【導(dǎo)讀】本文對(duì)比分析了中國(guó)與德國(guó)兩國(guó)中等職業(yè)教育體制、電子專業(yè)現(xiàn)狀。闡述了在學(xué)科體系。與學(xué)習(xí)領(lǐng)域下兩種教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)。比較詳細(xì)的論述了借鑒德國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我國(guó)國(guó)情。進(jìn)行應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)的基本步聚。在短短的28天里，我們主要在巴登符騰堡州立教師培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容。月的學(xué)習(xí)和生活我們對(duì)德國(guó)的風(fēng)土人情也有了基本的了解。的，就業(yè)為導(dǎo)向的基本目標(biāo)是相同的。本文將對(duì)中德兩國(guó)的教育體制及專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行。第二階段為中等教育，教育部門根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況把他們分。參加雙元制培訓(xùn)。雙元制面向所有完成普通教育的中學(xué)畢業(yè)生。雙元制包含了大約350種國(guó)家認(rèn)證的職業(yè)。近年來雙元制教育也發(fā)生了很大的變化。盡管發(fā)生了這些變化，但是雙元制基本理念沒有。在雙元制的合作中，企業(yè)提供崗位實(shí)際。共同合作組織的。通過考試，學(xué)生可以獲得兩個(gè)證書，一個(gè)是由職業(yè)學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書，業(yè)的關(guān)鍵，也是以后進(jìn)一步接受高等職業(yè)教育的基礎(chǔ)。

　　

【正文】 驗(yàn) 72 72 0 4 車 用 電器設(shè)備與維修 72 72 0 4 常用 電子 儀表的使用 30 30 0 2 數(shù)碼影像技術(shù) 72 72 0 4 電工電子實(shí) 訓(xùn) 96 96 0 2 4 專業(yè) 多媒體制作基礎(chǔ) 36 36 0 2 現(xiàn)代電子 技術(shù) 36 36 0 2 現(xiàn)代 通信 技術(shù) 36 36 0 2 電子控制 36 36 0 2 公共 畢業(yè)設(shè)計(jì) 6 周 實(shí)踐課 專業(yè)實(shí)踐 8 周 合計(jì) 2558 2228 327 29 28 29 27 25 17 附錄 2 《電機(jī)與電力拖動(dòng)》課程教學(xué)大綱 課程編碼： 課程名稱： 電機(jī)與電力 拖動(dòng) 先修課程： 電路 適用專業(yè)： 自動(dòng)化 總學(xué)時(shí)： 96 講課學(xué)時(shí)： 86 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 10 上機(jī)學(xué)時(shí)： 一、課程的性質(zhì)和目的 電機(jī)與電力拖動(dòng)是 自動(dòng)化專業(yè)的 一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過 本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握常用交、直流電機(jī)、控制電機(jī)及變壓器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)及電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行性能；培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)算電力拖動(dòng)系統(tǒng)的基本問題的能力；掌握電機(jī)選擇的一般方法和基本的實(shí)驗(yàn)方法；同時(shí)為后續(xù)課程《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的基礎(chǔ)知識(shí)和 將來參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。 二、課程的基本要 求 通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求： 掌握常用交直流電機(jī)及變壓器的基本理論（電磁關(guān)系、能量關(guān)系等）。 掌握控制電機(jī)的工作原理，特性及用途。 掌握分析電動(dòng)機(jī)機(jī)械特性及各種運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)（電動(dòng)、反接制動(dòng)、能耗制動(dòng)、回饋制動(dòng)）的基本理論。 掌握電力拖動(dòng)的機(jī)械過渡過程的基本特性及其主要的分析方法；了解電磁慣性和機(jī)械慣性同時(shí)作用時(shí)對(duì)直流電力拖動(dòng)過渡過程的影響。 掌握電力拖動(dòng)系統(tǒng)中電動(dòng)機(jī)參數(shù)調(diào)速方法的基本原理和調(diào)速的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。 掌握電機(jī)選擇的原理與方法。 掌握電機(jī)與電力拖動(dòng)系統(tǒng)的基本實(shí)驗(yàn)方法與技能，并具有熟練的運(yùn)算能力。 了解電力拖動(dòng)今后的發(fā)展方向。 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有關(guān)電機(jī)的基本操作技能，具有分析實(shí)際工作情況的能力。 三、課程內(nèi)容與要求 注： 以下所列大綱內(nèi)容的章次不是授課的次序，授課教師可以按本人的習(xí)慣和主張，確定先后次序。 電機(jī)與拖動(dòng)部分可以分開講授。 前言 （ 2 學(xué)時(shí)） 學(xué)習(xí)目的和要求 通過學(xué)習(xí)了解本課程的任務(wù)和性質(zhì)及發(fā)展史，知道電機(jī)的分類，明白本課程的學(xué)習(xí)方法。 課程內(nèi)容 18 （ 1） 課程的任務(wù)、性質(zhì)，主要內(nèi) 容與基本要求，學(xué)習(xí)方法； （ 2） 電機(jī)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，電機(jī)的現(xiàn)狀與發(fā)展概況。 考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求 （ 1）識(shí)記：電機(jī)的分類 （ 2）領(lǐng)會(huì)：學(xué)習(xí)方法 ?? 