音樂(lè)教案——碰一碰(參考版)
2024-11-08 14:12本頁(yè)面
【正文】 幼兒交換朋友，大膽表現(xiàn)。幼兒自由結(jié)伴，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。C、兩幼兒示范，引導(dǎo)幼兒做和別人不一樣的動(dòng)作。A、教師哼唱旋律，幼兒示范。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的、新的動(dòng)作。動(dòng)作要求：隨旋律歡快地、大膽地表現(xiàn)。提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?它們到底是怎么玩的?請(qǐng)你看仔細(xì)。引子：有兩個(gè)朋友聽(tīng)到了你們的問(wèn)好，也想和你們做游戲，歡迎嗎?(出示玩偶)引導(dǎo)幼兒有禮貌地打招呼。難點(diǎn)：能大膽的表述自己的想法，用自己喜歡的小動(dòng)物替換“小兔”。復(fù)習(xí)歌曲《問(wèn)好歌》。第五篇：小班音樂(lè)活動(dòng)碰一碰教案活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶兩個(gè)、錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)寬松的音樂(lè)活動(dòng)氛圍。（放音樂(lè)）將幼兒找到的地方用數(shù)字貼標(biāo)注。（1—2遍）五、找一找，玩一玩提出新的游戲要求“這回要請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看老師是怎么做游戲的，什么時(shí)候去找朋友的？”讓幼兒觀察唱到哪句時(shí)開(kāi)始找朋友，（放音樂(lè)）然后分匹請(qǐng)幼兒游戲，“我先來(lái)請(qǐng)5個(gè)小朋友和我一起做游戲，直到所有的幼兒都一起開(kāi)始游戲?！罢?qǐng)李老師再來(lái)和我跳一次，看看老師唱了哪句話時(shí)做了什么動(dòng)作！”“讓我們一起來(lái)跳一跳。三、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》糾正幼兒唱歌的姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱。過(guò)程：一、律動(dòng)—狗狗健身操二、復(fù)習(xí)歌曲《哈羅哈羅》鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的聲音，用高興的心情唱出來(lái)。激發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。第四篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《碰一碰》幼兒園中班音樂(lè)教案《碰一碰》設(shè)計(jì)思路：近期，我班正在進(jìn)行“我們的身體”主題活動(dòng)，為了讓孩子對(duì)自己的身體有一個(gè)更感性和直觀的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲《碰一碰》，目的是為了讓孩子在音樂(lè)游戲的情景中增加對(duì)自己身體各關(guān)節(jié)各部位的了解，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)以及音樂(lè)游戲的興趣，并且試圖讓幼兒在自己的唱游中不斷豐富新游戲，新規(guī)則，激發(fā)孩子的創(chuàng)造想象能力，提高孩子之間的合作表演能力。師：小朋友平時(shí)都是誰(shuí)做菜給你們吃呀？咱們自己也來(lái)做一個(gè)菜嘗嘗好吧。對(duì)！是胡蘿卜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。（音樂(lè)）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上,排好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂(lè)磁帶
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