【正文】 21 參考文獻(xiàn) [1]歐盟 Asia一 Link項目“關(guān)于課程開發(fā)的課程設(shè)計”課題組編．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)手冊 [M]．高等教育出版社， 20xx． [2]姜大源，吳傘全．當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究 [M]．清華大學(xué)出版社， 20xx． 。 您認(rèn)為勝任本崗位工作應(yīng)具備哪些主要知識： 裝配工藝基礎(chǔ)、傳動原理，并且還要具有分析能力、判斷能力、動手能力。 維修、復(fù)測產(chǎn)品。 請描述您在現(xiàn)崗位每天工作的程序和內(nèi)容？ 查看“生產(chǎn)計劃排程表”了解生產(chǎn)機(jī)種。第一學(xué)歷畢業(yè)后從沒調(diào)換過工作，現(xiàn)在從事的崗位與所學(xué)專業(yè)不對口。在本企業(yè)工作已滿 5 年。 您現(xiàn)在從事的崗位與所學(xué)專業(yè)是否對口？ ？ 您目前獲得了哪些職業(yè)資格證書（ 1） ；（ 2） （ 3） ； 目前您取得了哪些與崗位有關(guān)的技術(shù)職務(wù)（職稱） ？ 您的學(xué)歷進(jìn)修和職業(yè)資格證書的培訓(xùn)費是自費還是由企業(yè)支付？ 是脫產(chǎn)進(jìn)修還是業(yè)余進(jìn)修 。 您剛到本企業(yè)的崗位是 。 您在本企業(yè)工作已滿 年。 七、 教材及參考書 教 材： 顧繩谷主編 . 《電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)》（第 3 版） ,機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 自編 .《電機(jī)與電力拖動實驗》 20xx 參考書： 唐海源主編 .《電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)習(xí)題解答與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 ,機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 20 附錄 3 您于 年畢業(yè)于 院校 專業(yè)。 課程內(nèi)容 18 （ 1） 課程的任務(wù)、性質(zhì)，主要內(nèi) 容與基本要求，學(xué)習(xí)方法； （ 2） 電機(jī)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，電機(jī)的現(xiàn)狀與發(fā)展概況。 電機(jī)與拖動部分可以分開講授。 經(jīng)過實驗訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有關(guān)電機(jī)的基本操作技能，具有分析實際工作情況的能力。 掌握電機(jī)與電力拖動系統(tǒng)的基本實驗方法與技能，并具有熟練的運算能力。 掌握電力拖動系統(tǒng)中電動機(jī)參數(shù)調(diào)速方法的基本原理和調(diào)速的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。 掌握分析電動機(jī)機(jī)械特性及各種運轉(zhuǎn)狀態(tài)（電動、反接制動、能耗制動、回饋制動）的基本理論。 二、課程的基本要 求 通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求： 掌握常用交直流電機(jī)及變壓器的基本理論（電磁關(guān)系、能量關(guān)系等）。 16 附錄 1 電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃表 課程類別 課程名稱 學(xué)時數(shù) 開課學(xué)期 總學(xué)時 講課學(xué)時 實驗學(xué)時 1 2 3 4 5 6 15 18 18 18 18 18 公共基礎(chǔ)課 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 80 20 0 4 軍事理論 15 15 0 1 大學(xué)英語 276 276 0 4* 4 4* 4 大學(xué)語文 36 36 0 2* 藝術(shù)教育 18 18 0 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 45 30 15 3* 鄧論 72 72 0 4* 形勢與政策 87 87 0 1 1 1 1 1 體育 138 138 0 2 2 2 2 