【正文】 (8)學(xué)會(huì)切磋：有些問題即使結(jié)果相同，但思想不同，可在切磋中得到啟發(fā)。(6)學(xué)會(huì)探索：不僅用理智而且用情感進(jìn)行創(chuàng)造性探索，并對(duì)成果進(jìn)行系統(tǒng)概括形成科學(xué)的結(jié)構(gòu)，然后再通過閱讀課文，交流研討，進(jìn)行補(bǔ)充和深化。并能據(jù)此自覺地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。(3)學(xué)會(huì)遷移：通過“同化”和“調(diào)整”，采用對(duì)比、類比、實(shí)驗(yàn)、多向思維方法進(jìn)行內(nèi)化。(1)學(xué)會(huì)閱讀：在預(yù)習(xí)中能夠看懂文本的基本內(nèi)容，在復(fù)習(xí)中能夠理解和應(yīng)用文本的主要內(nèi)容。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。課后要復(fù)習(xí)，回憶第一條。聽課要專心，努力排干擾。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找。天行健，君子以自強(qiáng)不息鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中（二）走廊宣傳內(nèi)容——學(xué)習(xí)方法和勵(lì)志名言學(xué)習(xí)方法類：學(xué)習(xí)方法，助我成功課前要預(yù)習(xí)，上課展示好。安全類：提高師生安全意識(shí)，倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚學(xué)會(huì)保護(hù)我自己，危險(xiǎn)地方我不去禁忌追逐打鬧，倡導(dǎo)文明游戲關(guān)注安全，平安是福安全伴我在校園，我把安全帶回家加強(qiáng)消防安全，共建和諧校園道德品質(zhì)類：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。走在人生的拐彎出，小心慢行。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，全面充實(shí)各項(xiàng)內(nèi)容，打造校園文化的精品。從進(jìn)校至教學(xué)樓的校道全部刷黑，與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間用欄桿分開，花壇內(nèi)種植透視墻效果的植物，分塊樹立各類宣傳牌。開始全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化特色，完善校園的墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。二、校園文化建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路教學(xué)樓墻壁文化：班級(jí)特色版塊走廊文化：懸掛勵(lì)志語和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)樓梯文化：行為習(xí)慣和道德標(biāo)語教室文化：班訓(xùn)、讀書角、衛(wèi)生角等辦公室教師辦公室：學(xué)校辦學(xué)理念、教師格言、教育格言領(lǐng)導(dǎo)辦公室：符合各處室特點(diǎn)的工作警言和教育格言文化長廊（展演臺(tái)改建）禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信為主題的宣傳刊善、勇、智、理、仁、德、藝、勤為主題的宣傳刊讀圣賢書、立君子品、做有德人為主題的宣傳刊星光大道（校道路面刷黑、花壇改造、宣傳牌制作）“我是明星我能行”版塊“感動(dòng)四中人物”版塊“學(xué)校教育管理”版塊三、校園文化建設(shè)實(shí)施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作，布置完畢學(xué)校文化的核心標(biāo)語和教學(xué)樓宣傳內(nèi)容。③班級(jí)校內(nèi)?？?jìng)爭布置。②班級(jí)室內(nèi)環(huán)境布置。在文化建設(shè)中突顯班級(jí)特色①班級(jí)室外環(huán)境布置。組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，采用靈活豐富的宣傳欄給與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)理想的引導(dǎo)。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并設(shè)置教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄，展示師生綜合文化素質(zhì)。在文化建設(shè)中突顯學(xué)習(xí)力量①打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。③家校溝通，合力無限。②做好“感動(dòng)四中人物評(píng)選工作：如敬業(yè)之星、教壇明星、五好媳婦、敬老楷模等。在文化建設(shè)中突顯和諧奮進(jìn)①法制安全宣傳專欄，為和諧樂章奏響第一個(gè)音符。（校道兩側(cè)宣傳牌為主）③最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。②通過各種活動(dòng)載體，提升學(xué)生知行能力。提升全校師生的精神文化風(fēng)貌。③以行政樓、教師辦公室、會(huì)議室等功能用房為點(diǎn)面，制作各類教育標(biāo)語，引導(dǎo)辦學(xué)理念。一、校園文化建設(shè)主體構(gòu)想以打造“活力四中、實(shí)力四中、魅力四中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“教好一每名學(xué)生，振興一個(gè)家庭；上好每一門課程，造就一位名師；辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，在校園文化建設(shè)中著力構(gòu)建六個(gè)主題框架：在文化建設(shè)中突顯辦學(xué)思想①以教學(xué)樓外墻和教學(xué)樓頂為層面，制作醒目標(biāo)語或宣傳牌匾，樹立辦學(xué)理念。為此，要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果第五篇：校園文化建設(shè)方案仙桃四中校園文化建設(shè)方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。三、具體措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。（五）校內(nèi)秩序：目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實(shí)，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。工作任務(wù)：①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。⑤開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。③講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。工作任務(wù)：①加強(qiáng)禮儀教育。④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。校園文化：目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。工作任務(wù)：①充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。②制定獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選文明處室和文明標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。職工風(fēng)紀(jì)：目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障。③提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性，并開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。工作任務(wù)：①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊(duì)、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。⑤加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。③搞好校本培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。工作任務(wù)：①建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評(píng)比工作。②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。（二）校風(fēng)校紀(jì)：l、干部風(fēng)紀(jì)：目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。人文景觀建設(shè)：目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。③開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評(píng)選活動(dòng)。工作任務(wù)：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。設(shè)專職綠化人員，定期對(duì)全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)