【正文】 ，給孩子和家長(zhǎng)留下了美好的回憶。本學(xué)期，我們注重了教師的專業(yè)化發(fā)展，整個(gè)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期，大家都比較忙碌，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動(dòng)，這一點(diǎn)是欠缺的。特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng)，自控能力差。加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（五）、其它： 班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。總之，本工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。負(fù)責(zé)組織年段學(xué)生會(huì)，做好本年段各班級(jí)檢查工作，認(rèn)真抓好兩操一活動(dòng)，課間操時(shí)間組織班主任到操場(chǎng)督操。本學(xué)期工作將圍繞園工作計(jì)劃、《廈門市學(xué)前教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作指南》及《綱要》的精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，課改第一為動(dòng)力，積極投入課程改革，在充分尊重孩子的主體性基礎(chǔ)上，創(chuàng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，樹立為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，真正做到把學(xué)習(xí)到的精神用在點(diǎn)子上。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)開展“探索型主題活動(dòng)”，主題內(nèi)容各班各自確定。能根據(jù)主題活動(dòng)與季節(jié)變化的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境；組織、調(diào)動(dòng)幼兒共同收集活動(dòng)的材料，并調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式以孩子為主、教師只是起個(gè)引導(dǎo)、輔助的角色。鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過教師利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。本學(xué)期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動(dòng)進(jìn)行教研、互相探討。1 月份：。并結(jié)合課程改革向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)了解本班主題開展情況及需要家長(zhǎng)配合的地方，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)主題開展的主動(dòng)支持和配合，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也來交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗(yàn)或困惑，或者提出對(duì)班級(jí)工作合理化的建議。九月份：、禮貌教育。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開展其它各項(xiàng)工作的保障。要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。五、了解評(píng)析本年段、班級(jí)、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計(jì)劃、調(diào)整月工作重點(diǎn)提供依據(jù)。六年級(jí)段2011年8月篇三：年段長(zhǎng)職責(zé)大英國(guó)志雙語(yǔ)學(xué)校年段長(zhǎng)職責(zé)一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計(jì)劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項(xiàng)工作。（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。樹立正確的人生觀道德觀。（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、其他。二、年級(jí)目標(biāo)：結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。5．各班創(chuàng)設(shè)自然角。，進(jìn)一步溝通教師、幼兒和家長(zhǎng)之間的感情。（五）積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)理念，要求要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓(xùn)、觀摩等活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能及時(shí)把好的法運(yùn)用到實(shí)際操作中。10月份: ？ “我愛祖國(guó)”主題教育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和將來入小學(xué)的需要，本學(xué)期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識(shí)字”活動(dòng)。各班老師還要再利用生活活動(dòng)的時(shí)間，悉心協(xié)助保育員指導(dǎo)孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細(xì)節(jié)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能獨(dú)立完成，而且做到又快又好。各班教師應(yīng)針對(duì)班級(jí)孩子的情況在班級(jí)教研中商討采用何種策略有層次對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，使各個(gè)層次的孩子都能得到提高。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，以自主探索、操作、同伴間相互溝通、交流、分享、盡量根據(jù)孩子的興趣延伸活動(dòng)內(nèi)容為主的活動(dòng)形式，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。，提高自己的知識(shí)水平。在開展課程改革兩年活動(dòng)中，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲也有付出，看到孩子們一天天快樂地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)到更多的本領(lǐng)，我們深深地感到高興。處理本年段偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生予以適當(dāng)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的可提出處分意見并報(bào)政教處。第四篇：年段長(zhǎng)崗位職責(zé)年段長(zhǎng)崗位職責(zé)年段長(zhǎng)是年段的行政負(fù)責(zé)人，在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊密配合辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)本年段的德育和教學(xué)工作管理，制定適合本年段特點(diǎn)的工作計(jì)劃，寫好年段工作總結(jié)，每年寫一篇德育論文。加強(qiáng)教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)隨便走出校門、上街玩耍。要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰差學(xué)，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取在新的一個(gè)學(xué)年里有新的突破。在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。一學(xué)期中采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去，班主任家訪率必須達(dá)到100%。二、目標(biāo)任務(wù)： 年段常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班級(jí)；年段中無體罰或變相體罰學(xué)生，確保安全第一；年段教學(xué)質(zhì)量要上新的臺(tái)階，打好基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。七、存在的問題雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。最后，孩子們?cè)趮寢尩膸椭?，寶貝和媽媽一起做了餃子，而且煮完餃子以后寶貝們都將第一個(gè)餃子送給媽媽吃。全心做好家長(zhǎng)工作，達(dá)到家園合一共同教育的目的 孩子的成長(zhǎng)離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對(duì)孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L(zhǎng)工作，平時(shí)與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)班，對(duì)進(jìn)餐活動(dòng)有了細(xì)致的要求。整個(gè)學(xué)期，我們小班年級(jí)組未發(fā)生安全事故。在本學(xué)期里，我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起，幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期里