【正文】 動中要真正體現(xiàn)以孩子為主體、教師為主導的教育行為。，增強教師以身立教的責任感，不斷提高教師的學習政治素質和道德水準，努力做到為人師表、教書育人。第五篇：年段長工作計劃篇一：年段工作計劃20132014年第一學期大班段工作計劃鳳凰花開花又落，新學期即將來臨、本年段的保教人員將以嶄新面貌投入新學期工作。負責協(xié)調各班主任、任課教師工作關系，協(xié)調教研組、備課組工作關系。對違紀違規(guī)者必將嚴厲處罰。努力提高自身素質，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，努力提高自身素質。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。尤其是對厭學的學生應付出更多的關心與呵護，用真正的愛心去感化學生！用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身：當我們自然而然地走進“后進學生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛入了成功的港灣。古人云：知其心，然后才能救其失也。利用班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。時時等待專家的現(xiàn)場指引是不現(xiàn)實的，在今后的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。通過這次慶“三八”親子活動，孩子們進一步了解了媽媽的辛苦和偉大，更增強了孩子們對父母的感恩之情。在做各種準備時，也很好地促進了親子間的溝通。我們還始終如一地抓好區(qū)域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進行各方面的學習。”可見環(huán)境的重要性。分析本學期的幼兒特點和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實際的班級工作計劃和年級組工作計劃，尤其注重了教材內容的選擇比較，對每個主題，每個活動我們都認真的推敲?，F(xiàn)將主要工作做一下回顧總結：二、做好日常教學管理工作，提高教育的質量。此外，認真做好本年段辦公室的財產管理及衛(wèi)生保潔工作。在此，我感謝年段的所有老師！四、綱舉目張，出色完成任務年段是一個承上啟下的基層單位，起著紐帶的作用，在學校大局工作中作用不可忽視。本學年本年段成功展示了8節(jié)課：其中有語文組鄭春花老師與林清琴老師展示了《棉花姑娘》一課，賴瑞筠老師和我展示了《荷葉圓圓》一課，林修輝等四位數(shù)學老師展示四節(jié)數(shù)學教研課，本人在縣教學研討活動中展示了《雪地里的小畫家》一課。因此，我在做好工作之余，主動擠出時間自學教育教學理論，積極參加學校組織的業(yè)務講座、教研活動，并認真做好筆記，深刻領會前沿教育理論，注重用新的教育理論指導教學實踐。在領導的關心幫助下，在各個部門和本年段教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。狠抓教學過程五關：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關，特別是注重集眾人智慧，抓好備課關。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。本學年，按照學校安排，一年段卓有成效地開展了隊歌國歌比賽、廣播體操比賽、講故事比賽，朗誦比賽等豐富多彩的活動，活躍了校園文化氛圍，給學生提供了一個施展才華的平臺。今后，我將不斷總結，積極反思，加強學習，開拓進取，更加努力工作，不斷提升自己的工作能力和水平，盡己所能為潯小教育事業(yè)的輝煌燦爛添磚加瓦。俗話說：習慣成自然。保育工作始終放在我們日常工作的重要位置。我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規(guī)，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學習服務。同時也要求孩子學習整理操作材料，養(yǎng)成良好的習慣。首先，孩子們向媽媽們展示了精彩的早操表演。家長的配合使我們的工作順利開展，我們也把學校管理的主動權交到家長手上。第三篇：年段長工作計劃0910年初二年年段長工作計劃王錦川一、指導思想：以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以師德建設為核心，強化本年段教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識，把學生行為習慣的養(yǎng)成教育貫穿于學校教育的全過程，以“引導、滲透、體驗”為教育原則，深入推進素質教育，確保年級工作有新的氣色。建立健全家訪制度，變學校單向聯(lián)系為雙向交流，改變只有教師家訪的制度，讓家長也有校訪的習慣。根據(jù)這個年齡階段的心理特點，摸準脈搏，對癥下藥。（三）、教學工作：著力加強教學過程管理；教師整個學期聽課不少于15節(jié)，按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，作業(yè)做到“四有四必”，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。把好質量這一關，除了充分利用課堂45分鐘的實效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動，成立“一幫一”、“手拉手”學習小組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質量，關心愛護每一個學生，不歧視任何一個學生，建立師生民主平等的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。負責抓好年段教學工作，貫徹落實學校及教務處的教學工作計劃，定期召開年段領導小組、學科備課組長會議，安排階段性教學工作和活動，及時進行有關考試、質量分析以及年段工作階段性總結，有計劃地召開年段學生大會以及第二課堂活動。孩子們經過兩年的幼兒園集體生活學習，各方面的能力都有明顯進步，獨立能力、自理能力更是有了較明顯的增強，學習習慣也初步形成，幼兒對三大游戲很感興趣，在游戲中培養(yǎng)并發(fā)展了幼兒與人交往的能力、口語表達能力、思維能力、創(chuàng)造力，通過游戲還培養(yǎng)了幼兒的合作精神，孩子們增強了集體的榮譽感，愿意為集體和班級爭光。重視幼兒一日活動的保育滲透，各班教師強化對保育員工作的指導和幫助，提高保育員的職業(yè)道德，愛每一位幼兒，讓她們從懂得實際操作程序往會主動幫忙指導幼兒和重視幼兒的發(fā)展的方向邁步?；顒雍髮ψ约航逃龑嵺`、組織形式進行反思，根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況及時調整活動內容和形式。根據(jù)各班主題的開展情況，要學會善于利用社區(qū)資源和家長寶貴的資源，化個體為整體的教育，使多方的力量進行有效的整合。（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項活動，促進幼兒的個性活潑開朗、和諧發(fā)展“講新聞”活動，但開展都不夠深入。，因此老師要重視指導孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機會，可以采用教師指導、和家長溝通共同配合、請家長來設計自己孩子的畫展等，充分挖掘家長資源等方式來搞好各班的孩子畫展。本學期教研活動具體安排如下： 9 月份：、早操動作創(chuàng)編。年段的四位導師要真正發(fā)揮指導的作用。，要微笑服務，要熱情接待家長，及時和家長溝通，取得家長的支持，努力做到與家長建立平等的合作伙伴關系。、制作活動區(qū)材料。繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育.。堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，有機結合主題教學和領域教學，充分利用家長資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學生為本”，促進學生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎。（1）六年級正是學生心理叛逆的重要階段。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。為母校爭光。大英國志雙語學校幼兒園 2014年9月1日