幼兒園大班體育教案：玩紙棒精選5篇(參考版)
2024-11-04 22:48本頁面
【正文】 跟著運(yùn)動員進(jìn)行曲，退出場地。師：今天小運(yùn)動員們都很出色，勝利完成了任務(wù)，頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！第一名是紅隊(duì)?四、退場。師：運(yùn)動員們，我們要來宣布比賽結(jié)果了。師：運(yùn)動員們，進(jìn)入比賽場地。師：運(yùn)動員們，比賽的時(shí)候，這組里最快的運(yùn)動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發(fā)給你一個(gè)數(shù)字，那個(gè)就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計(jì)的，得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。好現(xiàn)在請你把你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前。幼兒討論。師：比賽要開始了，運(yùn)動員們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。2．幼兒自由練習(xí)。場地上有3個(gè)游戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第一個(gè)場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門），第二個(gè)場地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個(gè)場地是助跑跨跳。師：我們小運(yùn)動員們真棒，都學(xué)會了助跑跨跳過小河。三、游戲：我的本領(lǐng)最大?，F(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。）（2）集中魚貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。這個(gè)動作叫做助跑跨跳。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。師：哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。教師有意識的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。師：小運(yùn)動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。1．玩棒。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳?；顒舆^程：一、進(jìn)入場地，活動身體?！哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》?；顒訙?zhǔn)備：（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。第五篇：幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)公開課教案：玩紙棒預(yù)設(shè)目標(biāo)：，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。四路縱隊(duì)走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習(xí)紙棒操?；使诿咳艘粋€(gè)。在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。第四篇：玩紙棒教學(xué)教案玩紙棒 ——體育活動目標(biāo)：探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。玩法二：穿山洞。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。聽音樂做放松動作回教室?！苯處熀唵慰偨Y(jié)，表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則，幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑）第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（
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