【摘要】第一篇:第二課我與父母交朋友 第二課我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛(兩課時) 教學目標: 知識目標:通過案例的分析討論及活動的體驗探究,幫助學生認識什么是代溝,代溝的表現(xiàn)和形成原因,引導學生認...
2024-10-25 02:32
【摘要】《第二課我與父母交朋友》第二課時導學案學習目標.明白與父母溝通的過程及基本要領和主要策略。[來源:學科網(wǎng)].學會遇到事情和父母溝通商量,對多種可能解決問題的方式進行選擇的能力。[來源].崇尚與父母平等,體會父母對自己的心情和期待,正確對待父母教育的情感。[來源:學科網(wǎng)]學習重點[來源]與父母溝通的基本要領和主要策略(與父母交往的藝術(shù))。學習難點與父母溝通的
2025-05-05 13:14
【摘要】第一篇:第二課《我與父母交朋友》檢測卷1 第二課《我與父母交朋友》檢測卷 第Ⅰ卷(選擇題45分) 一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的...
2024-10-25 02:14
【摘要】第二課我與父母交朋友名師導學?逆反心理有哪些表現(xiàn)及危害?如何克服逆反心理?天津希望之星兒童研究中心調(diào)查報告表明:98%的母親被孩子指責為嘮叨。在長期聽到母親的嘮叨之后,孩子會產(chǎn)生強烈的反感和抵觸情緒,出現(xiàn)夜不歸宿,甚至離家出走的情況。我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。這具體表現(xiàn)為:要我這樣,我偏
2024-12-12 18:18
【摘要】八上第二課《我與父母交朋友》檢測題一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。),是天下父母共同的心愿。在我們成長的過程中,父母對我們有著較高的期待、嚴格的要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”,反映出()《如此教子》中母親的言行()
2024-11-19 14:55
【摘要】?不知從什么時候開始,我突然覺得自己家庭的空間變小了,難道是我的個子長高了,才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感?我說不清楚為什么,反正覺得自己越來越象一只關(guān)在籠子里的小鳥,毫無自由。父母與我朝夕相處,卻根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責多于鼓勵,要求多于傾聽,現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不
2024-12-12 09:35
【摘要】八年級上冊第二課《我與父母交朋友》試題第Ⅰ卷(選擇題45分)單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi),每小題3分)1.小群的媽媽發(fā)現(xiàn)近來他與一名名叫“仲夏夜精靈”的女網(wǎng)友交往過密,經(jīng)常晚上聊天聊到深夜。一次,媽媽偶然得知小群要利用暑假到遠在千里之外的南京與這名網(wǎng)友約會。母親
2024-12-04 13:23
【摘要】第二課《我與父母交朋友》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.我們與父母之間產(chǎn)生矛盾與代溝的直接原因是(B)A.社會地位不相同B.年齡差距C.興趣愛好不同
2024-12-04 13:55
【摘要】1、什么是孝敬父母?2、孝敬父母的表現(xiàn)?3、子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女應盡的()、()。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務,不僅要受到(),還要受到()4、孝敬父母需要(),即要()。但孝敬父母收獲的是()。5、
2025-01-17 01:21
【摘要】第二課朋友四型作者簡介:余光中?祖籍福建永春,1928年10月21日生于江蘇南京,在秣陵路小學讀書(原崔八巷小學)1947年入金陵大學外語系,1948年隨父母遷香港,次年赴臺,就讀于臺灣大學外文系。?1953年,與鐘鼎文等共創(chuàng)“藍星”詩社。后赴美進修,獲愛荷華大學(TheUniversityofIow
2024-08-27 00:46
【摘要】第一篇:她是我的朋友第二課時教學設計 人教版小學語文第六冊 《她是我的朋友》第二課時教學設計 (有課件) 姓名:趙彤霞學校:包鋼十小 《她是我的朋友》第二課時教學設計 教材分析 課文寫的...
2024-10-13 11:09
【摘要】第一篇:《她是我的朋友》第二課時教學設計 《她是我的朋友》教學設計 教學目標: 1、抓住“阮恒獻血時表情、動作”等的關(guān)鍵詞,想象描述阮恒當時的內(nèi)心活動。學生在掌握抓關(guān)鍵詞領悟的學習方法的同時,又...
2024-10-13 15:33
【摘要】第一篇:《我與父母交朋友》教學案例 《我與父母交朋友》教學案例 《思想品德》七年級教材,課文圖文并茂,語言生動,以其獨特的內(nèi)容和風格引導初中學生感悟人生的意義,幫助同學們認識和解決學習和生活中的許...
2024-10-24 19:14
【摘要】第一篇:《她是我的朋友》優(yōu)秀第二課時教學設計 【設計理念】 1、情感、態(tài)度、價值觀的引導是語文教學的重要內(nèi)容,語文課應讓學生動腦、動心、動情。本課從教材特點出發(fā),從學生的閱讀心理出發(fā),將教材作三度...
2024-10-13 15:25
【摘要】第一篇:她是我的朋友第二課時優(yōu)秀教學設計 【學習目標】 1、理解課文內(nèi)容,區(qū)別“啜泣、嗚咽、哭泣”在詞義上的差別。感受朋友真摯的友誼,樹立正確的友情觀。 2、通過描寫小男孩神情、動作的句子,體會...
2024-10-13 10:58