【正文】 ２０．作者從聽(tīng)到老母親談及身后之事時(shí)的突然、驚訝；到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解；到祈愿母親過(guò)好每一天。(“黑瘦”、“八字須”)、語(yǔ)聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。”⑩我無(wú)法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語(yǔ)言優(yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。B、胡適在回顧自己所走過(guò)的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。等候—（）鋒利—（）（2）這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥_______的特點(diǎn)來(lái)寫，_______寫出了翠鳥等待小魚時(shí)注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語(yǔ)有_________、_________。每家每戶的生活（）富有了，（）森林里的數(shù)目卻在一天天減少。“大雨沒(méi)喘氣兒”運(yùn)用了_______的修辭手法，形象的說(shuō)明了______________________。izǎi）咆哮（p225。n qǐ老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，臉上（）了不滿的神情。現(xiàn)在輪到我自己上前線了!在我走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”車廂里一片寂靜，靜得可怕。(2分)(1)旦辭黃河去，暮至黑山頭。D．體現(xiàn)韓麥爾先生高超的課堂教學(xué)藝術(shù)。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙。(4分)(1)石間細(xì)流脈脈，如線如縷；(水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣)。⑤對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的贊美。也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果。（四）1.（1）曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。zhu243?；ㄩ_(kāi)剎那，如幻如夢(mèng)，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)。然而此花與眾不同，它的才情志業(yè)極端隱秘，因而選擇了寂靜無(wú)人之夜，不屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀(jì)念。例：麥穗——空虛者的頭，總是昂得最高?！边\(yùn)用了比喻、反復(fù)、排比等手法，將老師的作用修辭得具體、形象、可感。你是世界上美麗的天使，是你推進(jìn)山里天空的界限。，如排比、擬人、比喻、反復(fù)等，使詩(shī)歌語(yǔ)言優(yōu)美，情感豐富，富含哲理。從中可以看出他親情淡薄，對(duì)家人和家庭情況漠不關(guān)心（分析1分，結(jié)論2分）3.(2分)兒子對(duì)家庭的冷漠使他無(wú)法接受的不快。答案： wǔ 224。你哥不信這些。不要讓人笑話咱。把家里事告訴哥，讓他安心念書。(50字以內(nèi))（3分）（80字以內(nèi)）。他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。B、席慕蓉是臺(tái)灣詩(shī)壇的三位元老之一。（4分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂?！?從農(nóng)民群眾最迫切需要解決的問(wèn)題入手 ○2以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ○3有步驟、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地推進(jìn)○4從實(shí)際情況出發(fā)A．○2○1○4○3； B．○2○3○4○1； C．○4○2○3○1； D．○2○4○1○3； ?！毖邮褰舆^(guò)信又遞給菊：“快拆開(kāi)念念?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說(shuō)兩句?！本諏懞锰痤^。錢就寄。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，一空1分。例如，冷漠的短信與充滿親情的長(zhǎng)信的對(duì)比；拆信前的興奮與拆信后的失望的對(duì)比。即選擇一首你所熟悉的詩(shī)歌，仿造它的節(jié)奏，它的韻腳等，進(jìn)行適度地變換。你培育著大山中的希望，讓他們和你一樣，沖破山里的黑暗。冷眼：冷靜客觀的態(tài)度。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的_____________：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。自春入夏，人花無(wú)語(yǔ)，歲月無(wú)聲，只有偶然翠綠，顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。永遠(yuǎn)沒(méi)有重復(fù)，像一段情，或一個(gè)名字?！拔覍?duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足”，繼而又寫到“何等驀然而來(lái)的驚喜！”（4分）作者“心滿意足”是因?yàn)椋篲_______________________________作者“驚喜”是因?yàn)椋篲____________________________________，“它的事臨使人震撼，也使人驚惶”，請(qǐng)根據(jù)文意談?wù)勥@句話的含意。（2）例：籃球——總是墮入圈套，因?yàn)橛腥伺哪恪Ｈ?、本題可從“勵(lì)志”方面來(lái)立意，圍繞此意可記敘，可議論完成寫作。．．．． B．春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。B．木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。(3)寫木蘭辭官不做，突出她不圖功名利祿的高尚品格的句子是。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。D．兩篇都是反戰(zhàn)。dǒu qi224。選擇一個(gè)成語(yǔ)造句。例句：蒲公英的花可以張開(kāi)合上。（）． ：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急（1）時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。（5）用“____”畫出文中的比喻句，這句話把_____比作_______，表現(xiàn)翠鳥_________。文中最能表達(dá)作者感情的句子是_______________________________從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂(lè)。