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語文版八年級語文下冊第二單元測試題(完整版)

2024-11-09 12:20上一頁面

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【正文】 湊好寄去?!本找蛔忠活D地念出,臉上的喜悅一點點地消失。(二)閱讀《家書》一文,回答2226題。(不少于50個字)(4分)二、閱讀訓練(32分)(一)閱讀課文,回答下面問題。()。C.有記者說,本C、邵燕祥,歌頌年輕一代創(chuàng)業(yè)者的忘我勞動和崇高理想。第一篇:語文版八年級語文下冊第二單元測試題語文版八年級語文下冊第二單元測試題(時限100分鐘 總分100分)一、積累和運用(28分)。D、莫里斯最著名的還是他多愁善感的詩,其中最主要的一首就是《樵夫,別砍那棵樹》。拉登言辭溫和,彬彬有禮,讓人難以置信,這就是世界上殺人不眨眼的頭號恐怖分子。(3分)建設社會主義新農村是構建社會主義和諧社會的必然要求,是一項長期而艱巨的重大歷史任務。(15分)一片槐樹葉 紀 弦這是全世界最美的一片,最珍奇,最可寶貴的一片,而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉。(17分)家書 胡凱延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飄落下來。延叔有些不高興:“完了?”菊淡淡道:“完了。叫他放心?,F(xiàn)在果真好了,只是有點跛。娘還蒸了雞蛋給我吃。你不回家我就托人寄去。拿起那薄薄的一張紙,延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜,硬邦擲地甩出一句:“重寫一封。在你的生活中。:時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁云;時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。如回故土,贊嘆,欣喜之情溢于言表,又很快回到了現(xiàn)實,心情變成了傷感;飄零在外,有家難歸,傷心而又無奈。(每問2分,大意對即可)5.(4分)可從文章的語言、表達方式、修辭手法、結構等方面來談。其次要注意詩歌的意境美。節(jié)奏一定要符合詩歌的主旨,是寄托哀思的就要舒緩,是抒發(fā)理想情操的就要激昂等等。因為貧窮,大山到處是饑渴的愿望,迷霧遮住了他們的視線。春雨中,你耕耘著山里的田地 把希望播撒在天地間。再次,詩歌情感真摯。()忸怩()叱()罵凌(侮鼾()息輕xū()廝()守遮蔽()拯()救 窒()息搖曳()污濁()下列解釋正確的一組是(2分)A、瓦菲:房上瓦縫里長的草。C、《樵父,別砍那棵樹》本身是寫對一棵老樹的感情,實際上它所喚起的是人們對往事的追憶,對先人的懷念,對手足親情和無憂無慮的童年生活的向往。請將“膽識”、“愛情”、“抱負”、“性格”四個詞語,分別填在各節(jié)詩的橫線上。(4分)(1)多少個隘口有多少次的悲歡啊2)你永遠是個無情的建筑 ??冷眼看人間恩怨(二)(8分)一個浪,一個浪 無休止地撲過來 每個浪都打在它腳下 被打成碎沫,散開?? 它的臉上和身上 像___________一樣 但它依然站在那里 含著微笑,望著海洋1.這首詩最恰當?shù)念}目是:()(2分)A.海浪B.海岸C.礁石D.堅強者 2.詩中的橫線上應填入的一項是:()(2分)A.風掠過B.水蝕過C.刀砍過D.雕刻過 3.對詩中“它”的形象理解不正確的一項是:()(2分)A.一個孤傲者的形象B.一個生活苦難者的形象 C.一個堅強革命者的形象D.中華民族的形象 4.這首詩贊美的精神是:()(2分)A.敢于劈波斬浪的進取精神。人離開了,見不到了,但他在我心中,于是便存在。久聞縣花只開一夕,是最初一夜,也是最后一夜.充滿生命奮發(fā)與無常的哲理,便決心迎接它來臨的啟迪。香隨夜轉濃,彌漫四周,有如昭告天下:在這一夜,全世界只有一種花香,為一個人。我隨即發(fā)覺,即使在短暫漆黑夜里,它的笑容已日漸難以為繼,并帶著英雄疲憊。辭世恩師如此幻過,今日我也如此夢過,將來我的學生還會如此幻夢下去,最終我們便會一一走入夜里。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終于飛了起來!讀懂上述材料,題目自擬,文體不限,字數(shù)600字。B3.①刪去“不但”②“而且”改為“而”,或刪去“而且”③刪去“也”D(抒情詩)(1)在為我做好一桌飯菜的時候,在給我洗凈衣服的時候,在給我端來一杯熱茶的時候。(2)無情,沒有感情,人世的恩怨、成敗、榮辱,對長城來說都只是曇花一現(xiàn)不為所動。3.①要點有:它的才情志業(yè)極端隱蔽;它極端美麗;它的性格極其剛烈;它一夜盡情綻開無悔。.. 對于廣大的關東原野,我心里懷著熾痛的熱愛。只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!A.一朵小花 一片磚瓦 一個口信 一雙潔凈的舊鞋 B.一片磚瓦 一個口信 一朵小花 一雙潔凈的舊鞋 C.一片磚瓦 一朵小花 一個口信 一雙潔凈的舊鞋 D.一個口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花4.下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?)。()(3)只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打升監(jiān)獄大門的鑰匙、()(4)可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?()6.下面列舉了韓麥爾先生在最后一課中所表達的思想感情,按其發(fā)展脈絡排列,正確的順序是()。A.③①④⑤⑥②⑧⑦ B.③①④⑤⑥⑦②⑧ C.①③④⑤⑥②⑧⑦ D.①③④⑤⑥⑦②⑧7.下面是對木蘭的幾種評價,你認為比較準確的一項是()。①這兒的景色真是美極了!②這兒的景色真美!③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊。(4分)(1)表現(xiàn)木蘭深明大義,代父從軍的句子是。(3)《艱難的國運與雄健的國民》的作者是,我國最早的,中國共產(chǎn)黨的和。他講的似乎挺容易,挺容易。