【正文】 。習(xí)作課 我手寫我文，領(lǐng)悟?qū)懽魈攸c(diǎn)。同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？三、布置作業(yè)請你選取你最喜愛的一處景物，按一定順序把它寫下來，一定要把自己的情融于美景之中。、擴(kuò)展。（四）背誦古詩（五）學(xué)習(xí)《春日》 用以上方法學(xué)習(xí)《春日》精讀課第三課時(shí)品讀《荷花》，自主閱讀《珍珠泉》一、品讀《荷花》（一）導(dǎo)入新課（二）速讀課文，找出自己喜歡的語句（三）小組展示美讀，在讀中想象畫面，同時(shí)感悟描寫的細(xì)膩以及語言表達(dá)的生動(dòng)形象（四）小結(jié)二、略讀《珍珠泉》，學(xué)習(xí)《珍珠泉》和《荷塘晨景》。(1)自己練習(xí)讀，邊讀邊想象畫面。相機(jī)點(diǎn)撥。；互相釋疑，討論難點(diǎn)。描寫春天的文章還有很多，讓我們來讀一讀《春的消息》精讀課第二課時(shí)《詠柳》，自讀完成以下要求、流利，認(rèn)記生字“詠” “絳”。品味燕子是怎樣為春天增添生趣的。3．借助圖片，指導(dǎo)背誦（課文第二自然段）。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天”等句。1．找出描寫春天的語段，自由讀。（出示圖片）大作家鄭振鐸老先生筆下的燕子是那么機(jī)靈活潑，嬌俏可愛，我們一起走進(jìn)課文去看看。四、讀文情況反饋。二、通讀課文，自主確立朗讀目標(biāo)，底線為全員達(dá)到正確、流利，有能力的同學(xué)可以拓展為有感情地朗讀。除了課文中出現(xiàn)的描寫自然景物的詞語，語文園地一中“讀讀背背”也給我們準(zhǔn)備了很多關(guān)于描寫自然景物的四字詞語，讓我們試著把它們積累下來。五、語文園地一中“我的發(fā)現(xiàn)”“讀讀背背”預(yù)習(xí)。三、教師巡視指導(dǎo)，檢查生字詞認(rèn)讀情況。通讀后，教師課件出示本單元要掌握的生字生詞，小組長認(rèn)讀，接著檢查組員認(rèn)讀生字詞情況。我們先來走進(jìn)第一組課文，本單元的主題是“擁抱大自然”一、出示“單元導(dǎo)讀”二、通讀課文，圈畫生字。引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)，積累優(yōu)美句段。這些課文文質(zhì)兼美，教師可創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在讀中思考，讀中想象，了解課文的觀察方法及關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，采用指名讀、同桌檢查讀、比賽讀、評讀等多種形式，悟讀思考，做到文通字順，讀得正確、流利。從課文中了解作者觀察的方法，積累文中優(yōu)美的句段。三、說教學(xué)重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文、背誦課文，并能理解課文內(nèi)容。感悟大自然的美麗與神奇，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情。流利地背誦課文，積累優(yōu)美語言。過程與方法：學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察和表達(dá)的方法。二、說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會(huì)本單元生字，認(rèn)識16個(gè)字，會(huì)寫33個(gè)字，結(jié)合課文理解詞語意思。品味賞析之余還可以從中了解作者的觀察方法，積累優(yōu)美句段。自然景物旖旎絢麗，四篇課文視角迥異，各具特色：呢喃的燕子、婀娜的柳絲、出淤泥而不染的荷花和如珍珠般的泉水，我們可以從綠柳飛燕、鳥語花香、潺潺流水中感受春的氣息，傾聽大自然的聲音，更激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的美好情感。重抓宣傳工作。期末調(diào)研統(tǒng)考成績名列全鄉(xiāng)同級同類學(xué)校同年級第一名。有效地辛勤耕耘，必有豐碩的收獲。一個(gè)學(xué)期要求學(xué)生完成12篇以上習(xí)作，每周1——2次練筆。如《鳥的天堂》一文中呈現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修辭句。如《爬山虎的腳》一文，我把握作者葉圣陶先生描寫爬山虎的葉子特性與它爬墻時(shí)的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說說之中了解作者認(rèn)真查看的態(tài)度、爬山虎獨(dú)有的特性以及作者的寫作方法。二是注重預(yù)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)氣。上學(xué)年本人執(zhí)教三、四年級的語文學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際努力探索新教法。第五，通過走訪、家長會(huì)、電話或信函等形式做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作，爭取家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行教育，形成校內(nèi)外教育合力。第四，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，為他們創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。第二，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和能力。科學(xué)公正的評價(jià)學(xué)生的操行。首先做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，密切配合科任教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好的教學(xué)和生活秩序。學(xué)期結(jié)束，全校無一安全事故發(fā)生，還榮獲利川市社會(huì)治安綜合治理管理委員會(huì)頒發(fā)的“先進(jìn)平安校園”獎(jiǎng)牌。以人為本，安全第一。還通過訪萬家（走訪、電訪、信訪）方式全面了解學(xué)生，聯(lián)誼校群關(guān)系。利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播宣傳、收看時(shí)事新聞、思想品德課，隊(duì)會(huì)課，國旗下講話等等，多管齊下，對學(xué)生進(jìn)行思想品德建設(shè)教育。在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己，大膽創(chuàng)新；一心撲在教育事業(yè)上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；不僅對學(xué)校分配的各項(xiàng)工作恪盡職守，還站在學(xué)校發(fā)展的高度，從大局出發(fā)，積極主動(dòng)地做好每一件力所能及的事情；遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持黨性原則，教書育人，創(chuàng)先爭優(yōu)。發(fā)布部門：全國婦女聯(lián)合會(huì) / 國家教育委員會(huì)(已更名)實(shí)施日期：1997年03月17日起(中央法規(guī))嘔心瀝血做工作廢寢忘食育花朵——2011年考核個(gè)人述職利川市毛壩鄉(xiāng)郜邦華光陰似箭，歲月如梭。九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。七、要舉止文明，情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣、增強(qiáng)子女法律意識和社會(huì)責(zé)任感。四、各級教育行政部門和婦聯(lián)要與其他有關(guān)部門配合，在國家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、各家長學(xué)校、街道、鄉(xiāng)村開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀家長”的活動(dòng)，大力宣傳、表彰先進(jìn)典型，樹立榜樣，充分發(fā)揮群眾自我教育的作用，激勵(lì)廣大家長不斷提高自身修養(yǎng)和教育水平。三、各級教育行政部門和婦聯(lián)要在中小學(xué)、幼兒園、街道、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體舉辦的家長學(xué)校中組織家長學(xué)習(xí)《規(guī)范》。要積極爭取社會(huì)各界的支持和配合，開展豐富多彩的群眾的宣傳活動(dòng)，如舉辦“宣傳日”，印制宣傳品等。為更好地貫徹和落實(shí)《規(guī)范》，特提出以下幾點(diǎn)意見：一、各級教育行政部門、婦聯(lián)要主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，把倡導(dǎo)廣大