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 60 30 30 4 access 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 72 36 36 4 VISUALFOXPRO 36 18 18 2 網(wǎng)頁制作及電腦動畫設(shè)計 36 18 18 2 專業(yè)課 物理 96 96 0 4 2 物理實驗 66 0 66 2 2 機(jī)械 制圖 72 72 0 4 數(shù)學(xué) 72 72 0 4 模擬電路及實驗 108 72 36 4 2 數(shù)字電路及實驗 108 72 36 4 2 電子測量技術(shù) 72 36 36 4 微機(jī)原理 72 72 0 4 C 語言 30 30 0 2 AutoCAD 36 36 0 2 電工基礎(chǔ) 72 72 0 4 家電原理 及實驗 108 72 36 4 2 PROTEL 36 36 0 2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 72 72 0 4 電視原理及實驗 72 72 0 4 車 用 電器設(shè)備與維修 72 72 0 4 常用 電子 儀表的使用 30 30 0 2 數(shù)碼影像技術(shù) 72 72 0 4 電工電子實 訓(xùn) 96 96 0 2 4 專業(yè) 多媒體制作基礎(chǔ) 36 36 0 2 現(xiàn)代電子 技術(shù) 36 36 0 2 現(xiàn)代 通信 技術(shù) 36 36 0 2 電子控制 36 36 0 2 公共 畢業(yè)設(shè)計 6 周 實踐課 專業(yè)實踐 8 周 合計 2558 2228 327 29 28 29 27 25 17 附錄 2 《電機(jī)與電力拖動》課程教學(xué)大綱 課程編碼： 課程名稱： 電機(jī)與電力 拖動 先修課程： 電路 適用專業(yè)： 自動化 總學(xué)時： 96 講課學(xué)時： 86 實驗學(xué)時： 10 上機(jī)學(xué)時： 一、課程的性質(zhì)和目的 電機(jī)與電力拖動是 自動化專業(yè)的 一門專業(yè)基礎(chǔ)課。 在近年的應(yīng)用電子技術(shù)課程開發(fā)中，由于嚴(yán)格按照以上的步驟和和行為導(dǎo)向的思想進(jìn)行了安排，充分強(qiáng)調(diào)了相關(guān)的原則 ，課程開發(fā)的效果較之以前有了明顯的進(jìn)步，學(xué)生在完成部分課程后都有很深的體會，動手能力得到提高。我國與德國的國情有 很大的差別，目前我們的職業(yè)發(fā)展研究力量不像他們那樣發(fā)達(dá)；照搬照抄別人做法就會行不通。 15 在德國式的課程開發(fā)流程是自上而下。 產(chǎn)品質(zhì)量檢測及分析能夠迅速找出焊接、裝接、絲印等 環(huán)節(jié)存在的缺陷。 檢查試制及批量產(chǎn)品的的質(zhì)量是否符合要求。 簡單成本核算 工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容 工作對象 工具、材料 勞動組織 工作要求 PCB 電路板 防靜電設(shè)備、 點膠機(jī)、 絲印機(jī)、 貼片機(jī)、 再流焊機(jī)、 編程軟件、 膠、 網(wǎng)板、 刮刀、 焊膏、 在線測試儀 、 返修臺、 電烙鐵、 放大燈 按 SMT生產(chǎn)工藝流程組織實訓(xùn)。保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。 (檢查 )檢查試制及批量產(chǎn)品的的質(zhì)量是否符合要求。 (決策 )根據(jù)在眾多生產(chǎn)方案中優(yōu)選出最佳方案 ,采取合理措施操作設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn) 。 (制訂計劃 )根據(jù) SMT 生產(chǎn)任務(wù)想出解決辦法和制定出具體操作步驟。能夠撰寫日常生產(chǎn)報告。理解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的 ESD 標(biāo)準(zhǔn) 、行業(yè)無鉛標(biāo)準(zhǔn)、車間環(huán)境要求包括（溫度、濕度、通風(fēng)、空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)） 。根據(jù)生產(chǎn)要求對設(shè)備進(jìn)行調(diào)整， 維護(hù)。 序號 學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱 學(xué)習(xí)難度 1 A1 職業(yè)技能規(guī)范與入門