幼兒園大班體育活動(dòng)：英勇炸坦克(參考版)
2024-10-25 08:54本頁面
【正文】 。平時(shí)早鍛活動(dòng)中可利用席筒或紙盒，鼓勵(lì)幼兒一人或兩人合作鉆進(jìn)去，向前爬動(dòng)前進(jìn)，饒有活動(dòng)的趣味。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。教師亦可參與某一隊(duì)的活動(dòng)。(3)紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)交換角色再次演習(xí)。”幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)席筒為“坦克兵”，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入“戰(zhàn)壕”(小椅子后)為“投彈手”，待坦克駛近開始向他們投彈。紅隊(duì)做‘坦克兵，’藍(lán)隊(duì)投炸彈‘坦克’。(3)幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線進(jìn)行練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)中可運(yùn)用集中，分散和個(gè)別指導(dǎo)的形式來糾正幼兒的動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)(1)教師啟發(fā)：現(xiàn)在我們要練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng)。教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。老師做指揮員，你們當(dāng)jiefangjun戰(zhàn)士。本設(shè)計(jì)力圖通過學(xué)習(xí)jiefangjun、紅藍(lán)兩隊(duì)炸敵陣地和炸坦克這三個(gè)游戲情節(jié)的安排，將投擲練習(xí)寓于快樂的游戲活動(dòng)之中，既指導(dǎo)了幼兒的投擲技巧，發(fā)展了幼兒的手臂力量，又全面的鍛煉了幼兒身體的其它部位，并培養(yǎng)了幼兒機(jī)智、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。設(shè)計(jì)思路投擲練習(xí)對幼兒來說既有一定的學(xué)習(xí)難度，又比較單調(diào)乏味。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)聽過jiefangjun叔叔打仗的故事或看過軍事表演。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。第五篇：幼兒園中班教案《炸坦克》中班教案《炸坦克》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)，發(fā)展幼兒的投擲能力，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，快來看看幼兒園中班《炸坦克》教案吧。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。結(jié)束部分:帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。)。)玩軍事演示的游戲炸坦克:十個(gè)幼兒做炮兵,十個(gè)幼兒做坦克兵。(繞運(yùn)動(dòng)場跑一圈,接著帶領(lǐng)“jiefangjun”踏步走半圈,然后帶幼兒匍匐前進(jìn))。開始部分:準(zhǔn)備活動(dòng):教師說:“小朋友,你們有沒有見過見過jiefangjun啊?你們想不想當(dāng)jiefangjun啊?現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)jiefangjun,老師就 當(dāng)jiefangjun的指揮官好不好啊?那現(xiàn)在老師要問小朋友一個(gè)問題:知不知道jiefangjun為什么那么厲害啊?那是因?yàn)閖iefangjun是一支很守紀(jì)律的軍隊(duì),服從指揮官的命 令?；顒?dòng)準(zhǔn)備發(fā)展幼兒投擲的能力(準(zhǔn)確度)、跳躍的能力。大班游戲教案《炸坦克》含反思這篇文章共3360字。大家聽著音樂，跳一個(gè)“歡樂舞”。教師亦可參與某一隊(duì)的活動(dòng)。紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)交換角色再次演習(xí)?！?)幼兒各自進(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)席筒為“坦克兵”，向藍(lán)隊(duì)滾動(dòng)前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入“戰(zhàn)壕”(小椅子后)為“
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