20xx秋魯教版語文八上第15課談讀書(參考版)
2024-12-12 11:30本頁面
【正文】 謝謝觀賞 。 獨上高樓，望盡天涯路； 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴； 眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。 ◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出?！焙蠼?jīng)一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。天天如此，從未間斷。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。由于苦讀書 ,后來終于成為我國著名的文學家。每當晚上寒冷時 ,夜讀難耐 ,他便摘下一顆辣椒 ,放在嘴里嚼著 ,直辣得額頭冒汗。 —— 池莉 （ 3）名人讀書的趣事： 韋編三絕、頭懸梁錐刺股、囊瑩映雪、鑿壁偷光 ◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。 —— 白巖松 讀書是幸福的，有福的人才讀書。 —— 金庸 在人生轉折和變移的關鍵時刻，書是路標。早一天就多一份人生的精彩：遲一天就多一天平庸的困擾。 —— 【 德 】 歌德 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 —— 【 英 】 菲爾丁 任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 —— 【 瑞士 】凱勒 書就是社會，一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使之高尚。書籍一面啟示著我的智慧和心靈， 一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品。 朱熹談讀書時要注意三到：心到、眼到、口到。（莎士比亞） 書籍 —— 當代真正的大學。托爾斯泰） 書籍是全世界的營養(yǎng)品。（高爾基） 理想的書籍是智慧的鑰匙。（劉向） 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 讀萬卷書，行萬里路。 書到用時方恨少。o)讀書時不好（ hǎo）讀書。你還知道哪些 讀書名言 ？ 課外拓展 腹有詩書氣自華 好（ hǎo）讀書時不好 (h224。讀來頗有抑揚頓挫、鏗鏘回環(huán)之美。又如“少讀如果徹底 ……” 和“多讀而不求甚解 ……” 兩套復句，緊承上兩句的“多讀”“少讀”而層遞擴展。 3．善用對偶，整散結合，語言有節(jié)奏感。像這樣的比喻，在這篇短文中共有十余處之多。 為了說明讀書要在基本要籍上下功夫，他又說，“做學問如作戰(zhàn)，須攻堅挫銳，占住要塞。在這篇短文中就用了許多確切形象的比喻。 2．善用比喻，說理淺顯生動。同時，作者又說，“有些初看很枯燥的書他必須咬定牙關去硬啃，一久了自然還可以啃出滋味來”。一個“全”字體現(xiàn)了邏輯的嚴密。如論述“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”時，先從正面講清道理，再從反面
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