【摘要】為學彭端淑教學目標?文學常識及字詞讀音。?準確直譯文章,掌握重點實詞。?學習本課以事喻理的論證方法。?把握文章主旨。作者簡介?彭端淑曾任吏部郎中,做過道員。后在錦江書院講學。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W》選自《白鶴堂文集》,原名《為學一首示子侄》。解題?題目
2024-12-12 11:04
【摘要】第22課為學學習目標:1、學習一些常用實詞的用法和意義。2、理解作者觀點,品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者______,字_____,______朝四川人,“為學”即_______的意思原題是_____
2024-11-19 03:14
【摘要】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-12-12 11:01
【摘要】為學彭端淑作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調(diào)元、張問陶并稱“清代四川三才子”,著有《白鶴堂集》。《為學》選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》,文章是彭端淑為勉勵他子侄輩努力學習而寫。解題?題目《為學》?為——做、求?學——
2024-11-23 11:08
【摘要】教學目標:知識與能力:了解作者;學習本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復朗讀法,重點分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點:1、學習象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
【摘要】第一篇:七年級語文上冊第22課《為學》同步練習冀教版 為學 第一部分: 1、填空:《為學》選自,作者是。 2、給加點字注音: 不逮人也()久而不?。ǎ┳雍问讯ǎ┮黄恳焕彛ǎ? 3、解釋下...
2024-10-20 21:35
【摘要】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復,字(),清代文學家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文,積累字詞:藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項為之強鶴唳云端拔山倒樹__
2024-12-04 03:20
【摘要】《為學》教案為學教材分析:本文原題是《為學一首示子侄》,意在教育晚輩們樹立遠大志向,勤奮學習,有所建樹,文章闡述的“事在人為”的道理,至今仍有很強的現(xiàn)實意義。彭端淑一生勤奮好學,著述很多,《為學》是他的《白鶴堂集》中極具影響力的一篇。文章雖篇幅短小,但是說理深刻,語言精練,是古漢語學習的典范。文章是一篇論說文,提出中心論點后,從
2024-12-07 07:06
【摘要】第22課《海底森林》同步測試第一部分:1、課文節(jié)選自,作者是(國別)小說家。請你寫出一兩部他的作品。2、常識填空:海底森林的擁有者名叫,他們?nèi)ズ5咨殖俗臐撏Ы小?、課文記敘了“我”在海底森林里的所見所聞,描述了那里奇異的景觀。你覺得哪
2024-11-20 15:10
【摘要】新課指南:掌握與作者相關(guān)的文學常識;理解課文的主要內(nèi)容;體會文本對象征手法的運用,初步了解散文詩的相關(guān)知識。:通過對課文重點句子的品味來體會象征的意義,從而把握文章主旨。:結(jié)合時代背景,體會作者頑強抗擊黑暗,進行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預習瑟縮()蠱惑()猩紅
【摘要】河大版七年級語文上冊第五單元作者簡介?彭端淑清代文學家曾任吏部郎中,后在錦江書院講學。著有《白鶴堂文集》。《為學》選自《白鶴堂文集》,原名《為學一首示子侄》。學習本課生字,能借助注釋了解句子的意思,理解課文內(nèi)容,正確地朗讀課文。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己
2024-11-21 20:50
【摘要】為學清彭端淑一、學習目標“貴在立志、事在人為”的道理。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力?!坝兄菊呤戮钩伞保瑢W習重點文言詞語。,提高閱讀理解文言文的能力。學科網(wǎng)二、交流感知(一).作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調(diào)
2024-11-23 14:38
【摘要】----曾卓
2024-11-23 04:22
【摘要】第27課根學習目標:1、背誦課文。感受詩中形象。2、把握全詩的主旨。3、理解詩中所表達人生態(tài)度。一、積累整合:1、給下列加點字注音委.屈()坦.然()煩.悶()沉甸甸.()柔.軟(
2024-11-19 00:33
【摘要】漢朝的文化電視連續(xù)?。骸段饔斡洝啡鐏矸鹱妫悄膫€宗教的人物?一、佛教的傳入1.起源公元前6世紀古印度的喬達摩·悉達多創(chuàng)立了佛教。佛教徒尊稱他為釋迦牟尼,即釋迦族的“圣人”,他在獲得證悟之后,又被人們成為佛陀,簡稱佛,即覺者。張騫通西域以后,佛教沿
2024-12-04 14:58