教科版思想品德上第二課理解老師(參考版)
2025-05-17 21:55本頁面
【正文】 。 徐本禹 簡陋的校舍 渴望知識的眼睛 家訪 師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？ ? 隨著自我獨立性與自我意識的發(fā)展，知識經(jīng)驗和能力的增長，我們不再像小學(xué)生 ? 那樣把老師看作是至高無上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。說心里話，我知 道要給您頒獎的時候，我只想著一件 事，您跪了 36年了，今天我應(yīng)該給您 （跪）?！标懹揽? 拄著雙拐（ 2021年做了手術(shù)），走到 臺上領(lǐng)獎時，侯耀華迎了上去。 誰會在我們坐著的時候站著？誰又會在我們站著的時 候坐下？只有您，老師。有誰還能比您站得更高而又看得更遠呢， 老師？您澆育著這一棵又一棵的小樹苗，在您的教育下我們分明看 見了一個又一個春天向您走來。有人說您站的很穩(wěn)很穩(wěn)。您不坐下的原因，在我 們的心里早已明了。前面是講臺，后面是黑板。 老師，我聽別人說，您已經(jīng)找到了自己的位置。 “ 您 ” 站在我面前足足七年多了，但 “ 您 ” 又豈止站了七年呢？或許您的一生都這樣站著，您從來都沒有 坐下過，而我們卻坐著。 關(guān)心、體諒和幫助老師。 感激老師的關(guān)心和教育。 環(huán)節(jié)四：尊師踐行 當(dāng)遇到下列情況時，你應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)老師給我們上課時： 在校內(nèi)或校外見到老師時： 老師與我們談話時： 在日常學(xué)習(xí)和生活中： 當(dāng)老師因工作勞累而生病時：
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