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活，青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過(guò)了二戰(zhàn)的硝煙?！?7我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。(5)、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?3.(2分)保護(hù)孩子的自尊心。２２．第一，我坐在小凳上，要仰起頭看母親；第二，母親精神品質(zhì)的高大，須仰視。(第一點(diǎn)必答，答出后兩點(diǎn)即可計(jì)滿分)1６．第一問(wèn)：這是我的嚴(yán)師，我的慈母。語(yǔ)言、寫法：從比喻、對(duì)偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。(4分)21．文章后半部分寫對(duì)母愛(ài)的感觸，材料豐富，耐人尋味。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。⑥母親又道：“真的，到時(shí)候，怎么省事就怎么做吧。”我剛說(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。班里要開(kāi)展《感受母愛(ài)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，語(yǔ)文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：（1）全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛(ài)的詩(shī)詞或散文，并編輯成書。ng聚著一個(gè)古老民族的智慧．和力量，成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。（縮寫句子）_________________________________________________________。山谷中，早先有過(guò)一個(gè)_______的小村莊。湛藍(lán)（zh224。第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題第二單元以考代練一、根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)?！耙弧⒍?、三??”神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”1．“這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。(3)《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》的作者是，我國(guó)最早的，中國(guó)共產(chǎn)黨的和。①這兒的景色真是美極了!②這兒的景色真美!③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊。()(3)只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打升監(jiān)獄大門的鑰匙、()(4)可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?()6．下面列舉了韓麥爾先生在最后一課中所表達(dá)的思想感情，按其發(fā)展脈絡(luò)排列，正確的順序是()。．． 對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛(ài)。（2）無(wú)情，沒(méi)有感情，人世的恩怨、成敗、榮辱，對(duì)長(zhǎng)城來(lái)說(shuō)都只是曇花一現(xiàn)不為所動(dòng)。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！讀懂上述材料，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)600字。我隨即發(fā)覺(jué)，即使在短暫漆黑夜里，它的笑容已日漸難以為繼，并帶著英雄疲憊。久聞縣花只開(kāi)一夕，是最初一夜，也是最后一夜．充滿生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理，便決心迎接它來(lái)臨的啟迪。（4分）（1）多少個(gè)隘口有多少次的悲歡啊2）你永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)情的建筑 ??冷眼看人間恩怨（二）（8分）一個(gè)浪，一個(gè)浪 無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái) 每個(gè)浪都打在它腳下 被打成碎沫，散開(kāi)?? 它的臉上和身上 像___________一樣 但它依然站在那里 含著微笑，望著海洋1．這首詩(shī)最恰當(dāng)?shù)念}目是：（）（2分）A．海浪B．海岸C．礁石D．堅(jiān)強(qiáng)者 2．詩(shī)中的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是：（）（2分）A．風(fēng)掠過(guò)B．水蝕過(guò)C．刀砍過(guò)D．雕刻過(guò) 3．對(duì)詩(shī)中“它”的形象理解不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A．一個(gè)孤傲者的形象B．一個(gè)生活苦難者的形象 C．一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)革命者的形象D．中華民族的形象 4．這首詩(shī)贊美的精神是：（）（2分）A．敢于劈波斬浪的進(jìn)取精神。C、《樵父，別砍那棵樹(shù)》本身是寫對(duì)一棵老樹(shù)的感情，實(shí)際上它所喚起的是人們對(duì)往事的追憶，對(duì)先人的懷念，對(duì)手足親情和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活的向往。再次，詩(shī)歌情感真摯。因?yàn)樨毟F，大山到處是饑渴的愿望，迷霧遮住了他們的視線。其次要注意詩(shī)歌的意境美。如回故土，贊嘆，欣喜之情溢于言表，又很快回到了現(xiàn)實(shí)，心情變成了傷感；飄零在外，有家難歸，傷心而又無(wú)奈。在你的生活中。你不回家我就托人寄去。現(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛。延叔有些不高興：“完了？”菊淡淡道：“完了。（15分）一片槐樹(shù)葉 紀(jì) 弦這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹(shù)葉。拉登言辭溫和，彬彬有禮，讓人難以置信，這就是世界上殺人不眨眼的頭號(hào)恐怖分子。第一篇：語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題（時(shí)限100分鐘 總分100分）一、積累和運(yùn)用（28分）。C．有記者說(shuō)，本（不少于50個(gè)字）（4分）二、閱讀訓(xùn)練（32分）(一)閱讀課文，回答下面問(wèn)題?！本找蛔忠活D地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事。臘狗說(shuō)樣式還挺流行，城里都作興。（40分）心中有美好的期盼，生活中就有美好的詩(shī)篇。 力求具體生動(dòng)。寫作提示： ，它要求情感豐富，語(yǔ)音和諧。是你，大山的路不再那么艱難。這首詩(shī)運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法