【正文】 六、整理、匯集本年段的檔案材料。四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，并做好出勤和發(fā)言記錄。二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?？傊?，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。配合好各科老師上好課，加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。通過月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。（2）實(shí)行并完善月考制。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。（1）開學(xué)第一個(gè)月召開年段工作會(huì)議。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng).`愛學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。——建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。樹立愛崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。三、主要措施：積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。篇二：六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 王偉霞新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)?！吨改稀废盗谢顒?dòng)——03歲早教講座。、制定班級(jí)工作計(jì)劃?！凹议L(zhǎng)開放匯報(bào)”活動(dòng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)，為開展主題活動(dòng)提供更好的機(jī)會(huì)?！啊队H親寶貝》成長(zhǎng)手冊(cè)”的觀察填寫工作，各班要做到每月及時(shí)根據(jù)孩子的活動(dòng)情況及成長(zhǎng)進(jìn)步填寫好，結(jié)合和家長(zhǎng)面談、開家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解老師對(duì)孩子積極向上的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合也認(rèn)真填寫好孩子在家的表現(xiàn)幾進(jìn)步，真正做到家園互動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)留下美好的回憶。（六）家長(zhǎng)工作：，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。要求每位教師在實(shí)際工作中應(yīng)努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，在實(shí)踐操作中要會(huì)分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)水平有層次的提高。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽課，互相探討，做到被導(dǎo)師有疑問能馬上向?qū)熣?qǐng)教，導(dǎo)師能不保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者兩者互相學(xué)習(xí)，在知道過程中還要堅(jiān)持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。，履行導(dǎo)師職責(zé)。11月份：（35歲以下），交流意見。：各班主題的計(jì)劃安排情況。在教研活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)踴躍發(fā)表自己的見解，或者是找一些有代表性的案例，組織年段教研組圍繞問題進(jìn)行研討，再通過學(xué)習(xí)文章，分析、相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)、觀摩、評(píng)課等方式（要求人人有發(fā)言，人人要認(rèn)真參與），從而達(dá)到反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新教師的業(yè)務(wù)水平，取到共同進(jìn)步和提高的效果。（四）教研工作。如：成語(yǔ)接龍，在語(yǔ)言區(qū)設(shè)臵“識(shí)字版地”。為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期著重指導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧?！罢l(shuí)是最棒的值日生”活動(dòng)，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級(jí)，糾正同伴的不良習(xí)慣，有助于培養(yǎng)孩子班級(jí)主人翁意識(shí)和加強(qiáng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。這學(xué)期各班要認(rèn)真組織開展孩子“講新聞”活動(dòng)，活動(dòng)的形式和要求各班老師要根據(jù)各班孩子的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)講新聞的機(jī)會(huì)，從中培養(yǎng)孩子的大膽表達(dá)能力和自信心。在自然角創(chuàng)設(shè)中，要求各班要重視與所開展的各種主題活動(dòng)相結(jié)合，把自然角也與區(qū)角活動(dòng)結(jié)合；根據(jù)目標(biāo)、季節(jié)的變化、幼兒所感興趣的內(nèi)容進(jìn)行豐富；同時(shí)調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，組織幼兒共同收集各種自然角中的材料，一起進(jìn)行布臵，培養(yǎng)幼兒的好奇心，使幼兒樂于探索、樂于觀察。鼓勵(lì)每個(gè)孩子將所觀察到的自然、事物每天都進(jìn)行記錄，定期展示好的記錄本，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。，利用一日生活活動(dòng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理（尤其是學(xué)習(xí)好習(xí)慣、正確洗手、擦汗、喝水習(xí)慣、下課安靜玩不沖跑，會(huì)自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習(xí)慣。，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)差生的指導(dǎo)。，注重引導(dǎo)式的活動(dòng)組織形式，讓幼兒在與教師的平等、平視間主動(dòng)地發(fā)展。努力在實(shí)踐操作中貫穿“以游戲?yàn)榛就緩降挠變?園研究性學(xué)習(xí)”、的研究活動(dòng)，及時(shí)做好觀察記錄，時(shí)時(shí)為園部研究提供數(shù)據(jù)和資料。，班級(jí)三位保教人員要達(dá)成共識(shí)、形成一體，比任何時(shí)候都更需要密切配合，真正落實(shí)班級(jí)教研（要求各班定出具體教研時(shí)間、內(nèi)容，段長(zhǎng)隨時(shí)抽查教研落實(shí)情況），能根據(jù)班上出現(xiàn)的情況隨時(shí)調(diào)整內(nèi)容一起討論、商量好的對(duì)策，計(jì)劃班級(jí)課程的教育活動(dòng)，并在執(zhí)行中互相配合，協(xié)調(diào)一致。，及時(shí)制作活動(dòng)區(qū)材料：在區(qū)域中，提供層次性、目的性、趣味性強(qiáng)的操作材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)手、動(dòng)腦。在活動(dòng)中要能靈活的根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動(dòng)，并隨時(shí)記錄孩子在活動(dòng)中的行為和言語(yǔ)。（二）以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，貫徹實(shí)施福建省《幼兒園教育指南》的精神，積極投入課程改革工作、摸索，年段老師已積累一定的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上年段教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文章和理念，從中不斷改變和充實(shí)自己的教育觀念，在活動(dòng)中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教育行為。不怕困難積極參加“閱讀”課題教研活動(dòng)。保教人員團(tuán)結(jié)和作，相互關(guān)心。結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)，增強(qiáng)幼兒園主人翁意識(shí)，本著“一切為了孩子”的信念，積極提出對(duì)幼兒園改革和發(fā)展的好建議，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)和年段的各項(xiàng)工作。，增強(qiáng)教師