【正文】 _ 改為______________詩詞曲默寫、填空（5分）○《贈從弟（其二）》中揭示松柏耐寒不凋，堅貞不變本性的詩句是：朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯感○傷；不妨借用王勃的詩句：“，”來表達一種豪放的情懷。文中最能表達作者感情的句子是_______________________________從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p236。（5）用“____”畫出文中的比喻句，這句話把_____比作_______，表現(xiàn)翠鳥_________。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面向遠處飛走了。（）． ：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。盡管......還......因為......所以......雖然......但是......不但......而且......那棵挺立在公路旁的橡樹（）高大，（）粗壯。例句：蒲公英的花可以張開合上。居民們（）走出家門，（）嚴寒，頂著（）的大雪，（）凍得堅硬的山路，（）尋找凍僵的燕子。選擇一個成語造句。n）飼養(yǎng)（sīs236。dǒu qi224。n shānsh237。D．兩篇都是反戰(zhàn)。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。1．解釋詩句中的詞語。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。(1分)A．突出“我”對老師的依戀之情。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。(5)《木蘭詩》是 時北方的一首 民歌。(3)寫木蘭辭官不做，突出她不圖功名利祿的高尚品格的句子是。⑤帆影點點的江面碧波粼粼。B．木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。②對失掉祖圍語苦的悲憤。．．．． B．春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。(2分)趕快為你的父母盡一份孝心。三、本題可從“勵志”方面來立意，圍繞此意可記敘，可議論完成寫作。（二）1．C2．C3．A4．B（三）1．古老的長城飽經(jīng)滄桑，是歷史的見證，人世的恩怨、成敗、榮辱在長城面前，在歷史演進過程中，只是曇花一現(xiàn)，如白駒過隙，長城歷經(jīng)風雨不為所動。（2）例：籃球——總是墮入圈套，因為有人拍你。ch236?！拔覍錄]有期待，它存在，我已心滿意足”，繼而又寫到“何等驀然而來的驚喜！”（4分）作者“心滿意足”是因為：________________________________作者“驚喜”是因為：_____________________________________，“它的事臨使人震撼，也使人驚惶”，請根據(jù)文意談?wù)勥@句話的含意。這一張臉，我想我最熟悉，最會為之傷心垂淚。永遠沒有重復(fù)，像一段情，或一個名字。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒有月光，星星也暗淡。自春入夏，人花無語，歲月無聲，只有偶然翠綠，顯示出它對環(huán)境的適應(yīng)。C．不畏強暴，與命運抗爭的精神。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的_____________：永遠改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。仿照句子，完成下列詩句。冷眼：冷靜客觀的態(tài)度。三，多種修辭手法的運用。你培育著大山中的希望，讓他們和你一樣，沖破山里的黑暗。那籠罩在大山上的黑暗。即選擇一首你所熟悉的詩歌，仿造它的節(jié)奏，它的韻腳等，進行適度地變換。，選擇某一特別的事物來構(gòu)思。例如，冷漠的短信與充滿親情的長信的對比；拆信前的興奮與拆信后的失望的對比。（二）（17分）1.（4分）這是一個比較貧苦的家庭。評分標準：3分，一空1分。寫一首詩，題目不限，話題不限。錢就寄?！本杖氯缕饋恚骸皼]紙寫了?！本諏懞锰痤^。告訴他家里人身體都好。”菊娘心領(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，細看時，還沾著些故國的泥土啊?！?從農(nóng)民群眾最迫切需要解決的問題入手 ○2以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ○3有步驟、有計劃、有重點地推進○4從實際情況出發(fā)A．○2○1○4○3； B．○2○3○4○1； C．○4○2○3○1； D．○2○4○1○3； 。、句意明確的一項是（）。（4分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。（2分）A、爆雨 凋蔽 參天 嬉戲 B、自溢 焚起 蟬翼 山簸 C、搖曳 污濁 閃礫 污垢 D 叱罵 輝煌 典押 忸怩 （）。B、席慕蓉是臺灣詩壇的三位元老之一。（3分）A．人們對隨地吐痰、亂扔果皮一類小事，一直持不以為然的態(tài)度，這是很不應(yīng)該的。他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。語文是________________，_______________________，___________ __。(50字以內(nèi))（3分）（80字以內(nèi)）?！拔乙磺卸己茫皇清X不夠用。把家里事告訴哥，讓他安心念書。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒。不要讓人笑話咱。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。你哥不信這些。(4分)？試從兩個方面結(jié)合文本具體談?wù)勀愕目捶?。答案?wǔ 224。閱讀（一） 過去 將來；感情；傷感過去，回憶過去，企盼將來。