【正文】 ____________，___________ __。忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，竟沒有些微的損壞。(50字以內(nèi))（3分）（80字以內(nèi)）。菊麻雀似的蹦進門，喊道：“哥來信了。“我一切都好，只是錢不夠用?！毖邮彘L長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！闭f完回過頭去，“我沒什么說了。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒?！毖邮迦鶐妥右还模骸罢f這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。不要讓人笑話咱。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。”菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意。你哥不信這些?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信： 信收到。(4分)？試從兩個方面結(jié)合文本具體談?wù)勀愕目捶āＤ切┦虑樽屇愀袆?，哪些現(xiàn)象讓你深思，哪些美景讓你憧憬……拿起你的筆，將你的感動、思考、憧憬寫下來，汩汩流成一行行優(yōu)美的詩句。答案： wǔ 224。8.（1）示例答案：語文是一座絢麗的花園，優(yōu)美的詩文讓我留連忘返，生動的課堂讓我獲益匪淺。閱讀（一） 過去 將來；感情；傷感過去，回憶過去，企盼將來。也許指古老的中國文化，也許指詩人對故土的眷戀之情和詩人對中華民族偉大精神的不變的追求。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關(guān)心（分析1分，結(jié)論2分）3.(2分)兒子對家庭的冷漠使他無法接受的不快。示例：(1)運用了對比的寫法。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念”菊娘心領(lǐng)神會，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容。第三要注意抒發(fā)一定的哲理（即詩歌的主題）。，如排比、擬人、比喻、反復(fù)等，使詩歌語言優(yōu)美，情感豐富，富含哲理。你輕捷地在大山里飛翔，你的叫聲在空氣中蕩漾。你一下一下地撕破。你是世界上美麗的天使，是你推進山里天空的界限。任憑春雨模糊你的視線。你用愛心筑起了希望的長城，你用火炬把希望點燃，大山不會忘記，山民不會忘記，歲月也不會忘記，因為，大山已把你們，深深地裝在了心里面。“你迎來了希望，你送走了冬天”“你用愛心筑起了希望的長城，你用火炬把希望點燃”等語言，對老師的作用進行了熱烈的謳歌和贊美?！边\用了比喻、反復(fù)、排比等手法，將老師的作用修辭得具體、形象、可感。咒語：說希望人順利的話B、漂泊：比喻職業(yè)、生活不固定，東奔西走。因此，有效地利用時間、珍惜時間只有一個方法，那就是在你的生活中確立一個奮斗目標(biāo)，并且也盡心盡力地去實現(xiàn)這一目標(biāo)。D、《致空氣》是一首采用了象征手法寫成的敘事詩。例：麥穗——空虛者的頭，總是昂得最高。（4分）戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的_____________：不怕污蔑，不怕恫嚇；一切無情的打擊，只會使人腰桿挺直，青春煥發(fā)。二、閱讀題（48分）（一）（13分）盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史盡管奪了焉支又還了焉支多少個隘口有多少次的悲歡啊你永遠(yuǎn)是個無情的建筑蹲踞在荒莽的山巔冷眼看人間恩怨為什么唱你時總不能成聲寫你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你萬里的軀體有你千年的面容有你的云 你的樹 你的風(fēng)敕勒川 陰山下今宵月色應(yīng)如水而黃河今夜仍然要從你身旁流過流進我不眠的夢中畫線的句子采用了修辭手法，形象地刻畫了的形象。B．威武不屈、立場堅定、不可屈服的精神。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。曇花搬回來，靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。就在尋常一天，競意外發(fā)覺縣花已垂首含苞了。那幾乎是即時降臨，一且發(fā)覺滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開。然而此花與眾不同，它的才情志業(yè)極端隱秘，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。它一夜盡情綻開無悔。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而后卻慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來風(fēng)骨神韻。花開剎那，如幻如夢，花不知自己在盛開，夢中人更不覺自己在幻夢。留下一生的紀(jì)錄，其實不過是花與夜的爭輝。它以為自己是一只雞。答案：棘n237。zhu243。在我生病您無微不至地照顧我的時候.。二、（一）擬人，威武、古老的長城。冷眼，嚴(yán)峻而冷靜的眼光，旁觀者的眼光。（四）1.（1）曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。②表達(dá)作者對人生價值的獨特感悟和理解（答成“恩師的精神品質(zhì)將一代代傳下去”也可以）。(4分)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。．． 3．填入語段的空缺處，語意連貫的一項是()。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果。(2分)A．在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。．．．． 。(4分)①對小弗郎十回答不出問題時的癇苫思索。⑤對祖國語言的贊美。(2分)，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。8．下列句子填在括號內(nèi)銜接連貫、貼切的一組是()。④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著。