【正文】 明堂。可汗問所欲，木蘭不用尚書鄧；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。(3)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(3分)(1)但聞黃河流水鳴濺濺 但：(2)萬里赴戎機(jī) 赴：(3)關(guān)山度若飛 度：(4)朔氣傳金柝 朔：(5)歸來見天子 見：(6)木蘭不用尚書郎 不用：2．第(2)段中二、三兩句描寫什么內(nèi)容?(1分)3．第(3)段前兩句描寫的內(nèi)容是，作用是。(2分)(1)旦辭黃河去，暮至黑山頭。5．這三段文字的正確順序應(yīng)是。(不超過6個(gè)字)(1分)7．木蘭為什么辭官不做?(2分)(三)在柏林一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。坐在他身旁的是位身體瘦弱而多病的老婦人。停頓了一會(huì)兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來?！靶〗悖彼f，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了!在我走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”車廂里一片寂靜，靜得可怕。(1分)A．《最后一課》是愛國；本文是反戰(zhàn)。C．兩篇都是愛國。2．本文是從哪幾方面對(duì)老婦人進(jìn)行描寫的?(2分)3．本文寫了老婦人多次反復(fù)“一、二、三??”，到底有何深刻含義?請簡要說明。幼小時(shí)的玩伴，學(xué)生時(shí)代的同窗，成年后事業(yè)上的合作者；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時(shí)為友者，也 有先敵后友者。2．體裁不限，500字以上。ch232。 b236。n qǐ老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，臉上（）了不滿的神情。u ji224。n jiāo p242。o晚上，山上氣溫（），老人（），他沿著（）的山坡 l237。ngt232。二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫對(duì)號(hào)。nsh232。）葦稈（gǎngān）．．．瀕臨（bīnp237。izǎi）咆哮（p225。o）．．．三、將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。教室里頓時(shí)炸開了鍋，只有文靜的英子___________。___________________________________________________________________四、根據(jù)語境填形近字。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）。五、回顧所學(xué)知識(shí)填空。山上的森林__________，村前河水__________，天空_________，空氣__________。_________說明了救助燕子的人很多；_________寫出了尋找燕子的范圍廣。“大雨沒喘氣兒”運(yùn)用了_______的修辭手法，形象的說明了______________________。為了讓天空更藍(lán)，讓河水更清，讓我們生活的環(huán)境更加美好，請你設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語____________________________________________________對(duì)濁，廉對(duì)_____；獎(jiǎng)對(duì)_____,_____對(duì)劣。六、按要求完成下列句子。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。從樹上垂下無數(shù)像_____________一樣的柳條。七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（）太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）看上去只有一個(gè)盤子那么大。每家每戶的生活（）富有了，（）森林里的數(shù)目卻在一天天減少。：①?、诳膦酆蓿春蓿?）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）．（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）．（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）．九、閱讀短文，回答問題。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。等候—（）鋒利—（）（2）這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥_______的特點(diǎn)來寫，_______寫出了翠鳥等待小魚時(shí)注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語有_________、_________。（4）“ 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡?！边@兩句把_________和_________對(duì)比，突出了翠鳥動(dòng)作_________的特點(diǎn)。（二）課外閱讀_______________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。）美。從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（2分）（1）形狀：______________（2）顏色：開始呈_________，后來__________用“______”畫出一個(gè)比喻句。給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“______”上。___________________________________________________________________九、作文。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇200字左右的作文。（2分）對(duì)高尚道德的不懈追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財(cái)富，n237。懈______________ n237?！稹兜怯闹菖_(tái)歌》中描繪詩人登樓遠(yuǎn)眺，孤獨(dú)寂寞之情油然而生的詩句是：，！○《終南別業(yè)》中表現(xiàn)作者心境閑適，隨意而行，自由自在的詩句是：。B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。D、《再塑生命》，文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。（3分）母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。母愛就是兒女成長的殷殷期盼，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是一生相伴的盈盈笑語。請你給本書擬定一個(gè)書名。（1分）（3），或許有的同學(xué)還未來得及表達(dá)對(duì)母親的愛，所幸還有機(jī)會(huì)。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優(yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。二，閱讀下面詩歌，根據(jù)要求回答問題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。7．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對(duì)詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。A．①上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。實(shí)在標(biāo)致極了。”B．其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教伽I我。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。但她已聽見這句輕薄的話了。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得．．．坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！闭垎枺?1)這與選文中哪句話照應(yīng)?(1分)答：(2)選文中哪件事最能體現(xiàn)“我”的母親是“慈母”?(1分)答：17．選文中流露出了作者怎樣的思想感情?(2分)答：(三)仰望母親(18分)①大陽很好。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報(bào)名海葬。不過，我們這里好像沒有樹葬……”⑤我不知該怎么接母親的話茬。”⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。．．⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽……我答應(yīng)你……我明白你的心思，你放心就是?！雹馕覠o法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣?！?1心思，早巳不在洗衣了。加里寫下《我的母親獨(dú)一無二》時(shí)，母親早巳離開了人間。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無二。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)?，F(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧靜，歸于平淡。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。母親教了將近40年的書，做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”……她時(shí)常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。○16史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親，有無數(shù)的愛意氤氧讓我去聯(lián)想，去感觸。她還在為花木澆灌看，傴僂的身影在陽光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。(根據(jù)2008年3月7日《浙江日報(bào)》徐衛(wèi)衛(wèi)《仰望母親》改寫)18．結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。．．(2)你看外面的大陽，你一定要晴朗地活著!．．19．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義?(3分)20．仔細(xì)閱讀第②至第⑧段，請寫出作者在這一過程中的心理變化。請摘錄其中的一條，分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。分析：運(yùn)用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對(duì)母愛的理解。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。（2）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(4)、行到水窮處，坐看云起時(shí)。3D4, 一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。養(yǎng)兒方知父母恩。）7，．內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩人對(duì)所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。9，學(xué)跳舞等方面的特點(diǎn)。(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。既是作者去仙臺(tái)的直接原因(對(duì)這些留學(xué)生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個(gè)尋求救國良策的愛國青年?！被颉敖讨畤?yán)，愛之慈。答“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”給1分。1５，①兒子的話觸發(fā)自己心中的隱痛。③有對(duì)自己教育失敗的自責(zé)。第二問：用舌頭舔“我”的病眼。(2)指像晴天一樣開朗，形象地寫出了作者希望母親心情愉快、身體健康。２０．作者從聽到老母親談及身后之事時(shí)的突然、驚訝；到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解；到祈愿母親過好每一天。加里的《我的母親獨(dú)一無二》。示例2：引用孔子的話，總結(jié)評(píng)價(jià)母親的智、仁。四，寫作：（50分）可以從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分。