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正文內(nèi)容

闞軍個(gè)人事跡材料20xx0613-wenkub

2024-11-04 12 本頁面
 

【正文】 :闞軍 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 攜手共圓中國(guó)夢(mèng)——家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年一班 闞軍各位家長(zhǎng):大家下午好!首先,非常感謝各位家長(zhǎng)的到來,你們的到來既是您對(duì)孩子的關(guān)心和重視,也是對(duì)我們工作的理解、支持和信任。所以,利用課余時(shí)間,我會(huì)讓他們讀自己喜歡的課外書,閱讀課上,還會(huì)指導(dǎo)一些讀書方法,比如圖文結(jié)合法,孩子們的課外讀物多半是注音插圖版的,所以這種方法很實(shí)用,遇到不理解的詞語可以借助插圖理解,實(shí)在不理解我再解釋給他們。聽了她的講座,我受益匪淺,每天中午的寫字時(shí)間,我都利用好,指導(dǎo)孩子寫字。只有在語言環(huán)境中識(shí)字,并且授予他們一些實(shí)用的識(shí)字方法,才會(huì)對(duì)識(shí)字這一塊兒行之有效?;厥走@個(gè)學(xué)期的苦辣酸甜,心酸甜蜜,工作上收獲多多,心靈上感慨多多?!昂}埍甭殬I(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)(第一名);。自2008年2月至8月,在學(xué)校搬遷新址過程中,積極 肯干,服從安排,先后參與完成了十個(gè)實(shí)驗(yàn)室的重建,并維修23臺(tái)機(jī)床的電氣線路,為學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行做出了積極貢獻(xiàn)。2005年6月,完成了“金藍(lán)領(lǐng)”項(xiàng)目所需電氣實(shí)習(xí)設(shè)備的安裝和調(diào)試,保證了學(xué)校培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。同時(shí),能夠隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,注意知識(shí)的更新,把課本上沒有的新技術(shù)、新知識(shí),以專題講座、專題討論會(huì)等多種形式傳授給學(xué)生,使學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更加敏捷,眼界更加開闊。2008年擔(dān)任“金藍(lán)領(lǐng)”電工技師班《可編程序控制器》的理論和實(shí)習(xí)教學(xué),視教學(xué)質(zhì)量為生命,對(duì)教學(xué)內(nèi)容一絲不茍,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé),所教學(xué)員通過上級(jí)的職業(yè)技能鑒定,均順利結(jié)業(yè),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我用“愛與責(zé)任”詮釋著對(duì)教育的熱愛、對(duì)孩子的關(guān)愛,致力于“愛心教育”事業(yè),以此為契機(jī),用“勇敢堅(jiān)強(qiáng),自信飛揚(yáng)”的生活信念感染著身邊的學(xué)生,用富有激情和感染力的語言在課堂中與孩子們暢游知識(shí)的海洋,“學(xué)高為師,身正為范”是我為人師的準(zhǔn)則,我將以滿腔的熱情去譜寫教育的新華章!第二篇:(劉軍)個(gè)人事跡劉軍同志個(gè)人事跡遵紀(jì)守法,擁護(hù)四項(xiàng)原則,熱愛黨的技工教育事業(yè),做“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的忠誠(chéng)實(shí)踐者,教書育人,管理育人,服務(wù)育人,自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。第一篇:闞軍 個(gè)人事跡材料 教師個(gè)人事跡材料闞軍,女,28歲。自參加工作以來,一直在教學(xué)一線。2009年擔(dān)任“金藍(lán)領(lǐng)” 電工高級(jí)技師班主要培訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)。1995年至1999年,每年都對(duì)參加全市技工學(xué)校技能比武的學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo),參賽學(xué)生先后兩次獲總分第一名。2006年暑假,對(duì)參加“銀鷹杯”全市技能競(jìng)賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),三名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。多年來,能夠積極參加科研活動(dòng),在研究過程中,能夠堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度,大膽進(jìn)行探索,總結(jié)了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),參與編寫了校本教材《電工工藝與技能訓(xùn)練》?!盀H坊市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào);;、濰坊市勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為濰坊市技工教育先進(jìn)個(gè)人。一、識(shí)字寫字要“沖刺”這個(gè)學(xué)期仍然和生字朋友們打“持久戰(zhàn)”,把學(xué)習(xí)比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似乎有些殘酷,但這其中的歷練,真的很苦很累。