小班音樂活動碰一碰教學反思(參考版)
2024-11-09 18:04本頁面
【正文】 讓我們一起出發(fā)去認識更多的好朋友。請客人老師一起來玩游戲。請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，并能跟隨音樂自由地做動作。要輕輕碰，別弄疼了自己，也別把別人弄疼了，這樣才能文明友好的交上好朋友。小朋友有這么多好的想法，小朋友們真棒，那你們在碰的時候應該注意什么？能特別用力嗎？那我們一起再玩這個游戲吧。師：剛才你和好朋友哪里碰哪里??？引導幼兒學說句式“xx碰xx”。啟發(fā)幼兒探索身體的還有哪些部位可以與別人碰一碰，并請幼兒試一試。她們要為我們表演一個好玩的音樂游戲《好朋友，碰一碰》。師：你找到好朋友了嗎？誰是你的好朋友？二、討論交流：師：小朋友都有自己的好朋友，你們喜歡自己的好朋友嗎？你們能用什么動作來表示好朋友之間的友好和親密呢？三、欣賞表演，讓幼兒熟悉歌曲內(nèi)容和游戲玩法。《碰一碰》音樂、《找朋友》、邀請大班的兩名幼兒參與音樂游戲。培養(yǎng)幼兒團結友愛，正確、友好的與同伴相處。活動目標：激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗與同伴身體接觸的快樂。設計此活動旨在通過讓幼兒用身體的各個部位與同伴們相互“碰碰”來進行游戲，使幼兒在愉快的音樂游戲中體驗到與同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戲中充分發(fā)揮想象力創(chuàng)編動作。2．鼓勵幼兒交換朋友，大膽表現(xiàn)。？（啟發(fā)幼兒說出：頭碰頭、鼻子碰鼻子、臉碰碰、腳碰腳、屁股碰屁股等）四、完整進行音樂游戲：《碰一碰》1．小朋友說這一次碰哪里？根據(jù)幼兒的回答，眾幼兒聽音樂愉快地游戲。）三、學習音樂游戲《碰一碰》？我們也來做游戲吧。二、復習歌曲《碰一碰》 引導幼兒根據(jù)歌詞做動作。）引導幼兒邊唱邊跟著節(jié)奏做動作，鼓勵幼兒之間找一找好朋友的身體部位?！净顒訙蕚洹炕顒訙蕚洌阂魳酚螒蚬獗P、錄音磁帶。
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