【摘要】第二課我與父母交朋友名師導(dǎo)學(xué)?逆反心理有哪些表現(xiàn)及危害?如何克服逆反心理?天津希望之星兒童研究中心調(diào)查報(bào)告表明:98%的母親被孩子指責(zé)為嘮叨。在長期聽到母親的嘮叨之后,孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感和抵觸情緒,出現(xiàn)夜不歸宿,甚至離家出走的情況。我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。這具體表現(xiàn)為:要我這樣,我偏
2024-12-12 18:18
【摘要】?不知從什么時(shí)候開始,我突然覺得自己家庭的空間變小了,難道是我的個(gè)子長高了,才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感?我說不清楚為什么,反正覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥,毫無自由。父母與我朝夕相處,卻根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他們對(duì)我總是斥責(zé)多于鼓勵(lì),要求多于傾聽,現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不
2024-12-12 09:35
【摘要】第二課《我與父母交朋友》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi))1.我們與父母之間產(chǎn)生矛盾與代溝的直接原因是(B)A.社會(huì)地位不相同B.年齡差距C.興趣愛好不同
2024-12-04 13:55
【摘要】第一篇:第二課我與父母交朋友 第二課我與父母交朋友第一框嚴(yán)也是一種愛(兩課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):通過案例的分析討論及活動(dòng)的體驗(yàn)探究,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是代溝,代溝的表現(xiàn)和形成原因,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)...
2024-10-25 02:32
【摘要】八上第二課《我與父母交朋友》檢測題一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。),是天下父母共同的心愿。在我們成長的過程中,父母對(duì)我們有著較高的期待、嚴(yán)格的要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出()《如此教子》中母親的言行()
2024-11-19 14:55
【摘要】1、什么是孝敬父母?2、孝敬父母的表現(xiàn)?3、子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),是子女應(yīng)盡的()、()。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到(),還要受到()4、孝敬父母需要(),即要()。但孝敬父母收獲的是()。5、
2025-01-17 01:21
【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo).明白與父母溝通的過程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來源:學(xué)科網(wǎng)].學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量,對(duì)多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來源].崇尚與父母平等,體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待,正確對(duì)待父母教育的情感。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略(與父母交往的藝術(shù))。學(xué)習(xí)難點(diǎn)與父母溝通的
2025-05-05 13:14
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第二課《我與父母交朋友》試題第Ⅰ卷(選擇題45分)單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi),每小題3分)1.小群的媽媽發(fā)現(xiàn)近來他與一名名叫“仲夏夜精靈”的女網(wǎng)友交往過密,經(jīng)常晚上聊天聊到深夜。一次,媽媽偶然得知小群要利用暑假到遠(yuǎn)在千里之外的南京與這名網(wǎng)友約會(huì)。母親
2024-12-04 13:23
【摘要】第一篇:第二課《我與父母交朋友》檢測卷1 第二課《我與父母交朋友》檢測卷 第Ⅰ卷(選擇題45分) 一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的...
2024-10-25 02:14
【摘要】第二課理解老師教材知識(shí)框架體系陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)特點(diǎn),懂得熱愛、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實(shí)際行動(dòng)中真正做到尊敬老師一、認(rèn)識(shí)新型師生關(guān)系的主要特征二、學(xué)會(huì)處理與老師之間
2025-05-17 21:55
【摘要】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)選出正確答案),要學(xué)習(xí)的科目比小學(xué)增多了,內(nèi)容也更加豐富,我們()思路解析:初中的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)的增多讓中學(xué)生既感到興奮,同時(shí)也感到有很大的壓力。要想
2024-12-07 09:56
【摘要】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)&2—1公民的義務(wù)(第3課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù);我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容;道德義務(wù)含義,法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系;能力目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力,提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力,提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
2025-04-19 22:13
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo):
2024-11-23 00:46
【摘要】湄潭縣中小學(xué)教案第三周2015年3月16日星期一第1課時(shí)總3課時(shí)課題我能行課型新課
2024-08-15 13:43
【摘要】思考:對(duì)這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權(quán)利,同時(shí)要履行義務(wù)。?其次,權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。?第三,有些權(quán)利本身也是義務(wù)。(勞動(dòng)和受教育)?第四,權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個(gè)方面:公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)??首先,享有權(quán)利屬于
2024-12-12 16:17