【摘要】第一篇:教師管理智慧之表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)講稿 《教師管理智慧》講稿 第六講:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)之勝任特征說明 主講: 地點(diǎn):教師辦公室 時(shí)間:2012年3月15日 主要內(nèi)容: 表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝...
2024-11-09 05:47
【摘要】第一篇:繼續(xù)教育講稿教師管理智慧——表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)講稿 平正民族小學(xué)教師“十二五”繼續(xù)教育《新方法》培訓(xùn)講稿 ——《教師管理智慧》 時(shí)間:2012年4月22日 地點(diǎn):教師辦公室 輔導(dǎo)教師:...
2024-11-09 12:08
【摘要】第一篇:管理中表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 管理中表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) (2012-03-0509:42:37)轉(zhuǎn)載▼ 隨著年齡的增長(zhǎng),我們對(duì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)的認(rèn)知就會(huì)有所變化,對(duì)于表?yè)P(yáng)與批評(píng)的心態(tài)也會(huì)有所差異。寵榮...
2024-11-09 12:04
【摘要】第一篇:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 在教學(xué)教育過程中,科學(xué)的運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)可以促使差生樹立自信心,提高積極性;使優(yōu)等生克服驕傲思想,在更高的層次上要求自己。那么,每個(gè)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)與...
2024-11-09 12:16
【摘要】第一篇:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 班主任工作中,經(jīng)常利用表?yè)P(yáng)與批評(píng)去激勵(lì)或轉(zhuǎn)化學(xué)生,這種有效方法是治理好班級(jí)工作的雙刃劍。如何把握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù),是班主任工作實(shí)施中必須解決的重要問題...
2024-11-15 23:00
【摘要】第一篇:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)(精) 表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 摘要:表?yè)P(yáng)是撫慰靈魂的陽(yáng)光,恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)如春風(fēng)拂面令人信心倍增,因此,教師要多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,以此培養(yǎng)學(xué)生的成功感、自信心。我們有責(zé)任讓學(xué)生生活在愛...
【摘要】第一篇:(借鑒)淺談小學(xué)教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)藝術(shù) 淺談小學(xué)教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)藝術(shù) 這是一篇關(guān)于表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù),教師批評(píng)的藝術(shù),教師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)適時(shí)、適度主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的文章。推動(dòng)教學(xué)達(dá)到高潮。...
2024-11-15 07:11
【摘要】第一篇:教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng) 一、教師的批評(píng)藝術(shù) 天底下沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。這一點(diǎn)所有的老師都知道。但是,當(dāng)面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí),并不是每一個(gè)老師都能保持清醒的頭腦。坦白講,批評(píng)總是不太受人歡迎的,...
2024-11-15 22:13
【摘要】國(guó)學(xué)精粹與管理智慧——儒釋道的視角1講師介紹辛杰,山東大學(xué)企業(yè)管理博士后,就職于山東大學(xué)管理學(xué)院,國(guó)家注冊(cè)營(yíng)銷策劃師,曾就職于北京新華信管理咨詢顧問公司、奧美國(guó)際廣告公司、中國(guó)移動(dòng)公司、青島海景花園大酒店。專業(yè)領(lǐng)域:中國(guó)傳統(tǒng)文化與管理哲學(xué)、營(yíng)銷管理、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理技能。2知識(shí)
2025-02-14 19:54
【摘要】第一篇:對(duì)小學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 對(duì)小學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù) 經(jīng)過兩個(gè)多月的中小學(xué)班主任校本網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),各位專家的經(jīng)驗(yàn)之談讓我受益匪淺。特別是聆聽了李燕老師《如何把握表?xiàng)詈团u(píng)的藝術(shù)》的演講,感悟...
2024-11-15 13:12
【摘要】專題三周易的管理智慧周易的管理智慧《周易》:包括:《易經(jīng)》和《易傳》太極圖一、關(guān)于《周易》的基本知識(shí)(一)周易是一本什么樣的書——東方文化的之奇葩1、天書。產(chǎn)生于3千年前。特殊的符號(hào)系統(tǒng);結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容難懂2、占筮
2025-01-09 17:41
【摘要】佛學(xué)與管理智慧佛學(xué)與管理智慧?西方有句諺語(yǔ):“把過去交給垃圾,把未來交給上帝,把現(xiàn)在交給自己。”?佛教叫“活在當(dāng)下”。?當(dāng)下不是過去,過去的已經(jīng)一去不復(fù)返;?當(dāng)下不是未來,未來還沒有來;?當(dāng)下就是此時(shí)、此處、此刻、此在。禪理哲言:許多人喜歡預(yù)支明天的煩惱,想要早一步解決掉明天的煩惱。明天如果有煩
2025-01-17 11:50
【摘要】第一篇:如何利用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù) 如何利用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù) 批評(píng)和表?yè)P(yáng)是我們做好思想教育工作中重要而有效的工作方法之一。掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)的藝術(shù),有利于取得較好的的教育功效,達(dá)到事半功倍的效果。所以,...
2024-11-15 13:07
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 教師批評(píng)的藝術(shù):教師如何把握批評(píng)的藝術(shù) 表?yè)P(yáng)與批評(píng)是對(duì)立統(tǒng)一的,有表?yè)P(yáng)就有批評(píng)。 批評(píng)是班主任進(jìn)行思想政治教育中不可...
2025-04-04 04:33
【摘要】儒家的管理智慧主講人:黎紅雷主講教授簡(jiǎn)介黎紅雷教授中山大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國(guó)夏威夷大學(xué)比較管理哲學(xué)博士后,現(xiàn)任中山大學(xué)哲學(xué)系系主任、中山大學(xué)中外管理研究中心主任、中國(guó)管理哲學(xué)博士點(diǎn)學(xué)術(shù)帶頭人。黎紅雷教授兼任:中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)國(guó)家教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)際中國(guó)管理哲學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng),
2025-01-21 03:27