【正文】 我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲。數(shù)學學科的學習，需要的是細水長流，水道渠成。還應該與家長保持密切聯(lián)系，與家長共同管理好孩子。從一位合格的教師像更成熟更優(yōu)秀的方向發(fā)展。通過參加江干區(qū)教育局和學校的相關培訓，同時積極向身邊的老教師學習，使自己能夠較成熟的把握課堂節(jié)奏，保證課堂教學質量，并與學生建立良好的師生關系。這些資料的學習，是為了努力調高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便上課可以用源源不斷的故事。2． 年輕老師如何管理好學生。在一年之內入門，兩年過關，三年達標。師德好，是當一名好教師的前提；業(yè)務精，是當一名好教師的基礎；身體好，是當一名好教師的保證。三年里我要努力在最短的時間內扎實教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學能力，突出教學科研能力，成長為一名合格的教師。同時，在理論上認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。在上學階段，我所做的研究與課堂上的基礎教育有著很大的距離，專業(yè)理論與一線教學存在一定的差距。第一篇：新進教師三年成長規(guī)劃新進教師三年成長規(guī)劃教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業(yè)，因為好的教師可以成就學生的一生；教師是一種可敬的職業(yè)，因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業(yè)。我將短暫適應期過后的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”，也是教師角色的規(guī)范期，即對小學教師職業(yè)有規(guī)范認識并能規(guī)范操作。不僅如此，還要多聽課、多交流，積極參加各類語文教研組活動，觀摩名師的課堂，做好聽課的筆記，將教學過程中好的教學方法記錄下來，利用學校搭建的精品課程等平臺，學習模仿優(yōu)秀教師的教學模式，汲取教學中的閃光點。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔學校的學科相關任務，爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設屬于自己的特色課程。二、我的目標1． 注重教師素質修養(yǎng)。3． 個人的明確目標。自己剛剛擔任班主任工作，在許多事情或是教學方式上，往往可能有許多自己的見解，會和學校的實際情況和要求不同，那么我一定要多想其他老師請教，不驕不躁，根據(jù)所在學校的特點來豐富自己的相法，要以學生和學校的利益為自己的工作目標。在課余時間，根據(jù)教學需要變化，要多多研讀所教專業(yè)的專業(yè)書籍。三、我的三年目標第一年：作為一名新教師，首先應該為做一名合格的教師做好準備。在熟練掌握本課授課方法之后，嘗試更靈活，更新穎的教學手段。同時，也應該與其他的任課老師多多交流，及時反饋班級中的問題，共同商量對策。辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學生口口聲聲喜歡數(shù)學課，卻沒有很大的進步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一大忌:教而不實，我的教學缺乏系統(tǒng)性。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實到平時的教育教學過程中，提高自己的教育教學水平。認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。在總結經(jīng)驗中完善自我?，F(xiàn)將我近期發(fā)展規(guī)劃總結如下。在學習中實踐，在實踐中再學習，不斷發(fā)展，不斷進步，不斷提高，才能適應現(xiàn)代素質教育，適應社會的發(fā)展。