新進(jìn)教師三年成長規(guī)劃(參考版)
2024-11-08 01:21本頁面
【正文】 我力爭在今后的工作中將自己的班主任管理、教育教學(xué)方面和方面還有個(gè)人的實(shí)踐技能方面都有更大的提高和突破，繼續(xù)向優(yōu)秀和先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為立信貢獻(xiàn)一份力量。讓自己走到更大的舞臺上展現(xiàn)自己的教學(xué)能力，多學(xué)習(xí)，多鍛煉。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)秀教師討論，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路。想成為一名優(yōu)秀的教師還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)以滿足學(xué)生的需要。只有在生活中時(shí)刻保持責(zé)任心、耐心、熱心。在今后的教育工作中，我會樹立更加先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想。他們一般是由于種種原因在生活中遭遇過失敗、困難，有自卑感，行為習(xí)慣較差的一些學(xué)生。在教學(xué)過程中我深刻體會到作為一名老師應(yīng)具備的責(zé)任。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。第五篇：中職教師三年成長規(guī)劃在重慶市立信職業(yè)教育中心工作已經(jīng)有幾年經(jīng)驗(yàn)了。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。（四）．利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。（三）．勤于反思，完善自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。每學(xué)期讀一本教育專著，如《做最好的班主任》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。三、具體措施:（一）．專業(yè)水平的提高 1．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。（二）2012年3月至2013年1月認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲。注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐能力，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。在今后的日子里，我更不能放松對自己的要求。我想我的三年規(guī)劃就該從這里入手吧。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長流，水道渠成。與其說今天寫下的是我對自己今后近三年的規(guī)劃，不如說這是重新認(rèn)識和調(diào)整自己的一次深思。重新審視自己這幾年的工作過程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學(xué)生，“盯”學(xué)生……可是，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。第四篇：教師個(gè)人三年成長規(guī)劃2011教師個(gè)人三年成長規(guī)劃20112013 劉立濱畢業(yè)的那年，我?guī)е鴿M腔的熱情和些許的興奮，走上了我的三尺講臺，構(gòu)筑起我的教師夢。還應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系，與家長共同管理好孩子。同時(shí)言傳身教的教會他們做人的道理。一名合格的教師，不只要求知識豐富和教學(xué)熟練，還要有很好的班級管理能力。學(xué)生管理：除了自身的教學(xué)工作以外，學(xué)校還安排了我擔(dān)任班主任。從一位合格的教師像更成熟更優(yōu)秀的方向發(fā)展。第三年：總結(jié)前兩年的經(jīng)驗(yàn)，對自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，對自己的優(yōu)勢繼續(xù)保持。同時(shí)，更應(yīng)該擴(kuò)大自己的閱讀量，除了本專業(yè)的書籍以外，其他領(lǐng)域的書籍也應(yīng)該仔細(xì)閱讀。此時(shí)，更應(yīng)該從細(xì)小點(diǎn)著手，使自己的教學(xué)技能進(jìn)一步加強(qiáng)。通過參加江干區(qū)教育局和學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)，同時(shí)積
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