【正文】 討論方法，交流收獲。這幾篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把景物寫(xiě)得如此之美呢？原因只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”。(2)以讀代講，讀出意境。（三）朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)感情 ，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)意的理解。三、總結(jié) 1．全文朗讀讀好文章，體會(huì)字里行間流露出對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。2．通過(guò)教師范讀，指導(dǎo)朗讀（讀出輕松歡快的基調(diào)，語(yǔ)速根據(jù)內(nèi)容的變化時(shí)緩時(shí)急，體現(xiàn)春天的柔美多姿）。板書(shū)課題這篇文章寫(xiě)得特別美，那么美在哪，把你喜歡的部分用筆畫(huà)出來(lái)，簡(jiǎn)單標(biāo)注上感受，再有感情地讀一讀你所畫(huà)的部分。三、教師組織朗讀接力賽來(lái)檢查讀文情況。（解決了課文中的生字詞，我們?cè)賮?lái)看看語(yǔ)文園地一中的“我的發(fā)現(xiàn)”看你能從中發(fā)現(xiàn)什么。小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)解決組內(nèi)有困難的同學(xué)的疑問(wèn)，其他組員互幫互助。五、課時(shí)安排：教參上建議本單元教學(xué)課時(shí)為13到14課時(shí)，運(yùn)用主題閱讀的學(xué)習(xí)方式，預(yù)習(xí)課2課時(shí)（包括語(yǔ)文園地一中的“我的發(fā)現(xiàn)”“讀讀背背”“日積月累”）精讀課3課時(shí)，講《燕子》帶一課，講《古詩(shī)兩首》再帶兩首古詩(shī)，講《荷花》帶《珍珠泉》.預(yù)習(xí)課第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話 ：馬年春節(jié)剛過(guò)，我們就感受到了春天的氣息，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，希望同學(xué)們借著和煦的春風(fēng)，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。能聯(lián)系上下文理解詞句，體會(huì)課文中的詞句在表情達(dá)意方面的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)觀察能力，養(yǎng)成留心身邊事物和積累好詞佳句的好習(xí)慣。、流利、有感情地朗讀課文，觀察身邊的景物，感受大自然的美好。學(xué)習(xí)本組課文，教師要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，揣摩語(yǔ)言文字在表情達(dá)意方面的作用。人平均分較上學(xué)年遞增20多分。此外，在課改不斷深化的今天，我還注重了扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，常用辦法是作業(yè)“自助餐”方式。四是積累優(yōu)美詞句，奠定扎實(shí)根底，鍛煉表達(dá)才能。一是設(shè)計(jì)有效的課堂教案，便于教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生干部。努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化。認(rèn)真做好班主任工作。良好的校風(fēng)贏得社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。一、工作給力，所過(guò)累累在分管的全校師生思想政治工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，堅(jiān)持德育為首。十、要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。三、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。也可把《規(guī)范》內(nèi)容納入各級(jí)各類(lèi)“家長(zhǎng)學(xué)?！焙图彝ソ逃ぷ髟u(píng)估之中，促進(jìn)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。二、各地要充分利用廣播、電視、新聞媒介做好宣傳工作。世上今人勝古人，長(zhǎng)江后浪推前浪！青巖寶地，人才輩出！這個(gè)美麗的育人樂(lè)園一定能飛出很多的金鳳凰！祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！國(guó)家教委、全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的通知（1997年3月17日 教基〔1997〕4號(hào)）為了貫徹中共十四屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，努力提高全民族思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，落實(shí)《90年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全國(guó)家庭教育工作“九五”計(jì)劃》的總目標(biāo)，使90％的兒童家長(zhǎng)不同程度地掌握保育、教育兒童的知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的教育水平，特頒發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。這一切必須從小培養(yǎng)。孩子就像一株幼苗，生長(zhǎng)中既需要水分，也需要土壤、陽(yáng)光、和養(yǎng)料。既無(wú)知識(shí)，又無(wú)道德的人是社會(huì)的拉圾，只有知識(shí)，沒(méi)有道德的人是社會(huì)毒物?！霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑徊荒軐櫤⒆印?。三、德育教育：父母既是孩子成長(zhǎng)中的監(jiān)護(hù)人，更是孩子一生中最貼近的老師，而且主要是啟蒙老師，一舉一動(dòng)都直接影響著孩子的成長(zhǎng)。這樣的日子，必定是陽(yáng)光燦爛、禾苗茁壯的日子由此看來(lái)，父母對(duì)孩子真正的愛(ài)，應(yīng)是孩子健康成長(zhǎng)需要的愛(ài)。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人遇溺要采取正確的求救方法。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車(chē)常識(shí)(乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)等）、騎車(chē)常識(shí)(不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、騎車(chē)時(shí)不得雙手離把等)、過(guò)鐵路道口常識(shí)以及發(fā)生車(chē)禍時(shí)的應(yīng)急措施。然而社會(huì)環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會(huì)不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會(huì)孩子自我保護(hù)，是解決這一問(wèn)題最有效的辦法。這樣，孩子安全健康成長(zhǎng)的愿望才不會(huì)落空。事實(shí)上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子安全的全部。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要給文明古國(guó)抹黑，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！二、安全教育：現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力低下。對(duì)于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語(yǔ)，加以諷刺。相信大家都有坐過(guò)公交車(chē)吧，文明乘車(chē)就應(yīng)該做到：車(chē)到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。眾所周知，“上有天堂，下有蘇杭”，杭州美麗的景色令這群異國(guó)游客心曠神怡，但在他們游興正酣的時(shí)候，一個(gè)不和諧的因素出現(xiàn)了—一位日本小學(xué)生看見(jiàn)一位西裝革履的中國(guó)游客把手中的易拉罐扔向平靜的湖面。第五怪，大熱天里“膀爺”多，不分里和外，三五成群聚一塊。我把社會(huì)中的不文明行為總結(jié)成了七大怪：第一怪，不走人行道，偏闖綠化帶。闞軍第四篇