個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃(參考版)
2024-10-13 14:45本頁(yè)面
【正文】 ，發(fā)表課題研究成果，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，使自己的科研之路走的更寬。2018—2019學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，使自己的科研之路走的更寬。具體措施，通過(guò)不斷的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，增強(qiáng)理論意識(shí)，豐富理論知識(shí)。，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出優(yōu)秀的教學(xué)案例。（四）理論學(xué)習(xí)2016—2017學(xué)目標(biāo)：參加各級(jí)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。上好每一堂課，對(duì)教材深入鉆研，對(duì)教案精心設(shè)計(jì)，有對(duì)學(xué)生的全面了解，有對(duì)課堂的靈活掌控，把每一個(gè)45分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)。具體措施。，從而使我的課堂教學(xué)有質(zhì)的跨越式的發(fā)展。2017—2018學(xué)目標(biāo)：閱讀各類有益書(shū)籍1—2本。,粉筆字，毛筆字，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。提高自己的專業(yè)水平。三、分項(xiàng)目標(biāo)及工作措施（一）業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高2016—2017學(xué)目標(biāo)：教育教學(xué)的基本功在物理老師隊(duì)伍中達(dá)到上游水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)，切實(shí)提高實(shí)踐反思能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀!二、個(gè)人發(fā)展總體目標(biāo)樹(shù)立新型觀念，用心做教育，堅(jiān)持走自己的專業(yè)發(fā)展之路。，從而達(dá)到更好的教學(xué)!,教研活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中提高!,樂(lè)于與學(xué)生交流,用心愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生!,喜歡跟學(xué)生們?cè)谝黄?（三）存在問(wèn)題：我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長(zhǎng)。第五篇：三年成長(zhǎng)規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃一、個(gè)人情況分析：（一）任教情況：作為教育戰(zhàn)線上從教21年的一名初中物理教師，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬崗愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。雖然累，但是我并不想在汪洋中被埋沒(méi)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣。課后做好總結(jié)工作。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類的專業(yè)書(shū)籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。第三年主要是在班級(jí)管理方面做好，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任。繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。此外，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù)?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課。第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。所以，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作，并積極配合同事完成工作。（3）向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫(xiě)出讀后感。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考，努力做好各項(xiàng)工作。每聽(tīng)必評(píng)，每聽(tīng)必思，集百家之所長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)。爭(zhēng)取每周聽(tīng)課次數(shù)不少于兩節(jié)。積極聽(tīng)課。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批。課后及時(shí)反思。備課時(shí)，先看書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。虛心請(qǐng)教他人，完成過(guò)渡期。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。磨練自己，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài)、學(xué)校信任的教師。在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1