【正文】 5)小結(jié)：小結(jié)是課堂活動不可缺少的一個環(huán)節(jié)，小結(jié)的方式很多，在小結(jié)的時候教師要注意小結(jié)方式不要太生硬，最好是留有懸念，在布置作業(yè)的時候，要注意把課體內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。這個階段的語言活動通?？梢栽谛〗M或結(jié)隊練習(xí)中完成。在這一階段訓(xùn)練要注意的是教師逐漸減少控制，要有生生互動。有意義的練習(xí)： 這階段的練習(xí)是介于機(jī)械性練習(xí)（控制性）和交際性練習(xí)（非控制性）練習(xí)之間，起著承上啟下的作用。教師在設(shè)計這一階段教學(xué)活動時要使語言有意義。機(jī)械性練習(xí)：這階段的練習(xí)是語言技能的訓(xùn)練，訓(xùn)練目的是糾正發(fā)音和語調(diào)，熟悉句型結(jié)構(gòu)，使學(xué)生通過練習(xí)，能準(zhǔn)確地模仿和重復(fù)說出新學(xué)的語言。在教學(xué)設(shè)計時，這一項(xiàng)是比較難的。呈現(xiàn)的方式應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 采用整體呈現(xiàn)的方式。教學(xué)環(huán)節(jié)的作用與設(shè)計 1)準(zhǔn)備教學(xué)：作用： 安定學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情； 復(fù)習(xí)與本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的舊知識，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做準(zhǔn)備。四、確定教學(xué)過程和設(shè)計教學(xué)方法（寫教案）教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)過程為三大塊，語言材料的引入；臨摹練習(xí)； 寫生練習(xí)。情感目標(biāo)：按照課標(biāo)的要求，所涉及的是學(xué)生學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識三方面的目標(biāo)。能力目標(biāo)：在美術(shù)教學(xué)中，能力目標(biāo)涉及的是學(xué)生言語技能。”《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。備課應(yīng)首先把握和理解教材，要備好一節(jié)課需把好每一個過程：一、分析教材和學(xué)生分析組織教材的基本要求是：學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確教學(xué)目的，領(lǐng)會教材編寫意圖；分析教材的系統(tǒng)體系，明確各部分在整個教材中的地位與前后聯(lián)系；分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)，分析教材中涉及到的語言點(diǎn)在日常生活中所應(yīng)用的情境，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及教學(xué)條件等靈活地處理教材。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，給予學(xué)生選擇的機(jī)會、創(chuàng)造的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。要注意教學(xué)內(nèi)容的綜合性，教學(xué)方法的靈活性，練習(xí)的多樣性，明確教師“教”的任務(wù)，學(xué)生“學(xué)”的方向?？傊?，為了提高教學(xué)質(zhì)量，備好課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。教師要想不斷提高教學(xué)水平，包括教案設(shè)計的能力，就必須在教課實(shí)踐后，對本教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，并作好課后記錄。（3）綜合式：兼用文字?jǐn)⑹鍪胶捅砀袷絻煞N方式編寫教案。（1）文學(xué)敘述樣式：即文字將授課的過程詳細(xì)敘述。課堂氣氛要活躍，學(xué)生要有動有靜。編寫教案也是創(chuàng)造性的勞動，在組織、教學(xué)方法的運(yùn)用上，都包括創(chuàng)造和創(chuàng)新。只有在對學(xué)生有了充分的了解以后，在備課時，才能根據(jù)情況選擇教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確定每一課題的教學(xué)目的、任務(wù)及要求，分析教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究因材施教的措施，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，制定最佳的教學(xué)方案。盡量聯(lián)系他們的生活實(shí)際，走進(jìn)他們的生活，他們感興趣的事物或話題來吸引他們的注意力，調(diào)動他們的積極性。中學(xué)生在十二、三歲至十五、六歲之間，是生長發(fā)育最迅猛的時期，生理上的變化大，他們的音樂心理在各個年齡階段都有不同的特點(diǎn)。3．