【正文】 繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶外活動中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)則。聽音樂做放松動作。三、結(jié)束部分。游戲活動：擊劍比賽。每個幼兒一個皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。(3)幼兒練習(xí)。(1)請兩個小朋友演示新玩法。幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作。分享交流。二、基本部分自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習(xí)左右拐彎走。錄音機、磁帶?；顒訙蕚洌河變簳龉靼舨伲酪恍╆P(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。小結(jié)結(jié)束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室，結(jié)束。放松活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。（4）走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。玩法：（1）跳繩：幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。2022幼兒園大班體育活動方案18活動目標：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。音樂磁帶，錄音機。有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。體驗赤足活動的樂趣。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計了這個赤足活動。幼兒園大班體育活動方案5設(shè)計意圖：當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。頂氣球道具：一個大氣球、一根繩子人數(shù)：兩方，各二到四人為宜玩法：兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸丟紙球場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最后。2022幼兒園大班體育活動方案17搶椅子道具：椅子、任何可外放的音樂播放器人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰。對游戲中自我保護進行分析。(拍擊臀部)重復(fù)游戲。真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持“金箍棒”，背靠背站好。教師巡回觀察，適時的介入幫助。二、游戲活動：引語：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來操練。幼兒獨立的活動。準備：報紙棒若干、場地布置。通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全?！昂⒆觽?，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法?”玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲?！霸鯓硬拍芴糜挚煊址€(wěn)?”玩法：最后教師示范雙腳進行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。活動過程：角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動?；顒又攸c：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。體驗和做游戲的快樂。五、教學(xué)效果：這是一節(jié)體育游戲，在運動身體的同時，培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時要互相幫助，共度難關(guān)。四、老師小結(jié)：老師重點鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。(四)、放松活動。幼兒結(jié)伴同行進行旅行，旅行中體現(xiàn)互相幫助的和品質(zhì)。⑦幼兒再次分散性的練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。⑤幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。③、歸納旅行路線：走過“獨木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞” →爬過“山坡” →穿過“樹林”→達到目的地。①、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認認、讀讀是什么地方。②聽信號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。(二)、展開：聽信號走。三、教學(xué)過程：(一)、導(dǎo)入：小朋友們你們有沒有去冒過險啊，比如：走獨木橋、穿過“小樹林”、跨跳過“小河”之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。節(jié)奏歡快的音樂。有不怕困難，勇敢向前的精神。幼兒：估計幼兒可能會創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式，一定注意及時表揚表現(xiàn)好的幼兒?；顒咏Y(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松運動，并整理活動器械。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲，到達終點繞過終點幼兒再返回起點，先到起點的一組為勝。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲，繞過終點標志先返回起點的是優(yōu)勝者?；顒娱_始：玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀，形成“小火車”。若在前進過程中“小火車”斷開，則需要回到起點重新開始。活動準備：平整的場地、《健康歌》音樂、呼啦圈若干活動過程：一、活動環(huán)節(jié)設(shè)計：整隊，帶幼兒進入活動場地，隨《健康歌》音樂做運動，做好游戲的準備活動。2022幼兒園大班體育活動方案13活動目標：鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動作的靈敏性。 引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小?；顒訙蕚洌喊讱馇?0個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動過程：1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。學(xué)前班體育教案：青蛙戲水活動目標：練習(xí)拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。運動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活，身體更健康，小朋友，讓我們跟著音樂快樂地動起來吧!2022幼兒園大班體育活動方案12活動目標：練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。(出示運動員的照片)老師帶來了幾張照片，小朋友看看，他們在運動中是怎樣保護關(guān)節(jié)的?大家看到了他們在做運動時是怎樣保護關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護關(guān)節(jié)的方法呢?(幼兒自由發(fā)言)四、活動結(jié)束師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。所以我們小朋友一定要保護好關(guān)節(jié)。來，讓我們休息一下，玩一個木頭人的游戲，好嗎?剛才，我們一起當了一回木頭人，木頭人能不能動呀?(不能)是啊，木頭人是沒有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動作。三、討論如何保護關(guān)節(jié)。除了這樣動，還可以怎樣動?(大家學(xué)學(xué)、動一動關(guān)節(jié))教師總結(jié):小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。師：老師看到小朋友的身上都貼了許多的標記，找到了很多關(guān)節(jié)。，給自己身體里的關(guān)節(jié)貼標記。就是因為有了這些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動并做出各種動作。(個別模仿舞蹈動作)師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時，做了許多伸縮的動作。告訴老師，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個別回答)哦，原來是這群老奶奶跳舞的動作很有趣(很好玩)?；顒訙蕚洌阂魳贰督】悼鞓穭悠饋怼?，舞蹈錄像《俏夕陽》，運動照片活動過程：一、欣賞導(dǎo)入，初步知道身體里有關(guān)節(jié)。知道保護關(guān)節(jié)的重要性，建立初步的防護意識。三、結(jié)束部分：幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運動。將幼兒的每個墊子拼成擂臺的模式，教師先進行示范，然后幼兒自由分成紅藍兩組分別進行“擂臺賽”。請幼兒將所有的墊子擺成一豎排，形成“橋”，幼兒依次用自己喜歡的動作通過橋。請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。二、基本部分教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺?；顒舆^程：一、開始部分師幼問好。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。(難點)體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。2022幼兒園大班體育活動方案10活動目標：積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。T：預(yù)備(吹哨音)三、結(jié)束部分放松手膝關(guān)節(jié)——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩T：今天我們都玩累了，請手里有圈的小朋友把圈放回筐里。T：預(yù)備(吹哨音)B、全體幼兒當魚網(wǎng)，請客人老師做小魚T：我們魚網(wǎng)太厲害了，這次我們請所有的客人老師當大魚，小朋友都當魚網(wǎng)來捕魚，看哪些魚網(wǎng)能捕到大魚。T：3組的小朋友自由組合三人拉兩圈做魚網(wǎng)來捕魚。T：預(yù)備(吹哨音)A、三人拉兩環(huán)做魚網(wǎng)捕魚T：剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚。T：預(yù)備(吹哨音)C、交換角色T：這次很多魚網(wǎng)都用了剛才大家說的好辦法，但我們的小魚也很狡猾，不好捕呀!T：還有哪一組的小朋友沒有當過小魚?好，這次請第3組的小朋友當魚網(wǎng)，4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚。T：我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。被捕到的魚就站到我這兒來。T：怎么玩呢?這次第1組的小朋友當小魚到那邊的池塘里，我們4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚，多余的圈請放回筐里。T：我們一排一排的聽哨音，快速跑到對面的紅線再跑回來。今天我們的游戲主要是奔跑游戲，聽口令活動一下我們的手腕腳腕。在合作跑中，努力和同伴協(xié)調(diào)一致。2022幼兒園大班體育活動方案9活動目標：學(xué)習(xí)兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。就可以交