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心里想:“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”1.“這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進我們的腦子里去。(3分)5.“韓麥爾先生”發(fā)給學生的字帖上為什么把“法蘭西”和“阿爾薩斯”挨在一起并反復地寫?(2分)6.“鋼筆在紙上沙沙地響”、“金甲蟲飛進來”這兩個細節(jié)意在渲染。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(1分)6.第(1)段文字的中心意思是。“一、二、三??”神志不清的老婦人重復數(shù)著。B.《最后一課》是反戰(zhàn);本文是愛國。第四篇:三年級語文下冊第二單元測試題第二單元以考代練一、根據(jù)語境寫詞語。ngjī h225。湛藍(zh224。長途()()饑寒()()成()上()郁郁()()()有()有各()各()不()而()沉默()()ABAC式的詞語有__________,我還能再寫兩個___________、___________同學們_________地來到小剛家,為生病的小剛補課。山谷中,早先有過一個_______的小村莊。我還能寫兩個類似的 _____對_____;_____對______。(縮寫句子)_________________________________________________________。().(2)惡疾纏身,使我不能遠行。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。短文是按______順序來寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月、_______、_________。ng聚著一個古老民族的智慧.和力量,成為我們迎接嚴竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進取的不竭動力。作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。班里要開展《感受母愛》的綜合性學習活動,語文老師希望每一位同學都用心做好以下幾件事:(1)全班每一位同學收集一篇反映母愛的詩詞或散文,并編輯成書。(4分,每小題2分)無題李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。................我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。”我剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。12以上兩段文字是從哪兩個方面來寫“我”的母親的?(2分)答:____________________________________________________________________________ 13母親為什么“從來不在別人面前罵我一句,打我一下”(2分)答:____________________________________________________________________________14.有一夜她把我叫醒.她真用舌頭舔我的病眼”這一細節(jié)描寫中包含了“我”對母親怎樣的情感?(2分)答:___________________________________________________________________________15.“我”在姨母面前說了句輕薄話,母親責罰“我”時,為什么“氣得坐著發(fā)抖”?(2分)16.選文的開頭說:“我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。⑥母親又道:“真的,到時候,怎么省事就怎么做吧?!?2羅曼養(yǎng)花是她每天必做的功課,每年她還要到各處走走。”每次讀到這里,我心頭最柔軟的地方便驀然一動。(4分)21.文章后半部分寫對母愛的感觸,材料豐富,耐人尋味。(3)、念天地之悠悠,獨愴然而涕下。語言、寫法:從比喻、對偶、(諧音)雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。(二)12.(2分,兩個方面各1分)“嚴格的管束和深沉的愛護。(第一點必答,答出后兩點即可計滿分)16.第一問:這是我的嚴師,我的慈母。運用這一材料,對比引出“我”的感受和自己的母親同樣是獨一無二的。22.第一,我坐在小凳上,要仰起頭看母親;第二,母親精神品質的高大,須仰視。17.對母親深切的敬愛和懷念(三)18.(1)指平和,突出表現(xiàn)了母親對于死亡的坦然和達觀。”13.(2分)保護孩子的自尊心。)三,(一),描寫了清國留學生的丑態(tài),表達了作者的厭惡之情。(5)、人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。(4分)【示例】材料:史鐵生在《我與地壇》中寫的話?!?7我停下手里的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。我想,她就是以這樣的方式告訴我她對生命的熱愛,對生活的追求。他的記憶始于13歲時的清貧生活,青年時期陷身二戰(zhàn),是母親的書信,使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。事實上,母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責罰了一頓。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。②中國留學生會館的門房里??但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。(1分)書名:《》(2)請寫出一句與母親有關的名言或俗語。根據(jù)語意,仿照畫線的句子,運用恰當?shù)谋扔?,在下面的橫線上填寫句子,構成語意連貫的一段話。ng________________________
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