備學(xué)生教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動。教師邊演示邊講解，教師的語言描述要精彩生動，以吸引學(xué)生的注意，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，抓住重要方面各主要特征。（3）提問法：提問法教學(xué)，首先要注意提出問題要清楚、明白，使學(xué)生能夠理解，要善于觀察學(xué)生的反應(yīng)，以使對提問進(jìn)行及時調(diào)整，使課堂提問順利進(jìn)行下去。（1）講述法：教師可以用講述法來介紹新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)過程中，用講述法解釋教材，說明圖表，解釋疑難，補(bǔ)充教材，在一堂課結(jié)束的時候，用講述法歸納所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在組織教材時，應(yīng)做到緊扣教材，抓緊中心，突出重點(diǎn)，兼顧其它，難點(diǎn)分散，由簡到繁，靜講多練，講練結(jié)合，綜合培養(yǎng)，以達(dá)到全面提高的目的。備教法的內(nèi)容包括如何組織教材，如何確定教法等。2．備教法一節(jié)課能否吸引住學(xué)生，取決于它的設(shè)計是否靈活，教法是否新穎。通過精讀細(xì)鉆，對每個部分教材內(nèi)容能夠運(yùn)用自如。通讀，是對教材每一部分的基本內(nèi)容要搞得清清楚楚，掌握它們的理論知識和基本技能、技巧的訓(xùn)練要求。備課時，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，還要廣泛查閱有關(guān)參考資料，以便更深入地掌握教材，充實(shí)教材內(nèi)容。音樂教材是教師備課的主要依據(jù)，它為教師備課提供了基本材料，了解整個音樂教材的選材目的，才能明確每一節(jié)課的地位，教材之間的內(nèi)在聯(lián)系。鉆研音樂教學(xué)大綱，就是要弄清音樂課的教學(xué)目的、任務(wù)，了解本學(xué)科的教學(xué)體系和基本內(nèi)容，明確音樂課教學(xué)法上的基本要求。音樂的備課包括下列內(nèi)容：備教材、備學(xué)生、備教法、寫教案 1．備教材備教材是教師備課的中心環(huán)節(jié)，它包括鉆研音樂教學(xué)大綱，熟練掌握音樂教材，教學(xué)參考書和查閱有關(guān)參考資料。音樂教學(xué)是面向全體學(xué)生的教學(xué)，但在音樂素質(zhì)上學(xué)生的個體差異是十分明顯的。備課是創(chuàng)造性勞動。目的讓不同層次的學(xué)生都有收獲第四篇：怎樣備好一節(jié)音樂課如何備好一節(jié)音樂課備課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，每一節(jié)成功的音樂課都必然是經(jīng)過了認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，精心組織，花費(fèi)了教師大量的心血才獲得的。方法要靈活：老師測試學(xué)生，學(xué)生之間相互測試等。如中差生的問題。那么在讀法和寫法上我們都可以根據(jù)不同活動將其消化、擴(kuò)展。也可以讓學(xué)生在黑板上板書糾正。在活動過程中可能會出現(xiàn)各種，各樣的問題，如發(fā)音錯誤，中國式英語，說的句子出現(xiàn)語法錯誤等。這樣把任務(wù)分配到各小組，一定時間后，各小組講完成的結(jié)果可以板書也可口述出來，由學(xué)生來互評。（備注來源可以是課本的原句）。我們可以給它擴(kuò)展，比如在“詞”的用法方面，A組任務(wù)，寫出或說出與其字母組合相同的詞，越多越好。對于一個簡單的詞。備課時要具體體現(xiàn)出活動內(nèi)容的具體安排、及每個活動所用的時間，以免學(xué)生放了羊。四、備展示、鞏固環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，說的明確些就是學(xué)生“讀、說、練、記、寫”的過程。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的你尊我敬的行為，獨(dú)立與合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、備預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)（小學(xué)英語的預(yù)習(xí)主要是課內(nèi)預(yù)習(xí)）教師把本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容通過形象生動的方式，如：設(shè)置情景、編造對話、觀看圖片、影像資料等巧設(shè)懸念給學(xué)生一啟發(fā),把思考的空間留給學(xué)生，同時把預(yù)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生，學(xué)生可以通過小組討論、組組之間討論、翻閱資料等形式自學(xué)。：根據(jù)教學(xué)大綱的要求及學(xué)生特點(diǎn)確定出本節(jié)課學(xué)習(xí)要完成的任務(wù)，如基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)難點(diǎn)、拓展的內(nèi)容、學(xué)生個人的能力的生成等。那么如何備好一節(jié)英語課呢？一、備學(xué)生一節(jié)課