【正文】 動(dòng)中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教育行為。，增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，不斷提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書育人。第五篇：年段長工作計(jì)劃篇一：年段工作計(jì)劃20132014年第一學(xué)期大班段工作計(jì)劃鳳凰花開花又落，新學(xué)期即將來臨、本年段的保教人員將以嶄新面貌投入新學(xué)期工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各班主任、任課教師工作關(guān)系，協(xié)調(diào)教研組、備課組工作關(guān)系。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者必將嚴(yán)厲處罰。努力提高自身素質(zhì)，人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高自身素質(zhì)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。尤其是對(duì)厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護(hù)，用真正的愛心去感化學(xué)生！用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身：當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)學(xué)生”的心靈，而他們也樂于主動(dòng)向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫?。古人云：知其心，然后才能救其失也。利用班?huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制、心理健康和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。時(shí)時(shí)等待專家的現(xiàn)場指引是不現(xiàn)實(shí)的，在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。通過這次慶“三八”親子活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了媽媽的辛苦和偉大，更增強(qiáng)了孩子們對(duì)父母的感恩之情。在做各種準(zhǔn)備時(shí)，也很好地促進(jìn)了親子間的溝通。我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)?！笨梢姯h(huán)境的重要性。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對(duì)每個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲?，F(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：二、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量。此外，認(rèn)真做好本年段辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。在此，我感謝年段的所有老師！四、綱舉目張，出色完成任務(wù)年段是一個(gè)承上啟下的基層單位，起著紐帶的作用，在學(xué)校大局工作中作用不可忽視。本學(xué)年本年段成功展示了8節(jié)課：其中有語文組鄭春花老師與林清琴老師展示了《棉花姑娘》一課，賴瑞筠老師和我展示了《荷葉圓圓》一課，林修輝等四位數(shù)學(xué)老師展示四節(jié)數(shù)學(xué)教研課，本人在縣教學(xué)研討活動(dòng)中展示了《雪地里的小畫家》一課。因此，我在做好工作之余，主動(dòng)擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，深刻領(lǐng)會(huì)前沿教育理論，注重用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。狠抓教學(xué)過程五關(guān)：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)，特別是注重集眾人智慧，抓好備課關(guān)。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。本學(xué)年，按照學(xué)校安排，一年段卓有成效地開展了隊(duì)歌國歌比賽、廣播體操比賽、講故事比賽，朗誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍，給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)。今后，我將不斷總結(jié)，積極反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，更加努力工作，不斷提升自己的工作能力和水平，盡己所能為潯小教育事業(yè)的輝煌燦爛添磚加瓦。俗話說：習(xí)慣成自然。保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī)，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先，孩子們向媽媽們展示了精彩的早操表演。家長的配合使我們的工作順利開展，我們也把學(xué)校管理的主動(dòng)權(quán)交到家長手上。第三篇：年段長工作計(jì)劃0910年初二年年段長工作計(jì)劃王錦川一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為核心，強(qiáng)化本年段教師的競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，以“引導(dǎo)、滲透、體驗(yàn)”為教育原則，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，確保年級(jí)工作有新的氣色。建立健全家訪制度，變學(xué)校單向聯(lián)系為雙向交流，改變只有教師家訪的制度，讓家長也有校訪的習(xí)慣。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥。（三）、教學(xué)工作：著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理；教師整個(gè)學(xué)期聽課不少于15節(jié)，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，作業(yè)做到“四有四必”，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂45分鐘的實(shí)效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動(dòng)，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。負(fù)責(zé)抓好年段教學(xué)工作，貫徹落實(shí)學(xué)校及教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃，定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科備課組長會(huì)議，安排階段性教學(xué)工作和活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行有關(guān)考試、質(zhì)量分析以及年段工作階段性總結(jié)，有計(jì)劃地召開年段學(xué)生大會(huì)以及第二課堂活動(dòng)。孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)，各方面的能力都有明顯進(jìn)步，獨(dú)立能力、自理能力更是有了較明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，幼兒對(duì)三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，愿意為集體和班級(jí)爭光。重視幼兒一日活動(dòng)的保育滲透，各班教師強(qiáng)化對(duì)保育員工作的指導(dǎo)和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實(shí)際操作程序往會(huì)主動(dòng)幫忙指導(dǎo)幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步。活動(dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐、組織形式進(jìn)行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。根據(jù)各班主題的開展情況，要學(xué)會(huì)善于利用社區(qū)資源和家長寶貴的資源，化個(gè)體為整體的教育，使多方的力量進(jìn)行有效的整合。（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性活潑開朗、和諧發(fā)展“講新聞”活動(dòng)，但開展都不夠深入。，因此老師要重視指導(dǎo)孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機(jī)會(huì)，可以采用教師指導(dǎo)、和家長溝通共同配合、請家長來設(shè)計(jì)自己孩子的畫展等，充分挖掘家長資源等方式來搞好各班的孩子畫展。本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下： 9 月份：、早操動(dòng)作創(chuàng)編。年段的四位導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。，要微笑服務(wù)，要熱情接待家長，及時(shí)和家長溝通，取得家長的支持，努力做到與家長建立平等的合作伙伴關(guān)系。、制作活動(dòng)區(qū)材料。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。為母校爭光。大英國志雙語學(xué)校幼兒園 2014年9月1日