【正文】 字。她在“生命與激情”的視頻演講中說，如果孩子到了初中，都沒有讀幾本像樣的書，寫不得一手漂亮的字，那就是小學(xué)語文老師的失職。聽了她的講座，我受益匪淺，每天中午的寫字時間，我都利用好，指導(dǎo)孩子寫字。加上每節(jié)語文課上大約十分鐘的寫字時間，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫好基本筆畫，為提高語文能力奠基。二、讀書朗讀要努力書籍是人類進(jìn)步的階梯、讀書破萬卷，下筆如有神??每天早自習(xí)的誦讀時間，孩子們會背誦古詩、名言等等，這不讀書名言要背，更要落實(shí)啊。為什么讀書有如此多的好處，二年級的孩子也許理解不深刻，但是一定要讓他們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。所以，利用課余時間，我會讓他們讀自己喜歡的課外書，閱讀課上，還會指導(dǎo)一些讀書方法，比如圖文結(jié)合法，孩子們的課外讀物多半是注音插圖版的，所以這種方法很實(shí)用，遇到不理解的詞語可以借助插圖理解，實(shí)在不理解我再解釋給他們。提高語感，鍛煉口才，這是每個語文老師對孩子的訓(xùn)練目標(biāo)，多讀書就是一個非常重要的途徑。書讀得多了，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用也自如了，不用那么枯燥的講解，自己在讀書的過程中多經(jīng)歷、多實(shí)踐，這是提高語文能力的最好方法，雖然見效很慢，但是堅持才會贏得勝利。不經(jīng)歷“費(fèi)勁”，怎能見彩虹呢？日子一天一天地溜走，工作一項一項地完成，收獲一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，感慨一陣一陣地抒發(fā)??在即將要結(jié)束的這個學(xué)期就要畫上完美的句號時，我們還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中取得令學(xué)校、家長、老師、孩子都滿意的成績。闞軍第四篇：闞軍 家長會發(fā)言稿 攜手共圓中國夢——家長會發(fā)言稿二年一班 闞軍各位家長：大家下午好！首先，非常感謝各位家長的到來，你們的到來既是您對孩子的關(guān)心和重視，也是對我們工作的理解、支持和信任。今天我們家長會的主題是《攜手共圓中國夢》。一、告別陋習(xí)，牽手文明：最近，我們學(xué)校一直在稿“告別陋習(xí)，牽手文明”的活動，前幾天，還讓孩子們把“文明協(xié)議書”交到了各位家長的手中，和孩子一起合了影。搞這個活動的意義十分重大，因?yàn)橹袊怨乓詠砭鸵远Y儀之邦著稱，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。我把社會中的不文明行為總結(jié)成了七大怪：第一怪，不走人行道，偏闖綠化帶。第二怪，吃完早點(diǎn)，無視環(huán)境和衛(wèi)生，隨手亂丟包裝袋。第三怪，公交車上，年輕的讓座不主動，面無表情似發(fā)呆。第四怪，斑馬線上，“蠻”司機(jī)不減速、不避讓，腳踩油門與行人搶道像比賽。第五怪，大熱天里“膀爺”多，不分里和外，三五成群聚一塊。第六怪：水上樂園、浴場和泳池，尿素超標(biāo)，有人“方便”好自在。第七怪，打牌、唱歌、喝酒把拳猜，《夜半歌聲》—不怕擾民嗓子“壞”。拿一個真實(shí)的案例來說，2010年6月，一位日本老師帶著他的小學(xué)生來到杭州西湖旅游。眾所周知，“上有天堂，下有蘇杭”，杭州美麗的景色令這群異國游客心曠神怡，但在他們游興正酣的時候，一個不和諧的因素出現(xiàn)了—一位日本小學(xué)生看見一位西裝革履的中國游客把手中的易拉罐扔向平靜的湖面。圈圈漣漪同時也在孩子心中泛蕩開去，他異常驚訝地問老師：“老師，您不是跟我們說中國是個禮儀之邦，中國人都很儒雅文明的嗎？怎么他們可以隨便扔垃圾呢？”老師凝望著學(xué)生疑惑的眼睛，意味深長地說：“中國人落后了?！备魑?，當(dāng)你聽到這位日本老師的回答時，你是怎樣的感受呢？氣憤、羞愧還是……但不管怎樣，我覺得每個有強(qiáng)烈民族自尊心的中國人聽到這句話都應(yīng)該有所反思。在此時，作為文明古國的子孫，我們除了反思，是不是也應(yīng)該用行動去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)呢？那么，肯定有人要問，文明禮儀包括哪些呢，我們該怎樣做呢？下面我給大家簡單的舉一些例子。相信大家都有坐過公交車吧，文明乘車就應(yīng)該做到：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。在飯店進(jìn)餐時，我們應(yīng)該尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。簡言之“三管齊下”，管住自己的手，不亂丟垃圾，不隨處張貼、涂鴉，不攀折花木；管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話，不在公共場合抽煙、大聲喧嘩；管住自己的腳，不闖紅燈，不踐踏草坪，乘車自覺排隊等。有這樣一句話，火車跑得快，全憑車頭帶。其實(shí)要想養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣很簡單，在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能夠帶好頭，推而廣之，如果每個市民都能嚴(yán)格要求自己，起到榜樣帶頭作用，那么我們的社會將會處處泛著文明之光。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要給文明古國抹黑，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！二、安全教育：現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識淡薄，自我保護(hù)能力低下。孩子身上的問題，大多可以從成人身上找到原因。尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的父母，缺乏讓孩子學(xué)會自我保護(hù)的觀念。父母總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子安全的全部。因?yàn)椋⒆踊顒拥拇蟛糠謺r間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會和掌握自我保護(hù)的各種技能。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個有用的人。對于學(xué)生的安全問題，學(xué)校一直當(dāng)成一件頭等大事。大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。然而社會環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護(hù)，是解決這一問題最有效的辦法。告訴孩子如何確保交通安全。放學(xué)站路隊是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上