碰一碰(音樂游戲)小班教案(參考版)
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 ）。師：找一個好朋友，看看你還想和好朋友碰哪里？（鼓勵幼兒說出小朋友之間還有哪些部位可以碰一碰，教師用圖片做標(biāo)記后，組織幼兒隨音樂進(jìn)行游戲）（五）師幼一起評價游戲情況。（在這一環(huán)節(jié)中，全體幼兒一起參與游戲，由于人多擁擠，教師應(yīng)在游戲之前提出明確的要求：認(rèn)真聽音樂，隨音樂旋律和歌詞內(nèi)容進(jìn)行游戲；同伴之間不互相擁擠。讓我們一起來跳一跳。）（二）激情部分：教師示范游戲：師：“這首歌曲不僅好聽，而且還能做游戲呢，看看老師是怎么做的？”兩位教師隨音樂示范游戲。）欣賞音樂，了解歌詞內(nèi)容后鼓勵幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。三、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲錄音帶、身體各部位的小圖片。二、活動目標(biāo)：幼兒能隨音樂旋律愉快地進(jìn)行游戲?！叭の队螒颉苯虒W(xué)模式的基本過程是：引趣——激情——愉悅——主動學(xué)習(xí)。師：我們的鼻子、膝蓋、屁股、肩膀都可以碰一碰。：剛才我們和好朋友用頭碰頭，請小朋友動腦筋想一想，我們的身體還有哪些地方可以和好朋友碰一碰的呢？，幼兒邊唱邊游戲，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。師：我是怎么去找朋友的？我和好朋友做了什么動作？我們是什么時候碰頭的呢？，教師用手勢進(jìn)行幫助。，引導(dǎo)幼兒熟悉游戲玩法。不過，在打招呼的時候要輕輕的。今天小豬可開心了，因為小豬要去郊游，我們來看看它都碰到了哪些好朋友。二、利用手偶，遷移歌詞內(nèi)容。：小朋友，你們好今天我們先玩一個小游戲。，初步體驗合作游戲的快樂。我們?nèi)フ腋嗟呐笥淹婧脝?？來源：安康家園（）首屆幼師大
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