約會(huì)，忽然間有一群男士們唱起：“但是我們看不到卡門西塔”。米凱拉——一位農(nóng)村姑娘，何塞的女朋友——來(lái)找唐以下是我個(gè)人對(duì)《卡門》情節(jié)的一些理解。雖然吉普賽女人流浪不定但她們性格堅(jiān)強(qiáng),敢愛敢恨，敢于反抗，向往自由。性格也分外開朗、活潑而且奔放。原住在印度的西北部。何塞展開了一段凄美的愛情故事。《卡門》劇情簡(jiǎn)敘要理解一部歌劇的故事情節(jié)，首先要知道它的背景。我知道想要真正理解這樣一部偉大的藝術(shù)作品的內(nèi)涵，3遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望以后有機(jī)會(huì)體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)版的《卡門》。我非常喜歡這門課，不僅僅是因?yàn)樗艽龠M(jìn)我們的全面發(fā)展，也是因?yàn)槔蠋熒砩仙l(fā)的藝術(shù)氣息（這在我接觸的音樂老師中是很少見的），更是因?yàn)樵谑斋@知識(shí)的同時(shí)，還可以欣賞到各種音樂，倘能理解并能陶醉于高雅的音樂中便是一種極大的樂趣。作為一名音樂教育工作者必須努力探求，在教法上不斷創(chuàng)新，為高中音樂鑒賞教學(xué)開創(chuàng)新的局面。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生投入，在日常學(xué)習(xí)中積累知識(shí)，利用針對(duì)式鑒賞教學(xué)的方法，讓學(xué)生成為真正能聽得懂音樂的人，做音樂的“主人”。沒有一定的音樂知識(shí)，就不能很好地理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容，而孤立地講授音樂知識(shí)，學(xué)生會(huì)覺得枯燥無(wú)味，不容易記。四、借助多媒體音樂教學(xué)手段在教學(xué)中，主動(dòng)借助有關(guān)圖片、幻燈、錄像、電腦進(jìn)行教學(xué)，但必須強(qiáng)調(diào)“以聽為主，以看為輔”