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正文內(nèi)容

語文版八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試題(參考版)

2024-11-09 12:20本頁面
  

【正文】 一類卷50——45分;二類卷44——40分;三類卷39——35分;四類卷34——30分;一類卷29分以下。22.第一,我坐在小凳上,要仰起頭看母親;第二,母親精神品質(zhì)的高大,須仰視。運(yùn)用這一材料,對(duì)比引出“我”的感受和自己的母親同樣是獨(dú)一無二的。21.參考示例l:羅曼19.世上的母親千千萬萬,各不相同,就如同世上沒有相同的兩片樹葉;但母愛卻是相同的。17.對(duì)母親深切的敬愛和懷念(三)18.(1)指平和,突出表現(xiàn)了母親對(duì)于死亡的坦然和達(dá)觀。(第一點(diǎn)必答,答出后兩點(diǎn)即可計(jì)滿分)16.第一問:這是我的嚴(yán)師,我的慈母。②恨兒子目無尊長。14.(2分)包含了“我”對(duì)母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情?!?3.(2分)保護(hù)孩子的自尊心。(二)12.(2分,兩個(gè)方面各1分)“嚴(yán)格的管束和深沉的愛護(hù)。藤野先生是一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。表明了作者對(duì)清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。)三,(一),描寫了清國留學(xué)生的丑態(tài),表達(dá)了作者的厭惡之情。語言、寫法:從比喻、對(duì)偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。(3)略(字?jǐn)?shù)不夠要扣分,抄襲原文不得分)二,6,相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(2分,擬題扣住詩歌內(nèi)容、情感即可。5,示例:(1)獻(xiàn)給母親的歌母親的微笑(2)兒行千里母擔(dān)憂。(5)、人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。(3)、念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。山東鄒城市田黃中學(xué)語文八年級(jí)下冊(cè)第一次學(xué)月檢測(cè)試題參考答案一、(共15分) 凝 “竣”改為“峻”2,(1)、豈不罹凝寒,松柏有本性。22.請(qǐng)你說說作者為什么用“仰望母親”為標(biāo)題?(3分)四,寫作(40分)2以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題,文體不限,寫一篇不少于600字的文章。(4分)【示例】材料:史鐵生在《我與地壇》中寫的話。(4分)21.文章后半部分寫對(duì)母愛的感觸,材料豐富,耐人尋味。(4分)(1)母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了?!?8尋常的母親,總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬間,讓我猝不及防地流淚,讓我不得不提筆寫下一些文字,在我生命的年輪上,留下一些不尋常的刻痕?!?7我停下手里的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親?!泵看巫x到這里,我心頭最柔軟的地方便驀然一動(dòng)。這樣的母親,我如何寫得了?!?5孔子說“知者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂,仁者壽”。我想,她就是以這樣的方式告訴我她對(duì)生命的熱愛,對(duì)生活的追求。養(yǎng)花是她每天必做的功課,每年她還要到各處走走?!?4母親一生坎坷,命運(yùn)多舛?!?3而我,似乎打懂事起就明白,我所知曉的與我有關(guān)的每件事,無論尋常或不尋常,無論我喜歡或不喜歡,無一不是母親獨(dú)一無二的安排。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活,青年時(shí)期陷身二戰(zhàn),是母親的書信,使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙?!?2羅曼我不想讓母親看見我的眼睛濕了。不過你也要答應(yīng)我,這話,請(qǐng)你從此不要再說!千萬,千萬!你看外面的太陽,你一定要晴朗地活著!一定要健康地活著!一天又一天,一年又一年……” ..⑨母親笑道:“好,好,我不說了,不說了。事實(shí)上,母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。⑥母親又道:“真的,到時(shí)候,怎么省事就怎么做吧。要不,樹葬也行。②母親忽然說:“我聽見收音機(jī)里說了,現(xiàn)在,海葬好像每年只有一次……”③我愣愣地看著母親。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂。12以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來寫“我”的母親的?(2分)答:____________________________________________________________________________ 13母親為什么“從來不在別人面前罵我一句,打我一下”(2分)答:____________________________________________________________________________14.有一夜她把我叫醒.她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對(duì)母親怎樣的情感?(2分)答:___________________________________________________________________________15.“我”在姨母面前說了句輕薄話,母親責(zé)罰“我”時(shí),為什么“氣得坐著發(fā)抖”?(2分)16.選文的開頭說:“我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來足足害....了一年多的眼翳病。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了。有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門,先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。................我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了。(2分)A段②處主要從哪個(gè)方面描寫了清國留學(xué)生的特點(diǎn)?表明了作者怎樣的態(tài)度?(3分)本文作者寫主人公——藤野先生,在出場(chǎng)時(shí)(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人?(4分)1結(jié)合全文分析,作者開頭寫“清國留學(xué)生”的用意是什么?(2分)(二)閱讀下面文段,回答后面的問題(12分)我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的??”??這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男"谥袊魧W(xué)生會(huì)館的門房里??但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時(shí)事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。三、現(xiàn)代文閱讀(一)課內(nèi)閱讀(11分)閱讀下面的文章,按要求回答問題?!盁o題”詩,以“無題”為題等于沒有題目,你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目嗎?請(qǐng)寫下你擬的詩題。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。(4分,每小題2分)無題李商隱相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。)(1分)短信:。五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句手機(jī)短信,祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。(1分)書名:《》(2)請(qǐng)寫出一句與母親有關(guān)的名言或俗語。班里要開展《感受母愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),語文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事:(1)全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛的詩詞或散文,并編輯成書。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(3分)母愛就象一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。一次次牽手,一聲聲叮嚀,母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適。根據(jù)語意,仿照畫線的句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,在下面的橫線上填寫句子,構(gòu)成語意連貫的一段話。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。C、《列夫○《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激奮之情的詩句是:選出對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)(2分)A、《藤野先生》是一篇散文,是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧,重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往,熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義感情。ng_________________________ 改為______________詩詞曲默寫、填空(5分)○《贈(zèng)從弟(其二)》中揭示松柏耐寒不凋,堅(jiān)貞不變本性的詩句是:朋友遠(yuǎn)行,你借用王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯感○傷;不妨借用王勃的詩句:“,”來表達(dá)一種豪放的情懷。ng聚著一個(gè)古老民族的智慧.和力量,成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五篇:語文八年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題語文八年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題(考試時(shí)間120分鐘,分?jǐn)?shù)100分)一、語言的積累及運(yùn)用(15分)1,給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字?!碍h(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。文中最能表達(dá)作者感情的句子是_______________________________從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫
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