四、 理論教學(xué)學(xué)時(shí)分配 章 講 課 內(nèi) 容 學(xué)時(shí) 一 前言、磁路 4 二 直流電機(jī) 8 三 變壓器 10 四 三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理 6 五 三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理及單相異步電動(dòng)機(jī) 10 六 同步電機(jī) 6 七 控制電機(jī) 4 八 電力拖動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ) 4 九 十 直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng) 10 十 三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性及各種 運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài) 8 十一 三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)及起動(dòng)設(shè)備的計(jì)算 6 十二 三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速 4 十三 電力拖動(dòng)系統(tǒng)電動(dòng)機(jī)的選擇 6 總計(jì) 86 19 五、 實(shí)驗(yàn)名稱與學(xué)時(shí)安排 實(shí)驗(yàn)名稱與學(xué)時(shí)安排表 序 號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱 學(xué)時(shí) 分配 1 直流并勵(lì)電動(dòng)機(jī) 2 2 單相變壓器 2 3 三相鼠籠異步電動(dòng)機(jī)的工作特性 2 4 直流他勵(lì)電動(dòng)機(jī)在各種運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下的機(jī)械特性 2 5 系統(tǒng)供電的直流他勵(lì)電動(dòng)機(jī) 2 合計(jì) 10 六、考試及成績(jī)?cè)u(píng)定 考試形式： 理論考試 +上機(jī)操作測(cè)試 成績(jī) 評(píng)定： 總評(píng)成績(jī) =50%考試成績(jī) +50%平時(shí)成績(jī) 平時(shí)成績(jī) 50% = 學(xué)習(xí)態(tài)度及紀(jì)律 10% + 作業(yè) 10%+（提問、單元測(cè)驗(yàn)、筆記、上機(jī)成績(jī)） 30% 平時(shí)、期中、期末、總評(píng)成績(jī)均用百分制表示。 七、 教材及參考書 教 材： 顧繩谷主編 . 《電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)》（第 3 版） ,機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 自編 .《電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)》 20xx 參考書： 唐海源主編 .《電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)習(xí)題解答與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》 ,機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 20 附錄 3 您于 年畢業(yè)于 院校 專業(yè)。（請(qǐng)?zhí)畹谝粚W(xué)歷）。 您在本企業(yè)工作已滿 年。 您的最后學(xué)歷是畢業(yè)于 院校 專業(yè)。 您剛到本企業(yè)的崗位是 。 您第一學(xué)歷畢業(yè)后調(diào)換了 個(gè)單位？ 您在本企業(yè)調(diào)換了 個(gè)崗位？您目前的崗位是 。 您現(xiàn)在從事的崗位與所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口？ ？ 您目前獲得了哪些職業(yè)資格證書（ 1） ；（ 2） （ 3） ； 目前您取得了哪些與崗位有關(guān)的技術(shù)職務(wù)（職稱） ？ 您的學(xué)歷進(jìn)修和職業(yè)資格證書的培訓(xùn)費(fèi)是自費(fèi)還是由企業(yè)支付？ 是脫產(chǎn)進(jìn)修還是業(yè)余進(jìn)修 。 1您認(rèn)為勝任本崗位工作以下哪些方面是最重要的（按重要性在各項(xiàng)前標(biāo)出序號(hào)）： 學(xué)歷、 學(xué)習(xí)能力、 人際關(guān)系、 社會(huì)背景、 責(zé)任心、進(jìn)取心、 對(duì)企業(yè)忠誠(chéng) 1請(qǐng)描述您在現(xiàn)崗位每天工作的程序和內(nèi)容？ 踐專家訪談?dòng)涗? 員工 :宛某 我于 20xx 年畢業(yè)于北京市電子工業(yè)技工學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。在本企業(yè)工作已滿 5 年。剛到本企業(yè)的崗位是錄音機(jī)機(jī)芯裝配。第一學(xué)歷畢業(yè)后從沒調(diào)換過工作，現(xiàn)在從事的崗位與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口。目前獲得了無線電裝接工（高級(jí)）、維修電工（高級(jí)）、 鉗工（中級(jí)）職業(yè)資格證書； 我認(rèn)為勝任本崗位工作以下幾面是最重要的：責(zé)任心、進(jìn)取心、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、學(xué)歷、社會(huì)背景。 請(qǐng)描述您在現(xiàn)崗位每天工作的程序和內(nèi)容？ 查看“生產(chǎn)計(jì)劃排程表”了解生產(chǎn)機(jī)種。 備常用物料。 維修、復(fù)測(cè)產(chǎn)品。 將修好的產(chǎn)品上線復(fù)測(cè) 整理物料 日常工具工裝儀器保養(yǎng) 打掃衛(wèi)生。 您認(rèn)為勝任本崗位工作應(yīng)具備哪些主要知識(shí)： 裝配工藝基礎(chǔ)、傳動(dòng)原理，并且還要具有分析能力、判斷能力、動(dòng)手能力。 您對(duì)目前的工作崗位滿意嗎？對(duì)未來還有什么打算？ 滿意，希望長(zhǎng)期工作下去。 21 參考文獻(xiàn) [1]歐盟 Asia一 Link項(xiàng)目“關(guān)于課程開發(fā)的課程設(shè)計(jì)”課題組編．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)手冊(cè) [M]．高等教育出版社， 20xx． [2]姜大源，吳傘全．當(dāng)代德國(guó)職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究 [M]．清華大學(xué)出版社， 20xx．