小班音樂(lè)活動(dòng)《碰一碰》教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2025-10-26 18:04 本頁(yè)面
【正文】 賞玩偶表演。提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?它們到底是怎么玩的?請(qǐng)你看仔細(xì)。(再次欣賞)小動(dòng)物碰來(lái)碰去玩得真開(kāi)心，你猜猜看除了碰鼻子，它們還碰哪里?語(yǔ)言要求：說(shuō)請(qǐng)X X 碰X X以歌詞貫穿。動(dòng)作要求：隨旋律歡快地、大膽地表現(xiàn)。指導(dǎo)語(yǔ)： 找你身邊的朋友來(lái)動(dòng)動(dòng)看，好嗎?指導(dǎo)重點(diǎn)：以語(yǔ)言輔助動(dòng)作，給幼兒以多通道的感受，推動(dòng)幼兒融于游戲之中。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的、新的動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)：(以小動(dòng)物身份)和我的好朋友一起做游戲真開(kāi)心，你們有沒(méi)有好朋友?你想找他做游戲嗎?想想看，找朋友的時(shí)候，可以用什么好看的動(dòng)作。A、教師哼唱旋律，幼兒示范。B、個(gè)別幼兒示范，眾幼兒學(xué)習(xí)。C、兩幼兒示范，引導(dǎo)幼兒做和別人不一樣的動(dòng)作。三、完整進(jìn)行音樂(lè)游戲：《碰一碰》指導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)愿意和老師一起去找朋友玩?你們說(shuō)這一次碰哪里?根據(jù)幼兒的回答，眾幼兒聽(tīng)音樂(lè)愉快地游戲。幼兒自由結(jié)伴，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。重點(diǎn)：注意引導(dǎo)個(gè)別幼兒，使每一個(gè)幼兒都能產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。幼兒交換朋友，大膽表現(xiàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：我們走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，去找更多的朋友玩好嗎?第三篇：小班音樂(lè)游戲：碰一碰小班音樂(lè)游戲：碰一碰小班音樂(lè)游戲：碰一碰一、活動(dòng)目標(biāo)。“碰一碰“，學(xué)會(huì)按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過(guò)程（一）熟悉音樂(lè)，初步感受音樂(lè)的節(jié)奏。師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲，但在這之前，我們先來(lái)聽(tīng)首好聽(tīng)的歌好不好？師：你們覺(jué)得這首歌怎么樣？和你們平時(shí)聽(tīng)的有什么不一樣？（有停頓的地方）師：這個(gè)停頓的地方是由老師來(lái)說(shuō)的，那現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌吧。（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》師：現(xiàn)在我們先來(lái)念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。師：我們完整的來(lái)念念
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