【正文】 傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命，懷抱理想，腳踏實(shí)地、拒絕平庸、完善自我，激發(fā)人性中的美好愿景，不斷提升師生們的幸福指數(shù)，為將學(xué)校建設(shè)成師生們夢繞魂?duì)康木窦覉@而不懈奮斗！第二篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。（具體負(fù)責(zé)人：校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成全體班主任和語文教師協(xié)同工作，日常工作由張松巖、王錫珍負(fù)責(zé)）（六）辦好以宣傳報(bào)道為主的校刊《校園剪影》。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波、張松巖、王曉寧）開展感恩教育。（具體負(fù)責(zé)人：劉占元）附：鄂溫克旗第二中學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長 劉占元副組長 滕靜波 周大勇成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江校園文化建設(shè)小組設(shè)立辦公室，主任由張松巖擔(dān)任。實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要盡量多開展符合學(xué)生特點(diǎn)、形式喜聞樂見、大眾參與度高、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。第一篇：校園文化建設(shè)方案鄂溫克旗第二中學(xué)2015年校園文化建設(shè)工作方案校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要主題。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。（二）制定校園文化建設(shè)工作方案，撰寫校園文化建設(shè)展示評(píng)比解說詞、相關(guān)工作計(jì)劃和總結(jié)，制作宣傳用幻燈片。踐行《弟子規(guī)》，教育學(xué)生孝敬父母，友善待人，提高自理能力，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，做合格的家庭小主人和社會(huì)小公民。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波、陳柏慧）（七）大力推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，開展好興趣小組活動(dòng)，提高技藝水平，強(qiáng)化人文內(nèi)涵。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室和班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。讓每一塊墻說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書。建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，抓住警校共育的契機(jī)，重視對(duì)特殊學(xué)生的深入細(xì)致誘導(dǎo)教育。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。③ 修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。② 強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。④ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。②加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感。④開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng)。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。校園綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。人文景觀建設(shè)：目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評(píng)比工作。工作任務(wù)：①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊(duì)、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。工作任務(wù)：①充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。工作任務(wù)：①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。③以行政樓、教師辦公室、會(huì)議室等功能用房為點(diǎn)面，制作各類教育標(biāo)語，引導(dǎo)辦學(xué)理念。在文化建設(shè)中突顯和諧奮進(jìn)①法制安全宣傳專欄，為和諧樂章奏響第一個(gè)音符。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并設(shè)置教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄，展示師生綜合文化素質(zhì)。③班級(jí)校內(nèi)專刊競爭布置。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，全面充實(shí)各項(xiàng)內(nèi)容，打造校園文化的精品。安全類：提高師生安全意識(shí)，倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚學(xué)會(huì)保護(hù)我自己，危險(xiǎn)地方我不去禁忌追逐打鬧，倡導(dǎo)文明游戲關(guān)注安全，平安是福安全伴我在校園，我把安全帶回家加強(qiáng)消防安全，共建和諧校園道德品質(zhì)類：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。課后要復(fù)習(xí)，回憶第一條。并能據(jù)此自覺地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。(6)學(xué)會(huì)探索：不僅用理智而且用情感進(jìn)行創(chuàng)造性探索，并對(duì)成果進(jìn)行系統(tǒng)概括形成科學(xué)的結(jié)構(gòu)，然后再通過閱讀課文，交流研討，進(jìn)行補(bǔ)充和深化。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。天行健，君子以自強(qiáng)不息鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中（二）走廊宣傳內(nèi)容——學(xué)習(xí)方法和勵(lì)志名言學(xué)習(xí)方法類：學(xué)習(xí)方法，助我成功課前要預(yù)習(xí)，上課展示好。走在人生的拐彎出，小心慢行。二、校園文化建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)思路教學(xué)樓墻壁文化：班級(jí)特色版塊走廊文化：懸掛勵(lì)志語和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)樓梯文化：行為習(xí)慣和道德標(biāo)語教室文化：班訓(xùn)、讀書角、衛(wèi)生角等辦公室教師辦公室：學(xué)校辦學(xué)理念、教師格言、教育格言領(lǐng)導(dǎo)辦公室：符合各處室特點(diǎn)的工作警言和教育格言文化長廊（展演臺(tái)改建）禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信為主題的宣傳刊善、勇、智、理、仁、德、藝、勤為主題的宣傳刊讀圣賢書、立君子品、做有德人為主題的宣傳刊星光大道（校道路面刷黑、花壇改造、宣傳牌制作）“我是明星我能行”版塊“感動(dòng)四中人物”版塊“學(xué)校教育管理”版塊三、校園文化建設(shè)實(shí)施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作，布置完畢學(xué)校文化的核心標(biāo)語和教學(xué)樓宣傳內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)競賽等活動(dòng)，采用靈活豐富的宣傳欄給與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)理想的引導(dǎo)。②做好“感動(dòng)四中人物評(píng)選工作：如敬業(yè)之星、教壇明星、五好媳婦、敬老楷模等。提升全校師生的精神文化風(fēng)貌。以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。三、具體措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。工作任務(wù)：①加強(qiáng)禮儀教育。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。③提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性，并開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。工作任務(wù)：①建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德