【正文】 生活的美好和人生的幸福，形成人心思進、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。二是開展校本研究做好教師素養(yǎng)提升工作。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。營造溫馨的校園環(huán)境。通過反復(fù)思辨，我們選定了“傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神”這一具有時代氣息的仁愛教育研究主題，并把它融入和諧校園的營建之中，使之具有與時俱進的創(chuàng)新特色。為了進一步加強我校校園文化建設(shè)，加強校園文化環(huán)境建設(shè)，豐富師生校園文化活動，規(guī)范校園文化制度，培育良好的校園精神，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，特制定本方案。二、活動目的通過校園文化建設(shè)，營造有利于學生綜合素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境，培養(yǎng)符合教育方針要求的學生，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。我們賦予仁愛教育新的內(nèi)涵，即以傳統(tǒng)的真善美為基礎(chǔ)，培養(yǎng)人知禮、行善、懂愛，進而形成健康向上的價值觀的教育。我校是武漢市綠色學校。以相互尊重和寬容為前提，提倡每一名教師和學生都要努力地認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力?！敖逃_放日活動”邀請家長到學校參加聽課、評課，使家長了解支持學校的工作；落實學校教研制度，加強教師之間的對話、互動和合作；提供機會讓老師走出去學 3習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐；教師要做好教學反思，在自我反思中提升教學綜合能；采取經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討等形式來提高教師的教學研究能力；開展教師讀書活動。堅持依法治校，實行校務(wù)公開，并嚴格執(zhí)行有關(guān)程序與辦法?！皭蹪M人間”，讓愛輻射和諧校園的營建，離不開家庭和社會的互補，我們將建立三維一體的“社區(qū)家校共育模式”。為此，要充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，以校園文化建設(shè)來促進師生的發(fā)展。“望歲月征程伴歷史云煙，循火紅足跡創(chuàng)輝煌明天”，接下來的日子，我們又該何去何從呢？現(xiàn)擬定校園文化建設(shè)方案如下：一、明確方向，確定目標，促進發(fā)展風雨兼程四載有余，歷經(jīng)全校教師的文化傳承和不斷創(chuàng)新，積淀 豐厚的文化底蘊，形成 “團結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”的校園文化氛圍。人文景觀建設(shè)目標：加強人文文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。每五個學生組成一個手拉手小分隊，在班主任引導下相互學習、相互幫助，實現(xiàn)共同上進。工作任務(wù)：（1）、充分發(fā)揮黑板報、廣播站、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。本學年我們將繼續(xù)組織大型的綜合實踐活動，擬定到兒童福利院、特殊學校聯(lián)誼，到國防教育基地等地方體驗生活，或去污水處理中心、自來水廠、垃圾處理基地等地方進行社會調(diào)查。（四）道德規(guī)范文明舉止目標：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)，培養(yǎng)文明內(nèi)在取向，舉止文明高雅，注重外在儀表，樹立良好外在形象。校園文化建設(shè)是一個永恒、無止境的主題，我校經(jīng)過幾年的研究和探索取 一些成績，但有猶如滄海一粟，我們將以此為基點，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的未來社會所需要的復(fù)合型人才，為提升教師、學生的文明素養(yǎng)，為不斷提高學校的辦學品位而拼搏、奮斗，使我校校園文化成為中山市一顆璀璨的明珠！第三篇：校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案（初稿）一、校園文化建設(shè)內(nèi)容國旗、國歌、辦學目標、辦學思路、辦學理念、校訓、校風、教風、學風、校歌、?；招@區(qū)域文化建設(shè)：文化走廊與文化墻，教學樓、實訓樓、宿舍樓、食堂、公共區(qū)域?qū)W校網(wǎng)站建設(shè)校園網(wǎng)建設(shè)學校廣播站建設(shè)計算機多媒體平臺及手機微信平臺建設(shè)校園文化活動：學校文化藝術(shù)節(jié)，文藝晚會體育競賽、學生社團、校企及社校聯(lián)誼活動等。二、加強思想文化建設(shè)和校風建設(shè)校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。每個學生要處理好個人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。堅持創(chuàng)新的觀點，創(chuàng)建新型一流的校園文化要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。在教學中，既要傳授學生知識、又要教會學生如何學習、更要教導學生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學生的學習和生活提供有效保障，在嚴謹規(guī)范的運行軌道中，充分鍛煉學生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學習創(chuàng)新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。校園中各類設(shè)施的布置包括桌椅的擺放實際上就是一種靜態(tài)文化。⑤修繕各教室門，做到門能開關(guān)自如，排除安全隱患。⑤教室講桌做到規(guī)范、統(tǒng)一，講桌背面（即朝向?qū)W生的那一面）噴涂敬師標語；講桌兩側(cè)噴涂其他標語。教師辦公室不僅是教師辦公的地方，也是學生學科代表了解教師素質(zhì)的一個重要地方。⑦照明開關(guān)集中至門邊，便于統(tǒng)一控制；照明開關(guān)全部換成按鈕式。⑥花壇中安置簡潔的標語牌。因此，要想讓課堂教學煥發(fā)出新的生機和活力，學校應(yīng)當按學科分組組織教師學習他山之石。藝體活動藝體活動對于學生來說是一片自由的天地，然而藝體活動更應(yīng)該是一種文化。⑥組織教師選擇充滿時代氣息而且能夠給人以精神振奮的青春歌曲，編輯油印《班班有歌聲》，推動健康的校園音樂文化。③協(xié)調(diào)任課教師，堅持與時俱進開展主題教育班會。比如衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、教學交流周、音樂周、班務(wù)評比周等。⑧團隊、少先隊利用閱覽室、電教室豐富學生的課余生活，推薦給學生的內(nèi)容應(yīng)當符合學生的年齡特點。四、實施原則：育人為先原則：根據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使學生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。讓法制觀念在文化活動中深入人心。④組織學生辦好班級刊物，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。⑧校園廣播系統(tǒng)更換歌曲內(nèi)容，更改播放方式：星期一早上學生返校時播放節(jié)奏明快、振奮人心的校園歌曲，其余放學時間只播放10分鐘的輕音樂。并且搞出特色，結(jié)出碩果，這樣的藝體活動才是真正的文化活動；藝體活動不斷推陳出新，年年有變化、有提高，這樣對于學生也才有吸引力。到外校參觀交流前應(yīng)當制定明確的計劃，要有明確的目標才能取得真經(jīng)。⑧教學樓前適當位置安放提示語：“今天你有新的收獲嗎？”⑨將普通電鈴聲換成具有人性化的音樂鈴聲，給師生創(chuàng)造一個輕松愉悅的工作和學習環(huán)境。⑨有條件的情況下，在適當位置可張貼國畫或書法一組，以增強文化氣息；張貼中國地圖和四川地圖各一張。①辦公室門鎖修繕完好，以便于辦公室管理。⑦教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃四塊專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內(nèi)學生間的競爭。⑦各樓道轉(zhuǎn)彎處的空墻上制作標語框、樓道中噴寫醒目警示標語。豐富多彩、健康高雅的校園文化，可以增強學生對學校生活的興趣，從而熱愛學校生活、熱愛文化學習，從而形成健康身向上的校風。二、總體目標新時期的校園文化應(yīng)當在繼承傳統(tǒng)文化精神的基礎(chǔ)上體現(xiàn)時代精神，它要求我們?nèi)w教師用發(fā)展的眼光、未來的標準來對