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關(guān)心（分析1分，結(jié)論2分）3.(2分)兒子對家庭的冷漠使他無法接受的不快?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念”菊娘心領(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容。，如排比、擬人、比喻、反復(fù)等，使詩歌語言優(yōu)美，情感豐富，富含哲理。你輕捷地在大山里飛翔，你的叫聲在空氣中蕩漾。你是世界上美麗的天使，是你推進山里天空的界限。你用愛心筑起了希望的長城，你用火炬把希望點燃，大山不會忘記，山民不會忘記，歲月也不會忘記，因為，大山已把你們，深深地裝在了心里面?！边\用了比喻、反復(fù)、排比等手法，將老師的作用修辭得具體、形象、可感。因此，有效地利用時間、珍惜時間只有一個方法，那就是在你的生活中確立一個奮斗目標，并且也盡心盡力地去實現(xiàn)這一目標。例：麥穗——空虛者的頭，總是昂得最高。二、閱讀題（48分）（一）（13分）盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史盡管奪了焉支又還了焉支多少個隘口有多少次的悲歡啊你永遠是個無情的建筑蹲踞在荒莽的山巔冷眼看人間恩怨為什么唱你時總不能成聲寫你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你萬里的軀體有你千年的面容有你的云 你的樹 你的風敕勒川 陰山下今宵月色應(yīng)如水而黃河今夜仍然要從你身旁流過流進我不眠的夢中畫線的句子采用了修辭手法，形象地刻畫了的形象。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀念。就在尋常一天，競意外發(fā)覺縣花已垂首含苞了。然而此花與眾不同，它的才情志業(yè)極端隱秘，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。它一夜盡情綻開無悔?；ㄩ_剎那，如幻如夢，花不知自己在盛開，夢中人更不覺自己在幻夢。它以為自己是一只雞。zhu243。二、（一）擬人，威武、古老的長城。（四）1.（1）曇花如恩師一樣性格寡言，“我”能夠與之沉默交流。(4分)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果。．．．． 。⑤對祖國語言的贊美。8．下列句子填在括號內(nèi)銜接連貫、貼切的一組是()。(4分)(1)石間細流脈脈，如線如縷；(水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣)。(8分)(1)《黃河頌》是一首，作者是。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。D．體現(xiàn)韓麥爾先生高超的課堂教學(xué)藝術(shù)。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。(2分)(1)旦辭黃河去，暮至黑山頭。停頓了一會兒，她又不時重復(fù)數(shù)起來。現(xiàn)在輪到我自己上前線了!在我走之前,我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?”車廂里一片寂靜，靜得可怕。幼小時的玩伴，學(xué)生時代的同窗，成年后事業(yè)上的合作者；讀書者以“書”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時為友者，也 有先敵后友者。n qǐ老人那白得耀眼的（）碰到了（）上，臉上（）了不滿的神情。ngt232。izǎi）咆哮（p225。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著（）起微波的湖水，眼睛一下也不敢（）?！按笥隂]喘氣兒”運用了_______的修辭手法，形象的說明了______________________。從樹上垂下無數(shù)像_____________一樣的柳條。每家每戶的生活（）富有了，（）森林里的數(shù)目卻在一天天減少。（）．九、閱讀短文，回答問題。等候—（）鋒利—（）（2）這兩個自然段抓住了翠鳥_______的特點來寫，_______寫出了翠鳥等待小魚時注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語有_________、_________。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。通過本單元的學(xué)習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇200字左右的作文。B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實的文字表達對母親深切的懷念。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優(yōu)美，感情真摯，有獨創(chuàng)性。7．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。這時候我母親的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報名海葬。”⑩我無法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我慶幸，我能夠在母親健在的時候就明白這一點。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。(根據(jù)2008年3月7日《浙江日報》徐衛(wèi)衛(wèi)《仰望母親》改寫)18．結(jié)合上下文說說下列句中加點詞的妙處。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。養(yǎng)兒方知父母恩。(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。1５，①兒子的話觸發(fā)自己心中的隱痛。２０．作者從聽到老母親談及身后之事時的突然、驚訝；到被母親的平靜和達觀所感染而理解；到祈愿母親過好每一天。