【正文】 加黨、政、團(tuán)、工會(huì)開(kāi)展的系列活動(dòng)。本著“愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，真正做到把學(xué)習(xí)到的精神用在點(diǎn)子上。重視幼兒一日活動(dòng)的保育滲透，各班教師強(qiáng)化對(duì)保育員工作的指導(dǎo)和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛(ài)每一位幼兒，讓她們從懂得實(shí)際操作程序往會(huì)主動(dòng)幫忙指導(dǎo)幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。，提高自己的知識(shí)水平。在年段中開(kāi)展互幫互助的良好風(fēng)氣。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”，主題內(nèi)容各班各自確定?；顒?dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐、組織形式進(jìn)行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，以自主探索、操作、同伴間相互溝通、交流、分享、盡量根據(jù)孩子的興趣延伸活動(dòng)內(nèi)容為主的活動(dòng)形式，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。從深入開(kāi)展教育改革，從觀念上從行動(dòng)上樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主人，教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵”的意識(shí)，明確幼兒期是幼兒終身發(fā)展的奠基時(shí)期、幼兒園教師要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的健康（尤其是心理鍵康）、行為習(xí)慣、情感能力的培養(yǎng)。能根據(jù)主題活動(dòng)與季節(jié)變化的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境；組織、調(diào)動(dòng)幼兒共同收集活動(dòng)的材料，并調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式以孩子為主、教師只是起個(gè)引導(dǎo)、輔助的角色。根據(jù)各班主題的開(kāi)展情況，要學(xué)會(huì)善于利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)寶貴的資源，化個(gè)體為整體的教育，使多方的力量進(jìn)行有效的整合。各班教師應(yīng)針對(duì)班級(jí)孩子的情況在班級(jí)教研中商討采用何種策略有層次對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，使各個(gè)層次的孩子都能得到提高。、自然角、事物的觀察，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)記錄。鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。（三）繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性活潑開(kāi)朗、和諧發(fā)展“講新聞”活動(dòng)，但開(kāi)展都不夠深入。各班老師還要再利用生活活動(dòng)的時(shí)間，悉心協(xié)助保育員指導(dǎo)孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細(xì)節(jié)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能獨(dú)立完成，而且做到又快又好。，各班老師自行設(shè)計(jì)教育活動(dòng)形式、自行安排時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，引導(dǎo)孩子掌握一些基本的、有關(guān)祖國(guó)家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習(xí)慣等知識(shí)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過(guò)教師利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。，因此老師要重視指導(dǎo)孩子的繪畫(huà)技能，力求給每位孩子都有展示的機(jī)會(huì)，可以采用教師指導(dǎo)、和家長(zhǎng)溝通共同配合、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)自己孩子的畫(huà)展等，充分挖掘家長(zhǎng)資源等方式來(lái)搞好各班的孩子畫(huà)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和將來(lái)入小學(xué)的需要，本學(xué)期我們將利用各種有趣的形式開(kāi)展“趣味識(shí)字”活動(dòng)。并請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一本“識(shí)字本”，將幼兒會(huì)的字寫(xiě)在本子上帶來(lái)幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識(shí)字的數(shù)量給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒多識(shí)字，使之愛(ài)識(shí)字。本學(xué)期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動(dòng)進(jìn)行教研、互相探討。本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下： 9 月份：、早操動(dòng)作創(chuàng)編。10月份: ？ “我愛(ài)祖國(guó)”主題教育。12月份：“迎新年”活動(dòng)。1 月份：。年段的四位導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。（五）積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)理念，要求要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓(xùn)、觀摩等活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能及時(shí)把好的法運(yùn)用到實(shí)際操作中。，力求這學(xué)期參加考試的老師能順利過(guò)關(guān)。并結(jié)合課程改革向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)了解本班主題開(kāi)展情況及需要家長(zhǎng)配合的地方，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)主題開(kāi)展的主動(dòng)支持和配合，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也來(lái)交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗(yàn)或困惑，或者提出對(duì)班級(jí)工作合理化的建議。，要微笑服務(wù)，要熱情接待家長(zhǎng)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，努力做到與家長(zhǎng)建立平等的合作伙伴關(guān)系。，進(jìn)一步溝通教師、幼兒和家長(zhǎng)之間的感情。三、月份安排： 八月份：、制定本學(xué)期的主題并進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布臵。九月份：、禮貌教育。、制作活動(dòng)區(qū)材料。5．各班創(chuàng)設(shè)自然角。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心的全面發(fā)展。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。二、年級(jí)目標(biāo)：結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。為學(xué)校爭(zhēng)光。本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、其他。以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。樹(shù)立正確的人生觀道德觀。四、具體工作：加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。各班班主任將本班目前存在的問(wèn)題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問(wèn)題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開(kāi)展其它各項(xiàng)工作的保障。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。為母校爭(zhēng)光。六年級(jí)段2011年8月篇三：年段長(zhǎng)職責(zé)大英國(guó)志雙語(yǔ)學(xué)校年段長(zhǎng)職責(zé)一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計(jì)劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項(xiàng)工作。三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實(shí)崗位職責(zé)，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結(jié)工作。五、了解評(píng)析本年段、班級(jí)、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計(jì)劃、調(diào)整月工作重點(diǎn)提供依據(jù)。大英國(guó)志雙語(yǔ)學(xué)校幼兒園 2014年9月1日