于是,我利用中午時(shí)間,讓孩子們讀課外書,雖然結(jié)果不那么明顯,但是我相信,如果孩子們讀書達(dá)到了一定的量,那么識(shí)字會(huì)在無聲無息中訓(xùn)練,在潛移默化中鞏固。加上每節(jié)語文課上大約十分鐘的寫字時(shí)間,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,寫好基本筆畫,為提高語文能力奠基。提高語感,鍛煉口才,這是每個(gè)語文老師對(duì)孩子的訓(xùn)練目標(biāo),多讀書就是一個(gè)非常重要的途徑。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是《攜手共圓中國(guó)夢(mèng)》。第二怪,吃完早點(diǎn),無視環(huán)境和衛(wèi)生,隨手亂丟包裝袋。第六怪:水上樂園、浴場(chǎng)和泳池,尿素超標(biāo),有人“方便”好自在。圈圈漣漪同時(shí)也在孩子心中泛蕩開去,他異常驚訝地問老師:“老師,您不是跟我們說中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,中國(guó)人都很儒雅文明的嗎?怎么他們可以隨便扔垃圾呢?”老師凝望著學(xué)生疑惑的眼睛,意味深長(zhǎng)地說:“中國(guó)人落后了。上車后不要搶占座位,更不要把物品放到座位上替別人占座。簡(jiǎn)言之“三管齊下”,管住自己的手,不亂丟垃圾,不隨處張貼、涂鴉,不攀折花木;管住自己的口,不隨地吐痰,不說臟話,不在公共場(chǎng)合抽煙、大聲喧嘩;管住自己的腳,不闖紅燈,不踐踏草坪,乘車自覺排隊(duì)等。孩子身上的問題,大多可以從成人身上找到原因。因?yàn)?,孩子活?dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中,而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律,做一個(gè)有用的人。告訴孩子如何確保交通安全。需要強(qiáng)調(diào)的是,家長(zhǎng)和教師應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用,以免被孩子誤解、模仿。家長(zhǎng)和教師還須引導(dǎo)孩子,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),家長(zhǎng)尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥,以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。近日,氣溫逐漸炎熱,學(xué)生因游泳、嬉水等原因溺水死亡事故進(jìn)入高發(fā)期。幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),牢記了“安全”兩字重千斤,樹立起不輕易,不麻痹,不疏忽的安全意識(shí),讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門,或與鄰居家孩子共同玩耍,密切感情;應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項(xiàng),以便及時(shí)聯(lián)系;對(duì)于那些經(jīng)常獨(dú)處的孩子,更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時(shí)馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。而且愛是一種被動(dòng)的感覺,它不以父母自己感覺“愛孩子”為標(biāo)準(zhǔn),而是要看孩子是否感覺到。身教重于言教。教育孩子正確做人是家庭教育的核心,孩子從小學(xué)會(huì)做人將終身受益。有的家長(zhǎng)過分偏袒自己孩子,唯恐自己孩子吃點(diǎn)虧;有的家長(zhǎng)過分放縱自己孩子,導(dǎo)致孩子事事處處唯我獨(dú)尊、目中無人;有的家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子不該去的場(chǎng)所,無意間使孩子學(xué)到了一些壞的東西。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該全面發(fā)展。要重視孩子的身體素質(zhì),家長(zhǎng)要配合支持學(xué)校搞好體育工作,事實(shí)證明參加學(xué)校球隊(duì)和田徑隊(duì)訓(xùn)練的同學(xué)不會(huì)影響其學(xué)習(xí)成績(jī),相反能促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,培養(yǎng)健康的身體素質(zhì)。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。最后,我想說的是,親愛的各位家長(zhǎng),我堅(jiān)信,有了您的配合,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。《規(guī)范》是在總結(jié)和繼承我國(guó)家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,針對(duì)新時(shí)期家庭教育面臨的新情況、新問題,以及21世紀(jì)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的總體要求制訂的。要積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和配合,開展豐富多彩的群眾的宣傳活動(dòng)
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