(4分)(1)石間細(xì)流脈脈，如線如縷；(水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣)。(2)夸張地描寫木蘭的矯健雄姿的句子是。(8分)(1)《黃河頌》是一首，作者是。(4)《土地的誓言》的作者是，原名，遼寧昌圖人，現(xiàn)代作家。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚?！边@句話的意思是什么?“可憐”一詞的含義是什么?(4分)2．語段細(xì)致地描寫了“小弗郎士”的心理活動，其作用是()。D．體現(xiàn)韓麥爾先生高超的課堂教學(xué)藝術(shù)。(1分)(二)(1)歸來見天子，天子坐明堂。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2分)(1)旦辭黃河去，暮至黑山頭。(不超過6個字)(1分)7．木蘭為什么辭官不做?(2分)(三)在柏林一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。停頓了一會兒，她又不時重復(fù)數(shù)起來。兩個小姑娘再次傻笑起來?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了!在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?”車廂里一片寂靜，靜得可怕。C．兩篇都是愛國。幼小時的玩伴，學(xué)生時代的同窗，成年后事業(yè)上的合作者；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時為友者，也 有先敵后友者。ch232。n qǐ老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，臉上（）了不滿的神情。n jiāo p242。ngt232。nsh232。izǎi）咆哮（p225。教室里頓時炸開了鍋，只有文靜的英子___________。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）。山上的森林__________，村前河水__________，天空_________，空氣__________。“大雨沒喘氣兒”運用了_______的修辭手法，形象的說明了______________________。六、按要求完成下列句子。從樹上垂下無數(shù)像_____________一樣的柳條。七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。每家每戶的生活（）富有了，（）森林里的數(shù)目卻在一天天減少。（）．（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）．九、閱讀短文，回答問題。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。等候—（）鋒利—（）（2）這兩個自然段抓住了翠鳥_______的特點來寫，_______寫出了翠鳥等待小魚時注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語有_________、_________。”這兩句把_________和_________對比，突出了翠鳥動作_________的特點。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。給短文加上一個合適的題目，填在文前的“______”上。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇200字左右的作文。懈______________ n237。B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實的文字表達(dá)對母親深切的懷念。D、《再塑生命》，文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。請你給本書擬定一個書名。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優(yōu)美，感情真摯，有獨創(chuàng)性。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。7．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。實在標(biāo)致極了。文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教伽I我。這時候我母親的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好?！闭垎枺?1)這與選文中哪句話照應(yīng)?(1分)答：(2)選文中哪件事最能體現(xiàn)“我”的母親是“慈母”?(1分)答：17．選文中流露出了作者怎樣的思想感情?(2分)答：(三)仰望母親(18分)①大陽很好。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報名海葬。”⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。”⑩我無法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。加里寫下《我的母親獨一無二》時，母親早巳離開了人間。我慶幸，我能夠在母親健在的時候就明白這一點。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個相通的母親，有無數(shù)的愛意氤氧讓我去聯(lián)想，去感觸。(根據(jù)2008年3月7日《浙江日報》徐衛(wèi)衛(wèi)《仰望母親》改寫)18．結(jié)合上下文說說下列句中加點詞的妙處。請摘錄其中的一條，分析其對表現(xiàn)主題的作用。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。(4)、行到水窮處，坐看云起時。養(yǎng)兒方知父母恩。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物?！被颉敖讨畤?yán)，愛之慈。1５，①兒子的話觸發(fā)自己心中的隱痛。第二問：用舌頭舔“我”的病眼。２０．作者從聽到老母親談及身后之事時的突然、驚訝；到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解；到祈愿母親過好每一天。示例2：引用孔子的話，總結(jié)評價母親的智、仁。